Οδηγός για τα Phrasal Verbs – Προετοιμασία TOEIC®
Flow Exam team
Ένα phrasal verb (γνωστό και ως ρηματικό μόρφωμα ή σύνθετο ρήμα) συνδυάζει ένα βασικό ρήμα με ένα συμπληρωματικό στοιχείο (συνήθως up, out, in, off, on, over, away, μεταξύ άλλων). Για παράδειγμα, το « to look » μεταφράζεται ως « κοιτάζω », ενώ το « to look after » αποκτά το νόημα του « φροντίζω / προσέχω » και το « to look up to » σημαίνει « θαυμάζω / σέβομαι ».
Αυτές οι δευτερεύουσες λέξεις (particles) είναι εξαιρετικά σημαντικές: μπορούν είτε να τροποποιήσουν ριζικά τη σημασία του αρχικού ρήματος είτε να του προσθέσουν μια συγκεκριμένη σημασιολογική χροιά. Ακολουθεί μια χαρακτηριστική απεικόνιση:
- To break: σπάω, θραύω
- To break down: χαλάω (για μηχανή) / καταρρέω ψυχολογικά
- To break in: εισβάλλω παράνομα
- To break up: χωρίζω (τερματίζω μια ερωτική σχέση)
1. Μηχανισμός Δημιουργίας των Phrasal Verbs
Η βασική λειτουργία βασίζεται σε μια σαφή αρχή: συνδυάζουμε ένα ρήμα με μια δευτερεύουσα λέξη (particle). Αυτή η δευτερεύουσα λέξη μπορεί να είναι:
- Μια πρόθεση (in, on, at, by, after, for, κ.λπ.)
- To run into someone (συναντώ κάποιον τυχαία)
- Ένα επίρρημα (up, down, away, off, κ.λπ.)
- To sit down (κάθομαι)
- To go away (απομακρύνομαι, φεύγω)
Σε ορισμένες περιπτώσεις, συναντάμε δύο διαδοχικές δευτερεύουσες λέξεις, δημιουργώντας αυτό που ονομάζεται phrasal-prepositional verbs.
- To put up with something (αντέχω κάτι) → το πλήρες μόρφωμα είναι « up with »
2. Κύριες Κατηγοριοποιήσεις των Phrasal Verbs
Α. Διάκριση μεταξύ μεταβατικών και αμετάβατων ρημάτων
- Μεταβατικά (Transitive): Αυτά τα ρήματα απαιτούν ένα άμεσο αντικείμενο (COD ή COI)
- To put out a fire (σβήνω μια φωτιά) → το « a fire » αποτελεί το αντικείμενο
- To hand in an assignment (παραδίδω μια εργασία) → το « an assignment » είναι το αντικείμενο
- Αμετάβατα (Intransitive): Αυτά τα ρήματα λειτουργούν χωρίς αντικείμενο
- To break down (παθαίνω βλάβη) → δεν απαιτείται αντικείμενο
- To go away (φεύγω) → το ρήμα είναι αυτοδύναμο
Το COD (Άμεσο Αντικείμενο) συμπληρώνει το ρήμα χωρίς ενδιάμεση πρόθεση. Για να το εντοπίσετε, κάντε την ερώτηση « τι; » ή « ποιον; » μετά το ρήμα. → I read a book. → I read WHAT? a bookΤο COI (Έμμεσο Αντικείμενο) απαιτεί μια πρόθεση (σε, από, για, κ.λπ.). Εντοπίστε το με « σε τι; », « σε ποιον; », « για τι; », κ.λπ. → I talk to my colleague. → I talk TO WHOM? to my colleague
Ειδικός Κανόνας για τις Αντωνυμίες
Όταν το αντικείμενο είναι προσωπική αντωνυμία, αυτή πρέπει υποχρεωτικά να παρεμβάλλεται μεταξύ του ρήματος και της δευτερεύουσας λέξης.
- ✅ I turned it off.❌ I turned off it.
- ✅ She picked him up.❌ She picked up him.
- ✅ Can you put it on?❌ Can you put on it?
Β. Διαχωριζόμενα έναντι Αδιαίρετων Ρημάτων (στην περίπτωση των μεταβατικών)
- Διαχωριζόμενα (Separable): Το αντικείμενο μπορεί να τοποθετηθεί ανάμεσα στο ρήμα και τη δευτερεύουσα λέξη, ή να ακολουθήσει το σύνολο ρήμα+δευτερεύουσα λέξη
- To turn off the light = To turn the light off
Η δευτερεύουσα λέξη « off » μπορεί να ακολουθήσει αμέσως το « turn » ή να τοποθετηθεί μετά το « light »
- Turn off the computer = Turn the computer off (σβήσε τον υπολογιστή)
- Pick up the package = Pick the package up (πάρε το δέμα)
- Αδιαίρετα (Inseparable): Το αντικείμενο δεν μπορεί ποτέ να παρεμβληθεί. Πρέπει συστηματικά να ακολουθεί το πλήρες μόρφωμα
- To look after someone (φροντίζω κάποιον)
- Αδύνατη διατύπωση: « To look someone after »
- Σωστή διατύπωση: « I look after my niece every Tuesday »
- To look after someone (φροντίζω κάποιον)
Γ. Ρήματα με Διπλή Δευτερεύουσα Λέξη (phrasal-prepositional verbs)
Ορισμένες δομές συνδυάζουν δύο δευτερεύουσες λέξεις, και το αντικείμενο ακολουθεί υποχρεωτικά το σύνολο:
- To put up with something (αντέχω)
- I can't put up with this behavior anymore!
