Английские артикли (a, an, the): полное руководство для успешной сдачи Части 5 TOEIC®

Артикли (a, an, the) создают проблемы даже у продвинутых кандидатов TOEIC®.

Основное правило простое: «a/an» используется для неопределенного предмета, а «the» — для конкретного. Но на TOEIC® вас ждут довольно хитрые ловушки в Части 5. Это могут быть артикли перед абстрактными существительными, выбор между "a" и "the" с одним и тем же существительным или полное отсутствие артикля.

Самая частая ловушка? Использование артикля "the", когда речь идет об общей категории, или пропуск артикля "the", когда контекст явно указывает на предмет.

Les 3 erreurs qui coûtent des points en Partie 5

Путать общее и частное

Это классическая ловушка в TOEIC®. Посмотрите на разницу:

• "A manager should listen to employees."Любой руководитель должен слушать сотрудников
• "The manager approved the budget yesterday."Менеджер (тот, о ком идет речь) утвердил бюджет вчера.

Даже среди тех, кто готовится к экзамену по своей школе, этот вопрос постоянно возникает. Причина проста: стандартные платформы объясняют правило, но не учат тебя замечать подсказки в предложении.

С Flow Exam ты можешь тренироваться непосредственно по теме артиклей в Части 5, выполняя упражнения, которые в точности воспроизводят ловушки официального теста. Так что, если у тебя возникают трудности с этой темой, ты больше никогда не совершишь те же самые ошибки.

Забудьте о том, что некоторые существительные никогда не употребляются с артиклем

С неисчисляемыми существительными, общими понятиями и отглагольными существительными дело обстоит иначе:

• "Ø Информация будет отправлена на следующей неделе."Информация будет отправлена на следующей неделе.
• "Ø Успех требует подготовки."Успех требует подготовки.

Здесь нет ни «информации», ни «успеха». Например, для франкоговорящих это не очень интуитивно, потому что по-французски мы говорим «le succès» (успех).

Различия с уже упомянутыми названиями

Первое упоминание = артикль "a/an". Второе упоминание = артикль "the". Это происходит автоматически:

• "We hired a consultant. The consultant starts Monday."Мы наняли консультанта. Консультант приступает в понедельник.

Тест часто предлагает вам две связанные фразы. Если вы не уловите логику их построения, вы не поймете суть.

Основные правила

Метод 3 вопросов для выбора правильного теста

Вместо того чтобы заучивать правила, задайте себе эти вопросы по порядку:

• Вопрос 1: Это исчисляемое или неисчисляемое существительное?

Если существительное неисчисляемое (advice, equipment, information, research), вы никогда не используете артикли "a/an". У вас есть выбор между "the" или вообще без артикля.

• Вопрос 2: Мы говорим о чем-то конкретном или общем?

Ищите подсказки во фразе: "yesterday", "last week", "that", "mentioned above" (упомянутый выше) — это точные указатели. Если вы их находите, склоняйтесь к выбору "the".

• "Please review the document attached to this email."Пожалуйста, ознакомьтесь с документом, прикрепленным к этому письму.

Пункт «прикреплено к этому письму» точно определяет документ.

• Вопрос 3: Это первое или второе упоминание?

В заданиях Части 6 или 7 объект может быть уже упомянут в предыдущем контексте. Второе упоминание = всегда артикль "the" (определенный артикль, [в русском, как правило, опускается или передается указательными местоимениями]).

Частые ловушки в TOEIC®, касающиеся артиклей

Ловушка 1: Устойчивые выражения без артиклей

Тест регулярно возвращается к этим конструкциям:

• по электронной почте / по телефону (не "через email")
• на работе / дома (не "в работе")
• вовремя / заранее (не "в время")

"Отчет был отправлен по электронной почте." Отчет был отправлен по электронной почте.

Ловушка 2: Определенный артикль с ограничительным дополнением

Как только существительное уточняется дополнением (of, in, that и т.д.), артикль "the" становится обязательным:

• "Внедрение новой системы займет два месяца."Реализация новой системы займет два месяца.

