Учитель flowexam.com объясняет английские артикли (a, an, the, zero article) с примерами для подготовки к TOEIC®

Руководство по артиклям в английском языке – Подготовка к TOEIC®

Flow Exam team

Освоение английских артиклей является фундаментальной опорой для точного общения и понимания точного смысла высказывания. Английский язык использует два неопределенных артикля ("a" и "an"), определенный артикль ("the"), а также множество контекстов, где артикль не используется (знаменитый "zero article").

В этом руководстве мы подробно рассмотрим каждую из этих категорий и разъясним правила их употребления для TOEIC®.

1. Неопределенные артикли: "A" и "An"

Неопределенные формы "a" и "an" используются в основном перед исчисляемыми существительными (которые можно посчитать) в единственном числе. Они эквивалентны "un" или "une" во французском и служат для введения неспецифического элемента или элемента, упоминаемого впервые.

A. В каких ситуациях использовать "A" или "An"?

Мы прибегаем к "a" или "an" в следующих контекстах:

  • При первом упоминании элемента
    • I noticed a cat near the entrance.(Мы говорим о какой-то кошке, без особой конкретики.)
    • He's writing a letter to his friend.(Тип письма еще не определен.)
  • Для указания профессии, статуса или идентичности
    • She works as a nurse.(Она работает медсестрой.)
    • He dreams of becoming an engineer.(Его профессиональная цель — стать инженером.)
  • В выражениях измерения (продолжительность, расстояние, количество, тариф, скорость, частота)
    • They train three times a week.
    • She purchased a kilo of apples.
    • The ticket costs a thousand yen.
    • The car was traveling at 60 miles an hour.
  • Для обозначения члена общей категории
    • A laptop is an essential tool nowadays.(Ноутбук (в целом) незаменим в наши дни.)
    • A dolphin is an intelligent mammal.(Дельфины в целом умны.)
  • После некоторых оборотов, вводящих описание или сравнение
    • What a stunning view!
    • He runs as fast as a leopard.
  • С неопределенными квантификаторами (a lot of, quite a, a few, a little, a couple of, rather и т. д.)
    • We met a few colleagues at the conference.
    • Could you add a little milk?

B. Как различать "A" и "An"?

"A" используется перед согласным произношением (то есть когда слово начинается с согласного звука).

  • A dog, A table, A university(Внимание: "university" начинается с гласной "u", но произносится /juː/, что является согласным звуком.)
  • She's looking for a European supplier.(Хотя "European" начинается с "E", используется "a", потому что начальный звук /j/ — согласный.)

"An" используется перед гласным произношением (то есть когда слово начинается с гласного звука).

  • An umbrella, An idea, An hour(Буква "h" в "hour" не произносится, поэтому в начале слышится гласный звук.)
  • He ordered an espresso after lunch.(Слово "espresso" начинается со звука /e/, поэтому используется "an".)
Ключевой момент"A" предшествует согласным звукам: /b/, /k/, /d/, /j/ и т. д."An" предшествует гласным звукам: /a/, /e/, /i/, /o/, /u/, а также немым "h".

2. Определенный артикль: "The"

"The" соответствует во французском "le", "la" или "les" в зависимости от контекста. В английском используется только "the" в следующих ситуациях:

A. Спецификация и уникальность

Для обозначения уникальной или уже известной сущности

  • Уже упомянутый элемент: "The" используется, когда объект упоминался ранее или когда предполагается, что этот объект известен собеседнику:
    • Could you hand me the folder we discussed this morning?(Ты можешь передать мне папку, которую мы обсуждали сегодня утром?)
  • Для ссылки на нечто уникальное по своей природе: "The" сопровождает элементы, которые по своей сути существуют только в единственном экземпляре:
    • The Moon influences ocean tides.(Луна влияет на океанские приливы.)

Для предоставления решающей детализации

"The" используется, когда контекст или дополнительная информация делают элемент специфическим:

  • Open the door; the manager is expecting you.(Откройте дверь, менеджер вас ждет.)

B. Географические объекты, места и учреждения

Для наименования конкретных географических объектов

  • Реки, океаны и каналы: Артикль "the" сопровождает названия рек, океанов и каналов:
    • The Amazon is the largest river by discharge volume.(Амазонка — самая большая река по объему стока.)
    • The Atlantic separates Europe from the Americas.(Атлантика отделяет Европу от Америки.)
  • Горные хребты и архипелаги: "The" обозначает географические ансамбли:
    • The Himalayas contain the world's highest peaks.(Гималаи вмещают самые высокие вершины мира.)