- To look forward to something (προσβλέπω σε)
- I'm looking forward to summer vacation.
- To get on with someone (έχω καλές σχέσεις με)
- She gets on with her manager exceptionally well.
4. Κυριολεκτική έναντι Μεταφορικής Σημασίας
Τα phrasal verbs παρουσιάζουν είτε μια κυριολεκτική έννοια, σχετικά διαφανή ως προς τα δομικά τους στοιχεία, είτε μια ιδιωματική σημασία που απομακρύνεται σημαντικά από το αρχικό ρήμα. Αυτή η διττή φύση δικαιολογεί μια συστηματική εκμάθηση και την απομνημόνευση των συχνών δομών.
- Σχετικά διαφανής έννοια:
- To come in: εισέρχομαι σε έναν χώρο (λογικό: « έρχομαι » + « μέσα »)
- To go out: βγαίνω από έναν χώρο (συνεκτικό: « πηγαίνω » + « έξω »)
- Ιδιωματική έννοια (δύσκολα προβλέψιμη):
- To bring up a topic: αναφέρω ένα θέμα, το εισάγω στη συζήτηση
- To bring up a child: μεγαλώνω ένα παιδί, το ανατρέφω
- To give up: παραιτούμαι, σταματώ οριστικά μια δραστηριότητα
- To make up a story: επινοώ μια ιστορία, λέω ψέματα
- To take off: απογειώνομαι (αεροπορικώς), ή γνωρίζω ξαφνική επιτυχία
- Her business took off within months.
5. Κατάλογος Βασικών Phrasal Verbs
Ακολουθεί μια επιλογή από phrasal verbs που είναι ιδιαίτερα συχνοί στο πλαίσιο του TOEIC®:
| Phrasal Verb | Μετάφραση | Παράδειγμα Χρήσης |
|---|---|---|
| Get up | Σηκώνομαι | I get up at 6:30 AM on weekdays. |
| Wake up | Ξυπνάω | She wakes up early every morning. |
| Put on | Βάζω (ρούχο) | He put on his coat before leaving. |
| Take off | Βγάζω (ρούχο) / Απογειώνομαι | Take off your hat indoors. / The flight took off on time. |
| Look for | Ψάχνω | I'm looking for my wallet. |
| Look after | Φροντίζω | Can you look after my dog this weekend? |
| Look up to | Σέβομαι, θαυμάζω | Many students look up to their professor. |
| Look forward to | Ανυπομονώ για | We're looking forward to the conference. |
| Turn on / Turn off | Ανάβω / Σβήνω | Turn on the computer. / Turn off the lights. |
| Pick up | Σηκώνω / Παραλαμβάνω / Αφομοιώνω | Pick up that paper. / I'll pick you up at noon. / She picked up French quickly. |
| Give up | Παρατάω | Don't give up on your goals. |
| Bring up | Μεγαλώνω (παιδί) / Αναφέρω | He was brought up in the countryside. / She brought up an important point. |
| Catch up (with) | Προλαβαίνω (σε εργασία) / Προλαβαίνω (κάποιον) | I need to catch up on emails. / Walk ahead; I'll catch up with you. |
| Carry on | Συνεχίζω | Please carry on with your presentation. |
| Run into | Συναντώ τυχαία | I ran into my former colleague yesterday. |
| Hold on | Περιμένω / Μην κλείνεις | Hold on a moment, please. |
| Find out | Μαθαίνω (μια πληροφορία) | I just found out that the meeting was canceled. |
| Work out | Λύνω / Γυμνάζομαι | We need to work out this conflict. / I work out every morning. |
| Throw away | Πετάω | Don't throw away those documents yet. |
| Sort out | Τακτοποιώ, λύνω | Let's sort out the schedule for next week. |
| Give in | Υποχωρώ, παραδίδομαι | After hours of negotiation, they gave in. |
| Call off | Ακυρώνω | The event was called off because of the storm. |
| Break down | Χαλώ (μηχανή) / Καταρρέω | The printer broke down again. / He broke down during the interview. |
| Break up | Χωρίζω (σχέση) | They broke up last month. |
| Set up | Στήνω, εγκαθιστώ | The team set up a new procedure. |
| Put up with | Ανεχομαι, αντέχω | I can't put up with this attitude. |
| Take over | Αναλαμβάνω | A new manager will take over next quarter. |
