Przewodnik po przysłówkach w języku angielskim – Przygotowanie do TOEIC®
Flow Exam team
W angielskiej gramatyce przysłówek ma za zadanie kwalifikować lub doprecyzować czasownik. Może również wzbogacać przymiotnik, a nawet inny przysłówek. W tym kompleksowym przewodniku omówimy kilka kategorii przysłówków.
- Do kwalifikowania/doprecyzowywania czasownika
- He runs quickly.
(On biega szybko.)
- Do kwalifikowania/doprecyzowywania przymiotnika
- This exercise is remarkably easy.
(To ćwiczenie jest nadzwyczaj łatwe.)
- Do kwalifikowania/doprecyzowywania innego przysłówka
- She responded very quickly.
(Odpowiedziała bardzo szybko.)
1. Jakie są kategorie przysłówków w języku angielskim?
Oto tabela podsumowująca przedstawiająca główne kategorie przysłówków używanych w języku angielskim:
| Rodzaj przysłówka | Przykłady | Funkcja | Ilustracja |
|---|---|---|---|
| Przysłówki sposobu | slowly, carefully, well, badly | Określają, w jaki sposób czynność jest wykonywana. | She speaks fluently. |
| (Ona mówi płynnie.) | |||
| Przysłówki miejsca | there, nearby, somewhere, outside | Określają miejsce, w którym czynność ma miejsce. | We met outside. |
| (Spotkaliśmy się na zewnątrz.) | |||
| Przysłówki czasu | yesterday, soon, later, recently | Określają moment, w którym czynność ma miejsce. | She left recently. |
| (Ona niedawno wyszła.) | |||
| Przysłówki częstotliwości | never, seldom, frequently, always | Wskazują na powtarzalność czynności. | He frequently travels abroad. |
| (On często podróżuje za granicę.) | |||
| Przysłówki stopnia | extremely, rather, almost, totally | Wskazują na intensywność lub miarę. | The task is extremely difficult. |
| (Zadanie jest niezwykle trudne.) | |||
| Przysłówki łączące (spójnikowe) | thus, furthermore, nonetheless, besides | Ustanawiają logiczne powiązania między wypowiedziami. | He was late; nonetheless, he attended the meeting. |
| (Był spóźniony; niemniej jednak, wziął udział w spotkaniu.) |
2. Jak tworzyć przysłówki w języku angielskim?
Angielskie przysłówki w większości pochodzą od przymiotników, ale ich tworzenie podlega różnym regułom i zawiera wiele wyjątków, które kluczowe jest opanować do TOEIC®.
A. Derywacja przysłówków od przymiotników
W większości przypadków przysłówek tworzy się przez dodanie sufiksu -ly do przymiotnika podstawowego. Przysłówki te zazwyczaj opisują sposób, w jaki odbywa się czynność (należą zatem głównie do przysłówków sposobu).
Przymiotniki zakończone na spółgłoskę
Gdy przymiotnik kończy się na spółgłoskę, wystarczy dodać -ly bezpośrednio:
| Przymiotnik | Przysłówek |
|---|---|
| careful | carefully |
| beautiful | beautifully |
| soft | softly |
| bright | brightly |
| loud | loudly |
- They worked carefully on the project.(Pracowali ostrożnie nad projektem.)
Przymiotniki zakończone na -y
Jeśli przymiotnik kończy się na -y, ta litera jest zastępowana przez -i przed dodaniem sufiksu -ly.
| Przymiotnik | Przysłówek |
|---|---|
| angry | angrily |
| steady | steadily |
| noisy | noisily |
| merry | merrily |
- She steadily improved her score.(Ona systematycznie poprawiała swój wynik.)
Przymiotniki zakończone na -le
W przypadku przymiotników kończących się na -le, usuwa się końcowe -e i dodaje -y, aby utworzyć przysłówek.
| Przymiotnik | Przysłówek |
|---|---|
| possible | possibly |
| probable | probably |
| humble | humbly |
- He probably won't attend the conference.(On prawdopodobnie nie weźmie udziału w konferencji.)
Przymiotniki zakończone na -ic
Przymiotniki na -ic tworzą swoje przysłówki przez dodanie -ally (a nie tylko -ly).
| Przymiotnik | Przysłówek |
|---|---|
| automatic | automatically |
| systematic | systematically |
| dramatic | dramatically |
- The system automatically saves your progress.(System automatycznie zapisuje Twoje postępy.)
Wyjątek: public → publicly (a nie publically).
B. Ważne wyjątki
Niektóre przysłówki mają nieregularne formy i muszą być zapamiętane indywidualnie.
Nieregularne formy przysłówkowe
Wiele przymiotników ma odrębną formę przysłówkową, która nie podlega regule -ly.
| Przymiotnik | Przysłówek |
|---|---|
| good | well |
| fast | fast |
| hard | hard |
| late | late |
| early | early |
- She is a good singer.(Ona jest dobrą piosenkarką.)
- She sings well.(Ona śpiewa dobrze.)
- He is a fast learner.(On jest szybkim uczniem.)
