Przewodnik po sugestiach i propozycjach po angielsku – Przygotowanie do TOEIC®

Aby osiągnąć doskonały wynik w teście TOEIC®, kluczowe jest opanowanie struktur służących do sugerowania, proponowania lub zapraszania po angielsku. Ten przewodnik omawia główne czasowniki modalne i wyrażenia idiomatyczne używane do formułowania propozycji lub zachęcania kogoś do działania.

1. „Should” do wyrażania stanowczej rekomendacji

Czasownik modalny „should” służy do formułowania rady lub silnej rekomendacji. Jest to jedna z najczęściej spotykanych struktur w języku angielskim, gdy chcemy skierować kogoś ku konkretnemu działaniu.

• You should take a rest; you seem really tired.(Powinieneś odpocząć; wyglądasz na naprawdę zmęczonego.)
• Should we double-check the document before submission?(Czy powinniśmy sprawdzić dokument podwójnie przed złożeniem?)
• You shouldn't work late every night if you want to stay productive.(Nie powinieneś pracować do późna każdej nocy, jeśli chcesz zachować produktywność.)

Możesz zapoznać się z kursem na temat wyrażania rad dla TOEIC® tutaj.

2. „Could” do formułowania wyważonej sugestii

Czasownik modalny „could” pozwala zaproponować pomysł w bardziej subtelny lub mniej dyrektywny sposób niż „should”. Wprowadza on możliwość lub prostą opcję, bez wymiaru nakazowego.

• We could organize a call next Monday to review the strategy.(Moglibyśmy zorganizować rozmowę w przyszły poniedziałek, aby przejrzeć strategię.)
• Could we reschedule our appointment to discuss the contract?(Czy moglibyśmy przełożyć nasze spotkanie, aby omówić umowę?)

3. „Would” do przedstawiania uprzejmej propozycji

Aby coś zaproponować lub formalnie zaprosić, użyjemy czasownika modalnego „would”, zwłaszcza w formule „Would you like…?”.

• I would propose we pause for a few minutes before resuming.(Zaproponowałbym, abyśmy zrobili sobie kilka minut przerwy przed wznowieniem.)
• Would you like to come with us for dinner?(Czy chciałbyś/chciałabyś pójść z nami na kolację?)
• I would advise consulting your supervisor beforehand.(Zalecałbym wcześniejszą konsultację z przełożonym.)

4. „Shall” do wydawania formalnej propozycji

Czasownik modalny „shall” jest używany głównie w pierwszej osobie (I/we) do formalnego proponowania czegoś lub prośby o wskazówki. Najczęściej spotykamy go zatem w strukturach pytających.

Jest mniej powszechny we współczesnym angielskim amerykańskim, ale pozostaje częsty w kontekstach formalnych lub w celu nadania pewnej elegancji wypowiedzi, zwłaszcza w angielskim brytyjskim.

• Shall we get some food delivered for the team?(Może zamówimy jedzenie dla zespołu?)
• Shall I arrange transportation for you?(Czy mam zorganizować dla ciebie transport?)

5. „Let's” do proponowania wspólnego działania

Let's (forma skrócona od let us) stanowi bardzo spontaniczny i bezpośredni sposób na złożenie propozycji, która obejmuje zarówno mówiącego, jak i rozmówcę.

• Let's take a short break and resume in fifteen minutes.(Zróbmy krótką przerwę i wznowijmy za piętnaście minut.)
• Let's not overlook the deadline for the client proposal.(Nie przeoczmy terminu dla propozycji klienta.)

6. „Why don't we/you … ” do sugerowania działania

Ta konstrukcja jest szeroko stosowana w języku angielskim do przedstawienia pomysłu lub zachęcenia kogoś do działania. Pozostaje przyjazna, a jednocześnie mniej kategoryczna niż „should”.

• Sugestia zbiorowa: Why don't we + czasownik w formie podstawowej?
  • Why don't we try the new café downtown this evening?

(Dlaczego byśmy nie spróbowali nowej kawiarni w centrum dziś wieczorem?)

• Sugestia indywidualna: Why don't you + czasownik w formie podstawowej?
  • Why don't you bring this concern up with your team leader?

(Dlaczego nie poruszysz tej kwestii ze swoim liderem zespołu?)

7. „How / What about … ” do przedstawiania pomysłu

Wyrażenia „How about + rzeczownik/czasownik z -ing” i „What about + rzeczownik/czasownik z -ing” stanowią proste i swobodne sposoby na zaproponowanie opcji lub uzyskanie opinii innych. Sygnalizują, że chcesz przedstawić alternatywę i poznać reakcję rozmówcy.

• How about opening the meeting with a quick recap?(Co powiesz na rozpoczęcie spotkania od szybkiego podsumowania?)
• What about taking a stroll during the lunch hour?(A może spacer w porze lunchu?)
• How about some coffee before we start working?(Co powiesz na kawę, zanim zaczniemy pracować?)