| Back up | Κάνω αντίγραφο ασφαλείας / Υποστηρίζω | Back up your data regularly. / I'll back you up in the meeting. |
| Come across | Συναντώ τυχαία | I came across an old photo album. |
| Hang up | Κλείνω (το τηλέφωνο) | She hung up without saying goodbye. |
| Go over | Επανεξετάζω, ελέγχω | Let's go over the contract one more time. |
| Turn down | Απορρίπτω (πρόταση) | He turned down the promotion. |
| Bring in | Εισάγω, φέρνω | The firm brought in external consultants. |
| Run out of | Τελειώνω (απόθεμα) | We've run out of coffee. |
| Show up | Εμφανίζομαι, έρχομαι | He showed up unexpectedly. |
| Make up | Επινοώ / Συμφιλιώνομαι | She made up an alibi. / They made up quickly after the fight. |
| Go through | Περνάω (δύσκολη περίοδο) | The company went through major restructuring. |
| Drop in | Περνάω απροειδοποίητα | Feel free to drop in anytime. |
| Fall through | Ναυαγώ, αποτυγχάνω | The deal fell through at the last minute. |
| Get in touch | Επικοινωνώ | Please get in touch with HR. |
| Keep up with | Παρακολουθώ τον ρυθμό | It's hard to keep up with all the changes. |
| Look up | Αναζητώ (σε λεξικό, ίντερνετ) | I looked up the definition online. |
| Make up for | Αντισταθμίζω | She tried to make up for the delay. |
| Narrow down | Περιορίζω τις επιλογές | We need to narrow down the list to five candidates. |
| Own up to | Παραδέχομαι, ομολογώ | He owned up to the error. |
| Step down | Παραιτούμαι από θέση | The director stepped down after the scandal. |
Συμπέρασμα
Τα phrasal verbs αποτελούν θεμελιώδες στοιχείο της επάρκειας στην πρακτική αγγλική γλώσσα, και εμφανίζονται μαζικά στις ενότητες Reading και Listening του TOEIC®. Αν και μπορεί αρχικά να φαίνονται περίπλοκα λόγω των πολλαπλών σημασιών και της μεταβλητής γραμματικής δομής τους (διαχωριζόμενα ή όχι, μεταβατικά ή αμετάβατα), η τακτική εξάσκηση επιτρέπει την ταχεία αναγνώρισή τους και τη χρήση τους με αυτοπεποίθηση.
Συμπληρωματικοί Πόροι για τη Βελτιστοποίηση της Προετοιμασίας σου για το TOEIC®
Είσαι έτοιμος να δράσεις;
Κάθε phrasal verb που έμαθες εδώ, το FlowExam σε βοηθά να το μετατρέψεις σε συγκεκριμένους βαθμούς στο TOEIC®, μέσω μιας έξυπνης μεθόδου, εστιασμένης στις πραγματικές σου αδυναμίες. Η γνώση των ρηματικών μορφημάτων είναι απαραίτητη. Το να μπορείς να τα εντοπίζεις ακαριαία στα μέρη 5, 6 και 7 του TOEIC® και να διακρίνεις τις αποχρώσεις των νοημάτων τους, είναι αυτό που κάνει τη διαφορά. Το FlowExam σε αναλύει, σε διορθώνει και σε καθοδηγεί προς τους πιο αποδοτικούς άξονες βελτίωσης. Η προπόνησή σου γίνεται στοχευμένη, στρατηγική και αποτελεσματική.
Μερικές από τις σούπερ δυνάμεις της πλατφόρμας FlowExam:
- 150 αποκλειστικές συμβουλές (tips) που προέρχονται από την εμπειρία άνω των 200 υποψηφίων που πέτυχαν πάνω από 950 στο TOEIC®: σαφείς, συγκεκριμένες, δοκιμασμένες και επικυρωμένες στο πεδίο.
- Αυτόματη ανάλυση των πιο επιζήμιων λαθών σου για να εξασκηθείς εκεί που χάνεις τους περισσότερους βαθμούς, χωρίς να σπαταλάς την ενέργειά σου.
- Έξυπνο σύστημα προπόνησης, που προσαρμόζει τις ασκήσεις στο προφίλ σου και σε κάνει να προοδεύεις γρηγορότερα, χωρίς να γυρνάς σε κύκλους.
- Αυτόματη δημιουργία Flashcards από τα δικά σου λάθη, βελτιστοποιημένες με τη μέθοδο των Επ (διαλειμματική επανάληψη) για διαρκή απομνημόνευση και μηδενική λήθη.
- Προσωποποιημένη πορεία μάθησης, δομημένη με βάση τα αποτελέσματά σου, για να κερδίσεις χρόνο και να φτάσεις κατευθείαν στους γρήγορους +Χ βαθμούς.