คู่มือเกี่ยวกับกริยาวลี (Phrasal Verbs) – เตรียมสอบ TOEIC®
Flow Exam team
Phrasal verb (หรือที่เรียกว่า กริยาวลี) คือการรวมกันของ กริยาพื้นฐาน กับ ส่วนเสริม (โดยทั่วไปคือ up, out, in, off, on, over, away และอื่น ๆ) ตัวอย่างเช่น « to look » แปลว่า « มอง » ในขณะที่ « to look after » มีความหมายว่า « ดูแล / เฝ้าดู » และ « to look up to » หมายถึง « ชื่นชม »
อนุภาค (Particles) เหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่ง: พวกมันสามารถ เปลี่ยนความหมายของกริยาเริ่มต้นได้อย่างมาก หรือ เพิ่มสีสันทางความหมายที่เฉพาะเจาะจง เข้าไปได้ นี่คือตัวอย่างที่ชัดเจน:
- To break : ทำแตก, หัก
- To break down : เสีย (เครื่องจักร) / อ่อนแอทางจิตใจ
- To break in : บุกรุกโดยผิดกฎหมาย
- To break up : เลิกกัน (ยุติความสัมพันธ์ทางความรัก)
1. กลไกการสร้างกริยาวลี
หลักการทำงานพื้นฐานตั้งอยู่บนหลักการที่ชัดเจน: เรานำกริยามาผสมกับอนุภาค อนุภาคนี้อาจเป็น:
- คำบุพบท (in, on, at, by, after, for, etc.)
- To run into someone (บังเอิญเจอใครบางคน)
- คำวิเศษณ์ (up, down, away, off, etc.)
- To sit down (นั่งลง)
- To go away (จากไป, ออกไป)
ในบางกรณี เราจะพบ อนุภาคสองตัวตามกัน ซึ่งสร้างสิ่งที่เรียกว่า Phrasal-prepositional verbs
- To put up with something (อดทนต่อบางสิ่ง) → อนุภาคที่สมบูรณ์คือ « up with »
2. การจำแนกประเภทหลักของกริยาวลี
A. ความแตกต่างระหว่างกริยาที่ต้องการกรรม (Transitive) และไม่ต้องการกรรม (Intransitive)
- Transitive (ต้องการกรรม): กริยาเหล่านี้ต้องการ กรรมตรง (COD) หรือ กรรมรอง (COI)
- To put out a fire (ดับไฟ) → « a fire » คือกรรม
- To hand in an assignment (ส่งงาน) → « an assignment » คือกรรม
- Intransitive (ไม่ต้องการกรรม): กริยาเหล่านี้ทำงานได้ โดยไม่มีกรรม
- To break down (เครื่องเสีย) → ไม่จำเป็นต้องมีกรรม
- To go away (จากไป) → กริยาเพียงพอในตัวเอง
COD (กรรมตรง) ขยายกริยาโดยไม่มีคำบุพบทคั่นหน้า ในการระบุ ให้ถามว่า “อะไร?” หรือ “ใคร?” หลังกริยา → I read a book. → I read WHAT? a bookCOI (กรรมรอง) ต้องการคำบุพบท (เช่น to, for, of) ระบุโดยถามว่า “ถึงอะไร?”, “ถึงใคร?”, “เกี่ยวกับอะไร?” → I talk to my colleague. → I talk TO WHOM? to my colleague
กฎเฉพาะสำหรับคำสรรพนาม
เมื่อกรรมเป็น คำสรรพนามส่วนตัว จะต้อง ถูกแทรกอยู่ระหว่างกริยาและอนุภาคเสมอ
- ✅ I turned it off.❌ I turned off it.
- ✅ She picked him up.❌ She picked up him.
- ✅ Can you put it on?❌ Can you put on it?
B. กริยาวลีที่แยกได้ (Separable) เทียบกับ แยกไม่ได้ (Inseparable) (กรณีต้องการกรรม)
- Separable (แยกได้): กรรมสามารถแทรกอยู่ระหว่างกริยากับอนุภาค หรือตามหลังทั้งกริยา+อนุภาค
- To turn off the light = To turn the light off
อนุภาค « off » สามารถตามหลัง « turn » ทันที หรือวางไว้หลัง « light » ก็ได้
- Turn off the computer = Turn the computer off (ปิดคอมพิวเตอร์)
- Pick up the package = Pick the package up (ไปรับพัสดุ)
- Inseparable (แยกไม่ได้): กรรมไม่สามารถแทรกอยู่ตรงกลางได้ จะต้องตามหลังอนุภาคทั้งหมดเสมอ
- To look after someone (ดูแลใครบางคน)
- รูปแบบที่เป็นไปไม่ได้: « To look someone after »
- รูปแบบที่ถูกต้อง: « I look after my niece every Tuesday »
- To look after someone (ดูแลใครบางคน)
C. กริยาวลีที่มีสองอนุภาค (Phrasal-prepositional verbs)
โครงสร้างบางอย่างรวม อนุภาคสองตัว และ กรรมจะตามหลังทั้งหมดเสมอ:
- To put up with something (อดทนต่อ)
- I can't put up with this behavior anymore!
