Professor do flowexam.com a explicar verbos frasais em inglês num quadro com exemplos para preparação do TOEIC®

Guia sobre Verbos Frasais (Phrasal Verbs) – Preparação TOEIC®

Flow Exam team

Um phrasal verb (também chamado de verbo frasal ou verbo com partícula) associa um verbo base a um elemento complementar (tipicamente up, out, in, off, on, over, away, entre outros). A título de ilustração, « to look » traduz-se por « olhar », enquanto « to look after » assume o sentido de « tomar conta de / vigiar » e « to look up to » significa « admirar ».

Estas partículas são de importância capital: podem modificar radicalmente o significado do verbo inicial ou adicionar-lhe uma coloração semântica específica. Eis uma ilustração característica:

  • To break: partir, quebrar
  • To break down: avariar / desmoronar psicologicamente
  • To break in: entrar ilegalmente
  • To break up: terminar (pôr fim a uma relação amorosa)

1. Mecanismo de formação dos verbos frasais

O funcionamento de base assenta num princípio claro: combina-se um verbo com uma partícula. Esta partícula pode ser:

  • Uma preposição (in, on, at, by, after, for, etc.)
    • To run into someone (encontrar alguém por acaso)
  • Um advérbio (up, down, away, off, etc.)
    • To sit down (sentar-se)
    • To go away (afastar-se, sair)

Em certos casos, encontramos duas partículas sucessivas, criando o que se denomina phrasal-prepositional verbs.

  • To put up with something (suportar algo) → a partícula completa é « up with »

2. Classificações principais dos verbos frasais

A. Distinção entre verbos transitivos e intransitivos

  • Transitivos: Estes verbos exigem um complemento de objeto (CD ou CI)
    • To put out a fire (apagar um incêndio) → « a fire » constitui o complemento de objeto
    • To hand in an assignment (submeter um trabalho) → « an assignment » é o complemento
  • Intransitivos: Estes verbos funcionam sem complemento de objeto
    • To break down (ter uma avaria) → nenhum complemento necessário
    • To go away (partir) → o verbo basta-se a si próprio
O CD (Complemento Direto) completa o verbo sem preposição intermédia. Para o identificar, coloque a pergunta "o quê?" ou "quem?" após o verbo. → I read a book. → I read WHAT? a bookO CI (Complemento Indireto) necessita de uma preposição (a, de, para, etc.). Identifique-o com "a quê?", "a quem?", "de quê?", etc. → I talk to my colleague. → I talk TO WHOM? to my colleague

Regra específica para pronomes

Quando o complemento é um pronome pessoal, este deve obrigatoriamente intercalar-se entre o verbo e a partícula.

  • ✅ I turned it off.❌ I turned off it.
  • ✅ She picked him up.❌ She picked up him.
  • ✅ Can you put it on?❌ Can you put on it?

B. Verbos separáveis versus inseparáveis (caso dos transitivos)

  • Separaveis: O complemento pode inserir-se entre o verbo e a partícula, ou seguir o conjunto verbo+partícula
    • To turn off the light = To turn the light off

A partícula « off » pode seguir imediatamente « turn » ou posicionar-se após « light »

  • Turn off the computer = Turn the computer off (desliga o computador)
  • Pick up the package = Pick the package up (recolhe o volume)
  • Inseparáveis: O complemento nunca pode ser intercalado. Deve seguir sistematicamente a partícula completa
    • To look after someone (velar por alguém)
      • Formulação impossível: « To look someone after »
      • Formulação correta: « I look after my niece every Tuesday »

C. Verbos com dupla partícula (phrasal-prepositional verbs)

Certos construtos associam duas partículas, e o complemento segue obrigatoriamente o conjunto:

  • To put up with something (suportar)
    • I can't put up with this behavior anymore!
  • To look forward to something (aguardar com expectativa)
    • I'm looking forward to summer vacation.
  • To get on with someone (manter boas relações com)
    • She gets on with her manager exceptionally well.

4. Significado literal versus figurado

Os phrasal verbs apresentam ou uma aceção literal, relativamente transparente face aos elementos constitutivos, ou um significado idiomático que se afasta consideravelmente do verbo inicial. Esta dualidade justifica uma aprendizagem sistemática e uma memorização das construções frequentes.

