Guide til engelske adverb – TOEIC®-forberedelse
Flow Exam team
I engelsk grammatikk er funksjonen til et adverb å beskrive eller nyansere et verb. Det kan også berike et adjektiv eller til og med et annet adverb. Vi skiller mellom flere kategorier av adverb som vi vil utforske i denne komplette guiden.
- For å beskrive/nyansere et verb
- He runs quickly.
(Han løper raskt.)
- For å beskrive/nyansere et adjektiv
- This exercise is remarkably easy.
(Denne øvelsen er bemerkelsesverdig enkel.)
- For å beskrive/nyansere et annet adverb
- She responded very quickly.
(Hun svarte veldig raskt.)
1. Hva er kategoriene av adverb på engelsk?
Her er en oppsummerende tabell som presenterer de viktigste kategoriene av adverb som brukes på engelsk:
| Type adverb | Eksempler | Funksjon | Illustrasjon |
|---|---|---|---|
| Adverb for måte | slowly, carefully, well, badly | Spesifiserer hvordan handlingen utføres. | She speaks fluently. |
| (Elle parle couramment.) | |||
| Adverb for sted | there, nearby, somewhere, outside | Spesifiserer hvor handlingen finner sted. | We met outside. |
| (Nous nous sommes rencontrés dehors.) | |||
| Adverb for tid | yesterday, soon, later, recently | Spesifiserer når handlingen finner sted. | She left recently. |
| (Elle est partie récemment.) | |||
| Adverb for frekvens | never, seldom, frequently, always | Indikerer hvor ofte handlingen forekommer. | He frequently travels abroad. |
| (Il voyage fréquemment à l'étranger.) | |||
| Adverb for grad | extremely, rather, almost, totally | Indikerer intensitet eller mål. | The task is extremely difficult. |
| (La tâche est extrêmement difficile.) | |||
| Bindeledd-adverb | thus, furthermore, nonetheless, besides | Etablerer logiske forbindelser mellom utsagn. | He was late; nonetheless, he attended the meeting. |
| (Il était en retard ; néanmoins, il a assisté à la réunion.) |
2. Hvordan konstruere et adverb på engelsk?
Engelske adverb er hovedsakelig avledet fra adjektiver, men deres dannelse følger forskjellige regler og inneholder mange unntak som det er avgjørende å mestre for TOEIC®.
A. Avledning av adverb fra adjektiver
I de fleste tilfeller dannes et adverb ved å legge til suffikset -ly til grunnadjektivet. Disse adverbene beskriver vanligvis måten en handling utføres på (de tilhører derfor hovedsakelig måtesadverb).
Adjektiver som slutter på en konsonant
Når adjektivet slutter på en konsonant, er det bare å legge til -ly direkte:
| Adjektiv | Adverb |
|---|---|
| careful | carefully |
| beautiful | beautifully |
| soft | softly |
| bright | brightly |
| loud | loudly |
- They worked carefully on the project.(De jobbet forsiktig med prosjektet.)
Adjektiver som slutter på -y
Hvis adjektivet slutter på -y, erstattes denne bokstaven med -i før suffikset -ly legges til.
| Adjektiv | Adverb |
|---|---|
| angry | angrily |
| steady | steadily |
| noisy | noisily |
| merry | merrily |
- She steadily improved her score.(Hun forbedret poengsummen sin jevnt/stadig.)
Adjektiver som slutter på -le
For adjektiver som slutter på -le, fjernes den siste -e og man legger til -y for å danne adverbet.
| Adjektiv | Adverb |
|---|---|
| possible | possibly |
| probable | probably |
| humble | humbly |
- He probably won't attend the conference.(Han vil sannsynligvis ikke delta på konferansen.)
Adjektiver som slutter på -ic
Adjektiver som slutter på -ic danner sine adverb ved å legge til -ally (og ikke bare -ly).
| Adjektiv | Adverb |
|---|---|
| automatic | automatically |
| systematic | systematically |
| dramatic | dramatically |
- The system automatically saves your progress.(Systemet lagrer fremgangen din automatisk.)
Unntak: public → publicly (og ikke publically).
B. De viktige unntakene
Noen adverb har uregelmessige former og må memorereres individuelt.
Uregelmessige adverbformer
Flere adjektiver har en distinkt adverbform som ikke følger -ly-regelen.
| Adjektiv | Adverb |
|---|---|
| good | well |
| fast | fast |
| hard | hard |
| late | late |
| early | early |
- She is a good singer.(Hun er en god sanger.)