- He learns fast.(On uczy się szybko.)
Rozróżnienie między słowami o podobnych formach
| Słowo | Znaczenie | Przykład |
|---|---|---|
| hard | z wysiłkiem, intensywnie | She studies hard before exams. |
| (Elle étudie intensément avant les examens.) | ||
| hardly | ledwo, prawie wcale | I hardly understood the instructions. |
| (J'ai à peine compris les instructions.) | ||
| late | spóźniony, późno | The train arrived late. |
| (Le train est arrivé en retard.) | ||
| lately | ostatnio, w ostatnim czasie | Have you seen him lately? |
| (L'as-tu vu dernièrement ?) |
Uwaga na TOEIC®! Mylenie słów "hard" i "hardly" stanowi klasyczną pułapkę w częściach 5 i 6 TOEIC®! Te dwa słowa mają całkowicie przeciwne znaczenia.
Częste pomyłki, których należy unikać:
- hard i hardly ⇒ "z wysiłkiem" kontra "ledwo"
- late i lately ⇒ "spóźniony" kontra "ostatnio"
- actually ⇒ w rzeczywistości (a nie aktualnie)
- currently ⇒ obecnie (a nie biegle/często)
C. Fałszywi przyjaciele: przymiotniki na -ly, które nie są przysłówkami
Niektóre przymiotniki kończą się na -ly, ale nie mogą być używane jako przysłówki. Aby wyrazić odpowiadającą ideę przysłówkową, należy użyć peryfrazy. Oto najważniejsze z nich:
| Przymiotnik na -ly | Forma przysłówkowa |
|---|---|
| friendly | in a friendly way |
| lovely | in a lovely manner |
| lonely | in a lonely way |
| silly | in a silly manner |
- ❌ She smiled at me friendly.✅ She smiled at me in a friendly way.(Uśmiechnęła się do mnie przyjacielsko.)
D. Słowa identyczne jako przymiotnik i przysłówek
Niektóre wyrazy funkcjonują zarówno jako przymiotnik, jak i przysłówek, bez zmiany formy. Słowa te nigdy nie przyjmują sufiksu -ly w swoim użyciu przysłówkowym.
| Słowo | Zastosowanie przymiotnikowe | Zastosowanie przysłówkowe |
|---|---|---|
| fast | This is a fast connection. | |
| (C'est une connexion rapide.) | The data transfers fast. | |
| (Les données se transfèrent rapidement.) | ||
| hard | This is a hard question. | |
| (C'est une question difficile.) | She works hard every day. | |
| (Elle travaille dur chaque jour.) | ||
| late | The late bus caused delays. | |
| (Le bus en retard a causé des retards.) | They arrived late. | |
| (Ils sont arrivés en retard.) | ||
| early | She prefers early meetings. | |
| (Elle préfère les réunions matinales.) | He woke up early. | |
| (Il s'est réveillé tôt.) |
E. Podsumowanie tworzenia przysłówków
Podstawowe zasady
- Dodanie sufiksu -ly do większości przymiotników (slow → slowly).
- Zamiana -y na -i przed dodaniem -ly (easy → easily).
- Przymiotniki na -le: usunięcie -e i dodanie -y (gentle → gently).
- Przymiotniki na -ic: dodanie -ally (basic → basically), z wyjątkiem public → publicly.
Kluczowe wyjątki
- Formy nieregularne:
- good → well
- fast → fast
- hard → hard
- late → late
- early → early
- Pary do rozróżnienia:
- hard (z wysiłkiem) ≠ hardly (ledwo)
- late (spóźniony) ≠ lately (ostatnio)
- Przymiotniki na -ly nieprzekształcalne: friendly, lovely, lonely… wymagają peryfrazy
- Identyczne formy przymiotnik/przysłówek: fast, hard, late, early pozostają niezmienione