8. „Would you like…?” do uprzejmego zaproszenia

Wyrażenie „Would you like…?” służy do sformułowania uprzejmego i profesjonalnego zaproszenia.

• Would you like to participate in our brainstorming session?(Czy chciałbyś wziąć udział w naszej sesji burzy mózgów?)
• Would you like any assistance with the financial report?(Czy potrzebujesz pomocy z raportem finansowym?)
• Would you like to be involved in the upcoming campaign?(Czy chciałbyś zaangażować się w nadchodzącą kampanię?)

Podsumowanie

Pamiętaj, że każdy czasownik modalny i każde wyrażenie pełni specyficzną funkcję: should dla stanowczych rekomendacji, could dla złagodzonych sugestii, would dla uprzejmych propozycji, a let's do bezpośredniego włączenia rozmówcy.

Najważniejsze to zawsze dostosować swój wybór do kontekstu i wymaganego stopnia formalności. Ta tabela podsumowująca ma pomóc Ci zapamiętać te struktury i uniknąć częstych błędów!

Tabela podsumowująca: czasowniki modalne i struktury do sugerowania lub proponowania

Kluczowe punkty dotyczące sugestii i propozycji

1. Musisz wybrać odpowiednią strukturę w zależności od kontekstu:
   • Rejestr formalny: Would you like to…?, Shall we…?, Should we…?
     • Często używane w środowisku zawodowym (spotkania, rozmowy kwalifikacyjne, e-maile korporacyjne), gdzie uprzejmość i jasność są kluczowe.
   • Rejestr neutralny / standardowy: Let's…, Why don't we…?, Could we…?
     • Odpowiedni do codziennego użytku w firmie, między współpracownikami lub partnerami regularnie współpracującymi.
   • Rejestr nieformalny: How about…?, What about…?
     • Używane głównie między przyjaciółmi lub bliskimi współpracownikami; jednak te zwroty są nadal akceptowalne w swobodnym środowisku zawodowym.
2. Should wyraża bardziej stanowczą rekomendację niż could.
3. W języku angielskim stawiamy modal na początku zdania, aby utworzyć pytanie
   • Should we…?, Could we…?, itd.
4. Unikaj łączenia dwóch czasowników modalnych w jednym zdaniu
   • We should could discuss it jest niepoprawne.
5. Po czasowniku modalnym czasownik zawsze występuje w formie bezokolicznika bez „to” (wyjątek: po „would like” używamy „to + czasownik”).

Inne kursy dotyczące czasowników modalnych

Aby pogłębić swoją biegłość w zakresie czasowników modalnych, możesz zapoznać się z naszymi różnymi kursami na ten temat:

• 🔗 Przegląd czasowników modalnych dla TOEIC®
• 🔗 Przewodnik po wyrażaniu zdolności dla TOEIC®
• 🔗 Przewodnik po wyrażaniu pozwolenia dla TOEIC®
• 🔗 Przewodnik po wyrażaniu obowiązku dla TOEIC®
• 🔗 Przewodnik po wyrażaniu zakazu dla TOEIC®
• 🔗 Przewodnik po wyrażaniu rady dla TOEIC®
• 🔗 Przewodnik po wyrażaniu intencji lub najbliższej przyszłości dla TOEIC®

Gotów do działania?

Każdą strukturę sugestii, którą właśnie poznałeś, FlowExam pomaga Ci przekształcić w konkretne punkty na egzaminie TOEIC®, dzięki inteligentnej metodzie skoncentrowanej na Twoich rzeczywistych słabościach. Znajomość czasowników modalnych to jedno. Umiejętność natychmiastowego ich rozpoznania w częściach 5, 6 i 7 TOEIC® oraz wybrania właściwej struktury w zależności od kontekstu to coś więcej. FlowExam analizuje Cię, koryguje i prowadzi do najbardziej opłacalnych obszarów rozwoju. Twój trening staje się ukierunkowany, strategiczny i skuteczny.

Kilka supermocy platformy FlowExam:

• 150 ekskluzywnych wskazówek opartych na doświadczeniu ponad 200 kandydatów, którzy uzyskali ponad 950 punktów w TOEIC®: jasne, konkretne, przetestowane i zatwierdzone w praktyce.
• Automatyczna analiza Twoich najbardziej obciążających błędów, abyś trenował tam, gdzie tracisz najwięcej punktów, nie marnując energii.
• Inteligentny system treningowy, który dostosowuje ćwiczenia do Twojego profilu i sprawia, że postępujesz szybciej, bez kręcenia się w kółko.
• Automatycznie generowane fiszki na podstawie Twoich własnych błędów, zoptymalizowane metodą J (powtórzenia interwałowe) dla trwałego zapamiętania i zerowego zapominania.
• Spersonalizowana ścieżka nauki, zbudowana na podstawie Twoich wyników, aby oszczędzić czas i doprowadzić Cię bezpośrednio do szybkich +X punktów.