Для обозначения учреждений, компаний и организаций

Некоторые названия заведений, учреждений или СМИ систематически используют "the":

  • They read an article in The New York Times yesterday.(Они прочитали статью в The New York Times вчера.)
  • The British Museum houses extraordinary collections.(Британский музей хранит выдающиеся коллекции.)

C. Социальные группы, виды и сравнительные конструкции

Для представления определенной совокупности

  • Семьи или группы людей: "The" обозначает всех членов семьи или социального коллектива:
    • The Johnsons are moving to Australia next year.(Джонсоны переезжают в Австралию в следующем году.)
  • Категории, охарактеризованные прилагательным: "The" используется для обозначения социальных групп или коллективных явлений:
    • The unemployed face significant challenges in this economy.(Безработные сталкиваются со значительными трудностями в этой экономике.)

В сравнительных и превосходных конструкциях

"The" незаменим для построения превосходной степени или некоторых сравнений:

  • This is recognized as the fastest train in the country.(Это признано самым быстрым поездом в стране.)
  • We chose the same strategy as our competitors.(Мы выбрали ту же стратегию, что и наши конкуренты.)

3. Zero Article (отсутствие артикля)

В английском языке во многих ситуациях требуется полное отсутствие артикля (определенного или неопределенного). Вот обзор наиболее частых случаев:

A. Языки, академические предметы и общие виды деятельности

  • Языки и университетские дисциплины: Артикль не ставится при упоминании языка или предмета изучения
    • She speaks Mandarin and Japanese.(Она говорит на мандаринском и японском.)
    • He's majoring in economics.(Он специализируется на экономике.)
  • Спортивные занятия и досуг: Артикль не нужен с названиями занятий или видов спорта, когда речь идет об этом занятии в целом
    • Swimming strengthens the cardiovascular system.(Плавание укрепляет сердечно-сосудистую систему.)
    • Tennis demands excellent coordination.(Теннис требует отличной координации.)

B. Географические объекты и пространства: от городов до небесных тел

  • Города, страны и простые географические пространства: Артикль не используется при упоминании хорошо известных мест без дополнительных определений.
    • They relocated to Canada last autumn.(Они переехали в Канаду прошлой осенью.)
    • She's currently working in Singapore.(В настоящее время она работает в Сингапуре.)
  • Улицы, парки и общественные места: Артикль не сопровождает названия улиц, парков или районов, используемые в общем контексте.
    • The office is located on Fifth Avenue.(Офис находится на Пятой авеню.)
  • Планеты и светила: Артикль не используется с большинством названий планет и небесных тел
    • Mars and Venus were visible at dawn.(Марс и Венера были видны на рассвете.)

C. Абстрактные понятия и общие концепции

  • Общие понятия и универсальные истины: Артикль не используется при обсуждении абстрактного или универсального понятия, чтобы подчеркнуть его глобальный характер.
    • Freedom remains a fundamental human right.(Свобода остается фундаментальным правом человека.)
    • Knowledge empowers individuals.(Знание дает людям силу.)
  • Неисчисляемые существительные и формы множественного числа: Артикль не сопровождает неисчисляемые существительные и общие множественные числа, чтобы подчеркнуть их универсальное измерение.
    • Oxygen is vital for survival.(Кислород жизненно важен для выживания.)
    • Children learn through play.(Дети учатся через игру.)

D. Особые контексты и исключения

  • Номера и точные обозначения: Артикль не нужен, когда имя непосредственно сопровождается номером или буквенно-цифровым обозначением
    • The meeting will be held in room 305.(Встреча состоится в комнате 305.)
  • Некоторые СМИ и издания: Артикль отсутствует в большинстве названий журналов или периодических изданий, если только само название не содержит артикль.
    • She subscribes to National Geographic.(Она подписана на National Geographic.)
    • Forbes publishes an annual billionaire list.(Forbes публикует ежегодный список миллиардеров.)
  • Общие количественные выражения: Артикль не используется для обозначения "большинства" или "многих" в неспецифическом смысле
    • Most prefer a clear explanation.(Большинство предпочитает ясное объяснение.)
  • Болезни и патологии: Артикль не сопровождает названия некоторых болезней для выражения общего понятия, за исключением особых контекстов.
    • Cancer research has made significant progress.(Исследования рака добились значительного прогресса.)
    • Pneumonia can be serious if untreated.(Пневмония может быть серьезной, если ее не лечить.)
  • Повседневные места: Артикль не используется при упоминании обычных мест, таких как работа или школа, когда речь идет о деятельности в целом.
    • She goes to bed early because she starts work at 7 a.m.(Она ложится спать рано, потому что начинает работать в 7 утра.)
    • After class, students usually go to the library.(После занятий студенты обычно идут в библиотеку.)