3. Gdzie umieszczać przysłówki w zdaniu?
Pozycja przysłówków zależy od ich kategorii i elementu, który modyfikują. Zazwyczaj wyróżnia się trzy możliwe miejsca:
| Pozycja | Opis | Typowe użycie | Przykłady |
|---|---|---|---|
| Pozycja początkowa | Przysłówek lub wyrażenie przysłówkowe rozpoczyna zdanie. | Podkreślenie lub przejście logiczne. | Generally, she prefers tea. |
| Occasionally, they work from home. | |||
| Pozycja środkowa | Przysłówek znajduje się po czasowniku posiłkowym lub przed czasownikiem głównym. | Przysłówki częstotliwości, pewności, niektóre przysłówki stopnia. | She often travels for business. |
| They have rarely complained. | |||
| He completely forgot the deadline. | |||
| Pozycja końcowa | Przysłówek pojawia się na końcu zdania lub po dopełnieniu. | Przysłówki sposobu, miejsca, czasu. | He explained the concept clearly. |
| I'll meet you there. | |||
| We'll discuss this tomorrow. |
Oto szczegółowo rozmieszczenie przysłówków w zależności od ich kategorii:
| Rodzaj przysłówka | Preferowane umiejscowienie | Przykłady |
|---|---|---|
| Przysłówki sposobu (Adverbs of manner) | Zazwyczaj na końcu zdania, czasami przed czasownikiem dla podkreślenia. | |
| Jeśli obecny jest przysłówek miejsca, przysłówek sposobu go poprzedza. | She answered confidently. | |
| (Ona odpowiedziała pewnie.) | ||
| He carefully reviewed the document. | ||
| (On uważnie przejrzal dokument.) | ||
| They worked efficiently in the office. | ||
| (Oni pracowali wydajnie w biurze.) | ||
| Przysłówki miejsca (Adverbs of place) | Głównie na końcu zdania. | The meeting takes place upstairs. |
| (Spotkanie odbywa się na górze.) | ||
| She moved somewhere else. | ||
| (Ona przeniosła się gdzie indziej.) | ||
| Przysłówki czasu (Adverbs of time) | Głównie na końcu zdania, ale czasami na początku dla podkreślenia. | We'll start the project soon. |
| (Zaczniemy projekt wkrótce.) | ||
| Yesterday, I received the results. | ||
| (Wczoraj otrzymałem wyniki.) | ||
| Przysłówki częstotliwości (Adverbs of frequency) | Zazwyczaj w pozycji środkowej, przed czasownikiem głównym lub po czasowniku posiłkowym. | |
| Z czasownikiem be, umieszczane są po czasowniku. | She rarely misses deadlines. | |
| (Ona rzadko spóźnia się z terminami.) | ||
| He is usually punctual. | ||
| (On jest zazwyczaj punktualny.) | ||
| Przysłówki stopnia (Adverbs of degree) | Umieszczone przed przymiotnikiem, przysłówkiem lub czasownikiem, który modyfikują. | The presentation was extremely clear. |
| (Prezentacja była niezwykle jasna.) | ||
| She speaks rather quickly. | ||
| (Ona mówi raczej szybko.) | ||
| Przysłówki łączące (Conjunctive adverbs) | Umieszczone na początku zdania lub po średniku. | Moreover, the results exceeded expectations. |
| (Co więcej, wyniki przekroczyły oczekiwania.) | ||
| The budget was limited; nevertheless, we succeeded. | ||
| (Budżet był ograniczony; niemniej jednak, odnieśliśmy sukces.) |
Wnioski
Przysłówki stanowią fundamentalne elementy wzbogacające zdania poprzez precyzowanie sposobu, miejsca, czasu i częstotliwości czynności. Ich tworzenie opiera się zazwyczaj na regule przymiotnik + -ly, chociaż istnieje wiele wyjątków (good → well, fast → fast). Ich umiejscowienie różni się w zależności od typu, z tendencją do pojawiania się na początku, w środku lub na końcu zdania w zależności od funkcji gramatycznej. Opanowanie przysłówków jest strategiczne dla TOEIC®, ponieważ różne kategorie, reguły tworzenia i pułapki są wszechobecne w częściach 5, 6 i 7 egzaminu!
Inne zasoby
Oto inne przewodniki gramatyczne, które pomogą Ci zoptymalizować przygotowania do TOEIC®:
- 🔗 Kompleksowy przewodnik przygotowawczy do TOEIC®
- 🔗 Przewodnik po przymiotnikach – Przygotowanie do TOEIC®
Gotowy do działania?
Każdą regułę dotyczącą przysłówków, której się tu nauczyłeś, FlowExam pomaga Ci przekształcić w konkretne punkty na TOEIC®, dzięki inteligentnej metodzie skoncentrowanej na Twoich prawdziwych słabościach. Znajomość kategorii przysłówków i zasad ich tworzenia to dopiero początek. Natychmiastowe rozpoznawanie ich w 200 pytaniach TOEIC® i unikanie klasycznych pułapek (hard/hardly, late/lately) to już inna sprawa. FlowExam analizuje Cię, koryguje i kieruje Cię w stronę najbardziej opłacalnych obszarów do poprawy. Twój trening staje się ukierunkowany, strategiczny i skuteczny.
Kilka supermocy platformy FlowExam:
- 150 ekskluzywnych wskazówek opartych na doświadczeniach ponad 200 kandydatów, którzy uzyskali ponad 950 w TOEIC®: jasne, konkretne, przetestowane i zatwierdzone w praktyce.
- Automatyczna analiza Twoich najbardziej obciążających błędów, abyś mógł ćwiczyć tam, gdzie tracisz najwięcej punktów, nie marnując energii.
- Inteligentny system treningowy, który dostosowuje ćwiczenia do Twojego profilu i sprawia, że postępujesz szybciej, bez kręcenia się w kółko.
- Automatycznie generowane fiszki na podstawie Twoich własnych błędów, zoptymalizowane metodą J (powtórki rozłożone w czasie) dla trwałego zapamiętania i zerowego zapominania.
- Spersonalizowana ścieżka nauki, zbudowana na podstawie Twoich wyników, aby zaoszczędzić czas i skierować Cię bezpośrednio do szybkich +X punktów.