Без уточнения «новой системы» вы бы сказали, что «внедрение Ø занимает время» (общее утверждение). С дополнением оно становится конкретным.

Ловушка 3: Названия мест и учреждений

Правила различаются:

• "The meeting will be held in Ø Conference Room B."
  La réunion aura lieu dans la salle de conférence B.
• "Please contact the Human Resources department."Пожалуйста, свяжитесь с отделом кадров.

Чек-лист: как выбрать статью за 5 секунд?

У быстропрогрессирующих кандидатов есть одна общая черта: они используют сверхбыстрый ментальный чек-лист. Мы постоянно наблюдаем это у студентов, которых мы курируем. Вот наш вариант:

1. Название неисчисляемое (advice, information, equipment)? → Никогда не используется с артиклем "a/an"
2. Есть ли "only", превосходная степень или порядковое числительное? → Всегда "the"
3. Это устойчивое выражение (by email, at work, on time)? → Часто артикль не нужен
4. Имя уже упоминалось или контекст его ясно определяет? → "The"
5. Это первое упоминание, общая категория или множественное число? → "A/an" или ничего

Этот метод позволит вам принимать решения за считанные секунды, даже находясь в напряженной обстановке.

Сравнительная таблица: типичные ошибки и их исправления

Entraînement : cas pratiques Partie 5

Вот какие упражнения вам встретятся:

• Пример 1: "_____ conference room has been reserved for tomorrow."(A) A (B) An (C) The (D) Ø

Ответ: (C) The. Профессиональный контекст плюс фраза «has been reserved» (было забронировано) указывают на то, что речь идет о конкретном зале.

• Пример 2: "Employees must submit _____ expense reports by Friday."(A) a (B) an (C) the (D) ØОтвет: (D) Ø.

Общая форма множественного числа: речь идет об отчетах в целом, а не о каких-либо конкретных, ранее упомянутых отчетах.

• Пример 3: "We received _____ complaint. _____ complaint concerned delivery times."(A) a / A (B) a / The (C) the / The (D) the / A

Ответ: (B) a / The. Первое упоминание = "a", второе упоминание = "the".

Эти упражнения становятся автоматическими после 50–100 целенаправленных повторений. Мозг в конечном итоге распознает шаблоны, не задумываясь.

Готовы к тренировке?

Артикли — это грамматическая тема, которая часто проверяется в Части 5, и ловушки становятся предсказуемыми, как только вы нарабатываете нужные рефлексы. В чем разница между кандидатом, который колеблется, и тем, кто отвечает мгновенно? В целенаправленной тренировке на реальных экзаменационных ситуациях.

На Flow Exam ты можешь тренироваться непосредственно по теме «Определители» в Части 5, используя тысячи вопросов того же формата, что и в официальном экзамене TOEIC®. Таким образом, если у тебя возникают трудности с этой темой, ты больше никогда не совершишь тех же ошибок.

Несколько суперспособностей платформы Flow Exam:

• 150 по-настоящему эксклюзивных советов, основанных на опыте более чем 500 кандидатов, набравших +950 по TOEIC®: четкие, конкретные, проверенные и подтвержденные на практике.
• Умная система обучения, которая адаптирует упражнения под ваш профиль и фокусируется на темах, в которых вы делаете больше всего ошибок. Результат → прогресс в 3,46 раза быстрее по сравнению с традиционными платформами.
• Ультра-персонализированная траектория обучения: целенаправленная отработка только тех вопросов и тем, где вы теряете баллы → постоянная адаптация по мере вашего прогресса.
• Персонализированная статистика по +200 конкретным темам (наречия, местоимения, связующие слова и т. д.)
• Реальные условия экзамена точно как в День Х (чтение указаний для Listening, таймер и т.д.) → Вы можете активировать это в любое время.
• Карточки, сгенерированные автоматически на основе ваших собственных ошибок и оптимизированные с помощью интервальных повторений (метод J) для долгосрочного запоминания и полного отсутствия забывания.
• +300 баллов по TOEIC® гарантировано. В противном случае мы вернем вам деньги в полном объеме.