4. Нюансы и специфические ситуации

A. Говорим в общем плане (неисчисляемое или множественное существительное)

  • Art enriches our lives."The" не используется перед "art", если мы говорим об искусстве в целом.
  • Computers have transformed modern society.Общее множественное число, отсутствие артикля.

Напротив, если мы упоминаем конкретный элемент или четко очерченную совокупность, мы используем "the":

  • The art displayed in this gallery is exceptional.Конкретное искусство (в этой галерее).
  • The computers in the lab need upgrading.Именно эти компьютеры, а не все компьютеры в целом.

B. Исчисляемые vs. неисчисляемые существительные

  • Исчисляемые существительные (chair, concept, question и т. д.) требуют артикля (или определителя, такого как "my", "some" и т. д.), если они стоят в единственном числе.
    • I need a pen.
    • I found the pen.
    • I borrowed your pen.
  • Неисчисляемые существительные (advice, research, furniture и т. д.) обычно употребляются без артикля, когда речь идет о понятии в целом, или с "the", когда имеется в виду что-то конкретное.
    • Research is essential for innovation.
    • The research conducted by this team was groundbreaking.(конкретное)

C. Случаи с названиями должностей и званий

  • Когда говорят о должности в общем плане, "the" опускается:
    • She was appointed director in 2021.
  • Когда говорят о должности, занимаемой конкретным лицом, используется "the":
    • She is the Director of Marketing at our company.

Заключение

Артикли в английском языке составляют важнейшую опору лингвистической точности и ясности общения. "A" и "an" вводят исчисляемое существительное в единственном числе в неопределенном виде или при первом упоминании. "The" позволяет ссылаться на конкретный элемент, уже упомянутый или уникальный в своем роде. Наконец, многие контексты, в частности абстрактные понятия, языки, приемы пищи и некоторые географические названия, используются без артикля ("zero article").

В рамках TOEIC® артикли регулярно встречаются в разделах грамматики (части 5 и 6) и чтения (часть 7). Освоение употребления "a", "an", "the" и zero article позволяет избежать штрафных ошибок и максимизировать ваш балл.

Вот другие грамматические ресурсы для оптимизации вашей подготовки к TOEIC®:

Готовы к действию?

Каждое правило об артиклях, которое вы только что узнали, FlowExam помогает вам превратить в конкретные баллы на TOEIC® благодаря интеллектуальной методике, ориентированной на ваши реальные слабые места. Знать правила употребления "a", "an" и "the" — это хорошо. Применять их без колебаний в 200 вопросах TOEIC® — еще лучше. FlowExam анализирует вас, исправляет и направляет к наиболее выгодным направлениям для прогресса. Ваша тренировка становится целенаправленной, стратегической и эффективной.

Некоторые суперспособности платформы FlowExam:

  • 150 эксклюзивных советов, основанных на опыте более чем 200 кандидатов, набравших более 950 баллов на TOEIC®: ясные, конкретные, проверенные и утвержденные на практике.
  • Автоматический анализ ваших наиболее штрафуемых ошибок, чтобы тренироваться там, где вы теряете больше всего баллов, не тратя энергию впустую.
  • Интеллектуальная система тренировок, которая адаптирует упражнения к вашему профилю и заставляет вас прогрессировать быстрее, не топчась на месте.
  • Автоматически генерируемые карточки (Flashcards) на основе ваших собственных ошибок, оптимизированные методом J (интервальное повторение) для долгосрочного запоминания и нулевого забывания.
  • Персонализированный учебный план, построенный на основе ваших результатов, чтобы сэкономить ваше время и направить вас прямо к быстрым +X баллам.
Начать мои повторения