- To look forward to something (ตั้งตารอ)
- I'm looking forward to summer vacation.
- To get on with someone (มีความสัมพันธ์ที่ดีกับ)
- She gets on with her manager exceptionally well.
4. ความหมายตามตัวอักษรเทียบกับความหมายเชิงเปรียบเทียบ
Phrasal verbs มีทั้ง ความหมายตามตัวอักษร ซึ่งค่อนข้างโปร่งใสตามองค์ประกอบ หรือ ความหมายเชิงสำนวน ที่ห่างไกลจากกริยาเริ่มต้นอย่างมาก ความเป็นสองด้านนี้บ่งชี้ถึงความจำเป็นในการ เรียนรู้อย่างเป็นระบบ และ การจดจำโครงสร้างที่ใช้บ่อย
- ความหมายค่อนข้างโปร่งใส:
- To come in : เข้าไปในสถานที่ (สมเหตุสมผล: « มา » + « ข้างใน »)
- To go out : ออกจากพื้นที่ (สอดคล้องกัน: « ไป » + « ข้างนอก »)
- ความหมายเชิงสำนวน (คาดเดาได้ยาก):
- To bring up a topic : หยิบยกหัวข้อขึ้นมา, นำเข้าสู่การสนทนา
- To bring up a child : เลี้ยงดูบุตร
- To give up : ยอมแพ้, เลิกทำกิจกรรมอย่างถาวร
- To make up a story : แต่งเรื่อง, โกหก
- To take off : ขึ้นบิน (การบิน), หรือ ประสบความสำเร็จอย่างรวดเร็ว
- Her business took off within months.
5. รายการกริยาวลีที่จำเป็น
นี่คือการคัดสรร Phrasal verbs ที่พบบ่อยเป็นพิเศษในบริบทของ TOEIC®:
| Phrasal Verb | คำแปล | ตัวอย่างการใช้งาน |
|---|---|---|
| Get up | ลุกขึ้น | I get up at 6:30 AM on weekdays. |
| Wake up | ตื่นนอน | She wakes up early every morning. |
| Put on | สวมใส่ (เสื้อผ้า) | He put on his coat before leaving. |
| Take off | ถอดออก (เสื้อผ้า) / เครื่องขึ้นบิน | Take off your hat indoors. / The flight took off on time. |
| Look for | ค้นหา | I'm looking for my wallet. |
| Look after | ดูแล | Can you look after my dog this weekend? |
| Look up to | เคารพ, ชื่นชม | Many students look up to their professor. |
| Look forward to | ตั้งตารอคอย | We're looking forward to the conference. |
| Turn on / Turn off | เปิด / ปิด | Turn on the computer. / Turn off the lights. |
| Pick up | หยิบ / รับ / ซึมซับ | Pick up that paper. / I'll pick you up at noon. / She picked up French quickly. |
| Give up | ยอมแพ้ | Don't give up on your goals. |
| Bring up | เลี้ยงดู / กล่าวถึง | He was brought up in the countryside. / She brought up an important point. |
| Catch up (with) | ทำตามให้ทัน / ตามทัน | I need to catch up on emails. / Walk ahead; I'll catch up with you. |
| Carry on | ดำเนินการต่อ | Please carry on with your presentation. |
| Run into | พบโดยบังเอิญ | I ran into my former colleague yesterday. |
| Hold on | รอสักครู่ / ถือสายรอ | Hold on a moment, please. |
| Find out | ค้นพบข้อมูล | I just found out that the meeting was canceled. |
| Work out | แก้ไขปัญหา / ออกกำลังกาย | We need to work out this conflict. / I work out every morning. |
| Throw away | ทิ้งไป | Don't throw away those documents yet. |
| Sort out | จัดการ, จัดระเบียบ | Let's sort out the schedule for next week. |
| Give in | ยอมจำนน, ยอมแพ้ | After hours of negotiation, they gave in. |
| Call off | ยกเลิก | The event was called off because of the storm. |
| Break down | เสีย (เครื่องจักร) / อารมณ์เสีย | The printer broke down again. / He broke down during the interview. |
| Break up | เลิกกัน (ความสัมพันธ์) | They broke up last month. |
| Set up | จัดตั้ง, ติดตั้ง | The team set up a new procedure. |
| Put up with | ทนต่อ | I can't put up with this attitude. |
| Take over | เข้าควบคุม | A new manager will take over next quarter. |