- She sings well.(Hun synger bra.)
- He is a fast learner.(Han er en rask lærer.)
- He learns fast.(Han lærer fort.)
Skille mellom ord med lignende former
| Ord | Betydning | Eksempel |
|---|---|---|
| hard | avec effort, intensément | She studies hard before exams. |
| (Elle étudie intensément avant les examens.) | ||
| hardly | à peine, presque pas | I hardly understood the instructions. |
| (J'ai à peine compris les instructions.) | ||
| late | en retard, tardivement | The train arrived late. |
| (Le train est arrivé en retard.) | ||
| lately | dernièrement, ces derniers temps | Have you seen him lately? |
| (L'as-tu vu dernièrement ?) |
OBS på TOEIC®! Forvekslingen mellom "hard" og "hardly" er en klassisk felle i del 5 og 6 av TOEIC®! Disse to ordene har helt motsatte betydninger.
Vanlige forvekslinger å unngå:
- hard og hardly ⇒ "med anstrengelse" VS "knapt"
- late og lately ⇒ "forsinket" VS "i det siste"
- actually ⇒ faktisk (ikke for tiden)
- currently ⇒ for tiden (ikke flytende)
C. Falske venner: Adjektiver som slutter på -ly som ikke er adverb
Noen adjektiver slutter på -ly, men kan ikke brukes som adverb. For å uttrykke den tilsvarende adverbielle ideen, må man bruke en omskrivning. Her er de viktigste:
| Adjektiv som slutter på -ly | Adverbial form |
|---|---|
| friendly | in a friendly way |
| lovely | in a lovely manner |
| lonely | in a lonely way |
| silly | in a silly manner |
- ❌ She smiled at me friendly.✅ She smiled at me in a friendly way.(Hun smilte vennlig til meg.)
D. Ord som er identiske som adjektiv og adverb
Noen ord fungerer både som adjektiv og adverb, uten formendring. Disse ordene får aldri suffikset -ly i sin adverbielle bruk.
| Ord | Adjektivisk bruk | Adverbial bruk |
|---|---|---|
| fast | This is a fast connection. | |
| (C'est une connexion rapide.) | The data transfers fast. | |
| (Les données se transfèrent rapidement.) | ||
| hard | This is a hard question. | |
| (C'est une question difficile.) | She works hard every day. | |
| (Elle travaille dur chaque jour.) | ||
| late | The late bus caused delays. | |
| (Le bus en retard a causé des retards.) | They arrived late. | |
| (Ils sont arrivés en retard.) | ||
| early | She prefers early meetings. | |
| (Elle préfère les réunions matinales.) | He woke up early. | |
| (Il s'est réveillé tôt.) |
E. Oppsummering av adverb-dannelse
Grunnleggende regler
- Tillegg av suffikset -ly for de fleste adjektiver (slow → slowly).
- Transformasjon -y til -i før tillegg av -ly (easy → easily).
- Adjektiver som slutter på -le: fjerning av -e og tillegg av -y (gentle → gently).
- Adjektiver som slutter på -ic: tillegg av -ally (basic → basically), unntatt public → publicly.
Kritiske unntak
- Uregelmessige former:
- good → well
- fast → fast
- hard → hard
- late → late
- early → early
- Par som må skilles:
- hard (med anstrengelse) ≠ hardly (knapt)
- late (forsinket) ≠ lately (i det siste)
- Adjektiver som slutter på -ly som ikke kan transformeres: friendly, lovely, lonely… krever en omskrivning