  • Sentido relativamente transparente:
    • To come in: entrar num local (lógico: « vir » + « dentro »)
    • To go out: sair de um espaço (coerência: « ir » + « fora »)
  • Sentido idiomático (difícil de prever):
    • To bring up a topic: levantar um assunto, introduzi-lo na conversa
    • To bring up a child: educar uma criança
    • To give up: desistir, parar definitivamente uma atividade
    • To make up a story: inventar uma narrativa, mentir
    • To take off: descolar (aviação), ou ter um sucesso fulgurante
      • Her business took off within months.

5. Repertório de verbos frasais essenciais

Eis uma seleção de phrasal verbs particularmente recorrentes no contexto do TOEIC®:

Phrasal VerbTraduçãoExemplo de utilização
Get upLevantar-seI get up at 6:30 AM on weekdays.
Wake upAcordarShe wakes up early every morning.
Put onVestirHe put on his coat before leaving.
Take offTirar (roupa) / DescolarTake off your hat indoors. / The flight took off on time.
Look forProcurarI'm looking for my wallet.
Look afterCuidar deCan you look after my dog this weekend?
Look up toRespeitar, admirarMany students look up to their professor.
Look forward toAguardar com expectativaWe're looking forward to the conference.
Turn on / Turn offLigar / DesligarTurn on the computer. / Turn off the lights.
Pick upApanhar / Recolher / AprenderPick up that paper. / I'll pick you up at noon. / She picked up French quickly.
Give upDesistirDon't give up on your goals.
Bring upEducar / MencionarHe was brought up in the countryside. / She brought up an important point.
Catch up (with)Pôr a par / ApanharI need to catch up on emails. / Walk ahead; I'll catch up with you.
Carry onContinuarPlease carry on with your presentation.
Run intoEncontrar por acasoI ran into my former colleague yesterday.
Hold onEsperar um momentoHold on a moment, please.
Find outDescobrir uma informaçãoI just found out that the meeting was canceled.
Work outResolver / Fazer exercícioWe need to work out this conflict. / I work out every morning.
Throw awayDeitar foraDon't throw away those documents yet.
Sort outResolver, organizarLet's sort out the schedule for next week.
Give inCeder, render-seAfter hours of negotiation, they gave in.
Call offCancelarThe event was called off because of the storm.
Break downAvariar / Desmoronar-seThe printer broke down again. / He broke down during the interview.
Break upTerminar (relação)They broke up last month.
Set upEstabelecer, instalarThe team set up a new procedure.
Put up withTolerarI can't put up with this attitude.
Take overAssumir o controloA new manager will take over next quarter.
Back upFazer cópia de segurança / ApoiarBack up your data regularly. / I'll back you up in the meeting.
Come acrossEncontrar por acasoI came across an old photo album.
Hang upDesligar (telefone)She hung up without saying goodbye.
Go overRever, examinarLet's go over the contract one more time.
Turn downRecusarHe turned down the promotion.
Bring inIntroduzir, trazer para dentroThe firm brought in external consultants.
Run out ofFicar semWe've run out of coffee.
Show upAparecer, chegarHe showed up unexpectedly.
Make upInventar / Fazer as pazesShe made up an alibi. / They made up quickly after the fight.
Go throughPassar por (dificuldade)The company went through major restructuring.
Drop inAparecer sem avisarFeel free to drop in anytime.
Fall throughFalhar, não se concretizarThe deal fell through at the last minute.
Get in touchEntrar em contactoPlease get in touch with HR.
Keep up withAcompanhar o ritmoIt's hard to keep up with all the changes.
Look upConsultar (dicionário, Internet)I looked up the definition online.
Make up forCompensarShe tried to make up for the delay.
Narrow downReduzir as opçõesWe need to narrow down the list to five candidates.
Own up toAdmitir, confessarHe owned up to the error.
Step downDemissionar de um cargoThe director stepped down after the scandal.

Conclusão

Os phrasal verbs representam uma componente fundamental da domínio do inglês funcional, e aparecem massivamente nas secções Reading e Listening do TOEIC®. Embora possam inicialmente parecer complexos devido aos seus múltiplos significados e à sua estrutura gramatical variável (separáveis ou não, transitivos ou intransitivos), uma prática regular permite identificá-los rapidamente e utilizá-los com confiança.

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