| Back up | สำรองข้อมูล / สนับสนุน | Back up your data regularly. / I'll back you up in the meeting. |
| Come across | เจอโดยบังเอิญ | I came across an old photo album. |
| Hang up | วางสายโทรศัพท์ | She hung up without saying goodbye. |
| Go over | ทบทวน, ตรวจสอบ | Let's go over the contract one more time. |
| Turn down | ปฏิเสธ | He turned down the promotion. |
| Bring in | นำเข้ามา, พาเข้ามา | The firm brought in external consultants. |
| Run out of | ใช้หมด | We've run out of coffee. |
| Show up | ปรากฏตัว, มาถึง | He showed up unexpectedly. |
| Make up | แต่งเรื่อง / คืนดีกัน | She made up an alibi. / They made up quickly after the fight. |
| Go through | ผ่าน (ช่วงเวลาที่ยากลำบาก) | The company went through major restructuring. |
| Drop in | แวะมาโดยไม่ได้นัดหมาย | Feel free to drop in anytime. |
| Fall through | ล้มเหลว, ไม่เป็นผล | The deal fell through at the last minute. |
| Get in touch | ติดต่อ | Please get in touch with HR. |
| Keep up with | ตามให้ทัน | It's hard to keep up with all the changes. |
| Look up | ค้นหา (พจนานุกรม, อินเทอร์เน็ต) | I looked up the definition online. |
| Make up for | ชดเชย | She tried to make up for the delay. |
| Narrow down | จำกัดตัวเลือกให้แคบลง | We need to narrow down the list to five candidates. |
| Own up to | ยอมรับ, สารภาพ | He owned up to the error. |
| Step down | ลาออกจากตำแหน่ง | The director stepped down after the scandal. |
บทสรุป
Phrasal verbs เป็นองค์ประกอบพื้นฐานที่สำคัญในการ ใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว และปรากฏอย่างมากในส่วน Reading และ Listening ของ TOEIC® แม้ว่าในตอนแรกอาจดูซับซ้อนเนื่องจาก ความหมายที่หลากหลาย และ โครงสร้างทางไวยากรณ์ที่แตกต่างกัน (แยกได้หรือไม่, ต้องการกรรมหรือไม่) แต่ การฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ จะช่วยให้สามารถระบุและใช้งานได้อย่างมั่นใจ
แหล่งข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเตรียมสอบ TOEIC® ของคุณ
พร้อมลงมือทำหรือยัง?
กริยาวลีทุกคำที่คุณเพิ่งเรียนรู้ FlowExam ช่วยให้คุณเปลี่ยนเป็น คะแนนที่เป็นรูปธรรมในการสอบ TOEIC® ได้ ด้วยวิธีการที่ชาญฉลาด โดยเน้นไปที่จุดอ่อนที่แท้จริงของคุณ การรู้กริยาวลีเป็นสิ่งสำคัญ แต่การสามารถระบุความแตกต่างเล็กน้อยของความหมายในส่วนที่ 5, 6 และ 7 ของ TOEIC® ได้ทันที นั่นคือสิ่งที่สร้างความแตกต่าง FlowExam จะวิเคราะห์ แก้ไข และแนะนำแนวทางการพัฒนาที่ให้ผลตอบแทนสูงสุดแก่คุณ การฝึกของคุณจะตรงเป้าหมาย มีกลยุทธ์ และมีประสิทธิภาพ
สุดยอดความสามารถของแพลตฟอร์ม FlowExam:
- เคล็ดลับสุดพิเศษ 150 ข้อ ที่ได้จากประสบการณ์ของผู้เข้าสอบกว่า 200 คนที่ได้คะแนน TOEIC® เกิน 950: ชัดเจน, เป็นรูปธรรม, ผ่านการทดสอบและรับรองภาคสนาม
- การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดที่ทำให้เสียคะแนนมากที่สุดโดยอัตโนมัติ เพื่อให้คุณฝึกฝนในจุดที่คุณเสียคะแนนมากที่สุด โดยไม่ต้องเสียพลังงานไปกับส่วนที่ไม่จำเป็น
- ระบบการฝึกฝนอัจฉริยะ ที่ปรับแบบฝึกหัดให้เข้ากับโปรไฟล์ของคุณและทำให้คุณก้าวหน้าเร็วขึ้น โดยไม่ต้องวนเวียนอยู่ที่เดิม
- Flashcards ที่สร้างขึ้นโดยอัตโนมัติ จากข้อผิดพลาดของคุณเอง และปรับให้เหมาะสมด้วยวิธีการ J (การทบทวนแบบเว้นระยะ) เพื่อการจดจำที่ยั่งยืนและไม่ลืมเลือน
- เส้นทางการเรียนรู้ส่วนบุคคล ซึ่งสร้างขึ้นจากผลลัพธ์ของคุณ เพื่อช่วยให้คุณประหยัดเวลาและนำคุณไปสู่การเพิ่มคะแนน +X ที่รวดเร็วโดยตรง