- Identiske former adjektiv/adverb: fast, hard, late, early forblir uendret
3. Hvor skal adverbene plasseres i setningen?
Plasseringen av adverbene avhenger av deres kategori og elementet de modifiserer. Man identifiserer vanligvis tre mulige plasseringer:
| Posisjon | Beskrivelse | Typisk bruk | Eksempler |
|---|---|---|---|
| Innledende posisjon | Adverbet eller adverbialfrasen innleder setningen. | Fremheving eller logisk overgang. | Generally, she prefers tea. |
| Occasionally, they work from home. | |||
| Midtstilt posisjon | Adverbet plasseres etter hjelpeverbet eller før hovedverbet. | Frekvensadverb, sikkerhetsadverb, visse gradsadverb. | She often travels for business. |
| They have rarely complained. | |||
| He completely forgot the deadline. | |||
| Sluttposisjon | Adverbet kommer på slutten av setningen eller etter objektet. | Måteadverb, stedsadverb, tidsadverb. | He explained the concept clearly. |
| I'll meet you there. | |||
| We'll discuss this tomorrow. |
Her er detaljert plasseringen av adverbene etter deres kategori:
| Type av adverb | Foretrukket plassering | Eksempler |
|---|---|---|
| Adverb for måte (Manner Adverbs) | Vanligvis på slutten av setningen, noen ganger før verbet for vektlegging. | |
| Hvis et stedsadverb er til stede, kommer måtesadverbet før det. | She answered confidently. | |
| (Elle a répondu avec assurance.) | ||
| He carefully reviewed the document. | ||
| (Il a examiné le document attentivement.) | ||
| They worked efficiently in the office. | ||
| (Ils ont travaillé efficacement au bureau.) | ||
| Stedsadverb (Place Adverbs) | Hovedsakelig på slutten av setningen. | The meeting takes place upstairs. |
| (La réunion a lieu en haut.) | ||
| She moved somewhere else. | ||
| (Elle a déménagé ailleurs.) | ||
| Tidsadverb (Time Adverbs) | Hovedsakelig på slutten av setningen, men noen ganger i begynnelsen for vektlegging. | We'll start the project soon. |
| (Nous démarrerons le projet bientôt.) | ||
| Yesterday, I received the results. | ||
| (Hier, j'ai reçu les résultats.) | ||
| Frekvensadverb (Frequency Adverbs) | Vanligvis i midtstilling, før hovedverbet eller etter hjelpeverbet. | |
| Med be, plasseres de etter verbet. | She rarely misses deadlines. | |
| (Elle rate rarement les échéances.) | ||
| He is usually punctual. | ||
| (Il est généralement ponctuel.) | ||
| Gradsadverb (Degree Adverbs) | Plassert før adjektivet, adverbet eller verbet de modifiserer. | The presentation was extremely clear. |
| (La présentation était extrêmement claire.) | ||
| She speaks rather quickly. | ||
| (Elle parle assez rapidement.) | ||
| Bindeord/Overgangsadverb (Conjunctive Adverbs) | Plassert i begynnelsen av setningen eller etter et semikolon. | Moreover, the results exceeded expectations. |
| (De plus, les résultats ont dépassé les attentes.) | ||
| The budget was limited; nevertheless, we succeeded. | ||
| (Le budget était limité ; néanmoins, nous avons réussi.) |
Konklusjon
Adverb er grunnleggende elementer for å berike setningene dine ved å spesifisere måten, stedet, tidspunktet og frekvensen av en handling. Deres konstruksjon er vanligvis basert på regelen adjektiv + -ly, selv om det finnes mange unntak (good → well, fast → fast). Deres plassering varierer avhengig av type, med en tendens til å dukke opp i begynnelsen, midten eller slutten av setningen avhengig av deres grammatiske funksjon. Å mestre adverb er strategisk for TOEIC® fordi de forskjellige kategoriene, dannelsesreglene og fellene er allestedsnærværende i del 5, 6 og 7 av eksamen!
Andre ressurser
Her er andre grammatikkguider for å optimalisere din TOEIC®-forberedelse:
Klar til å sette i gang?
Hver regel om adverb du nettopp lærte her, hjelper FlowExam deg med å omforme til konkrete poeng på TOEIC®, takket være en intelligent metode, sentrert rundt dine virkelige svakheter. Å kjenne til adverbkategoriene og deres dannelsesregler er en start. Å identifisere dem umiddelbart i de 200 spørsmålene i TOEIC® og unngå de klassiske fellene (hard/hardly, late/lately), er en annen sak. FlowExam analyserer deg, korrigerer deg og veileder deg mot de mest lønnsomme forbedringsområdene. Din trening blir målrettet, strategisk og effektiv.
Noen superkrefter ved FlowExam-plattformen:
- 150 eksklusive tips hentet fra erfaringen til over 200 kandidater som oppnådde over 950 på TOEIC®: klare, konkrete, testede og validerte i praksis.
- Automatisk analyse av dine mest straffende feil for å trene der du mister flest poeng, uten å kaste bort energi.
- Intelligent treningssystem, som tilpasser øvelsene til din profil og får deg til å forbedre deg raskere, uten å gå i ring.
- Automatisk genererte flashcards basert på dine egne feil, og optimalisert med J-metoden (repetisjon med økende intervaller) for varig memorering og null glemsel.
- Personlig læringsløp, bygget på dine resultater, for å spare deg tid og lede deg direkte mot de raske +X poengene.