دليل حول أدوات التعريف في اللغة الإنجليزية – التحضير لاختبار TOEIC®

يُعد إتقان أدوات التعريف الإنجليزية ركيزة أساسية للتواصل بدقة وفهم المعنى الدقيق للجملة. تستخدم اللغة الإنجليزية أداتي تنكير ("a" و "an")، وأداة تعريف واحدة ("the")، بالإضافة إلى العديد من السياقات التي لا يظهر فيها أي أداة (ما يسمى بـ "أداة التعريف الصفرية").

في هذا الدليل، سنستكشف كل فئة من هذه الفئات بالتفصيل ونوضح قواعد استخدامها لاختبار TOEIC®.

1. أدوات التنكير: "A" و "An"

يُستخدم شكلا التنكير "a" و "an" بشكل أساسي قبل الأسماء المعدودة (التي يمكن تحديد كميتها) في صيغة المفرد. وهما يعادلان "un" أو "une" في اللغة الفرنسية ويُستخدمان لتقديم عنصر غير محدد أو يُذكر لأول مرة.

أ. في أي حالات نستخدم "A" أو "An"؟

نلجأ إلى "a" أو "an" في السياقات التالية:

عند ذكر العنصر لأول مرة
- I noticed a cat near the entrance.(نحن نتحدث عن قطة ما، دون تحديد معين.)
- He's writing a letter to his friend.(نوع الرسالة لم يتم تحديده بعد.)
للدلالة على مهنة أو وضع أو هوية
- She works as a nurse.(إنها تعمل كممرضة.)
- He dreams of becoming an engineer.(هدفه المهني هو أن يصبح مهندساً.)
في تعابير القياس (المدة، المسافة، الكمية، السعر، السرعة، التكرار)
- They train three times a week.
- She purchased a kilo of apples.
- The ticket costs a thousand yen.
- The car was traveling at 60 miles an hour.
لتحديد عضو في فئة عامة
- A laptop is an essential tool nowadays.(جهاز حاسوب محمول (بشكل عام) ضروري.)
- A dolphin is an intelligent mammal.(الدلافين ذكية بشكل عام.)
بعد بعض التراكيب التي تقدم وصفاً أو مقارنة
- What a stunning view!
- He runs as fast as a leopard.
مع محددات الكمية غير المحددة (a lot of, quite a, a few, a little, a couple of, rather, إلخ)
- We met a few colleagues at the conference.
- Could you add a little milk?

ب. كيف نميز بين "A" و "An"؟

يُستخدم "A" قبل النطق الساكن (أي عندما تبدأ الكلمة بصوت ساكن).

A dog, A table, A university(انتبه: كلمة "university" تبدأ بحرف العلة "u" ولكن يُنطق بها /juː/، وهو صوت ساكن.)
She's looking for a European supplier.(على الرغم من أن "European" تبدأ بـ "E"، نستخدم "a" لأن الصوت الأولي هو /j/، وهو صوت ساكن.)

يُستخدم "An" قبل النطق الصوتي (أي عندما تبدأ الكلمة بصوت حرف علة).

An umbrella, An idea, An hour(حرف "h" في كلمة "hour" صامت، لذلك نسمع صوتاً صوتياً في البداية.)
He ordered an espresso after lunch.(كلمة "espresso" تبدأ بالصوت /e/، لذلك نستخدم "an".)

نقطة رئيسية"A" تسبق الأصوات الساكنة: /b/، /k/، /d/، /j/، إلخ."An" تسبق الأصوات الصوتية: /a/، /e/، /i/، /o/، /u/، بالإضافة إلى حرف "h" الصامت.

2. أداة التعريف: "The"

تُعادل "The" في اللغة العربية "الـ" (التعريف) حسب السياق. في اللغة الإنجليزية، نستخدم ببساطة "the" في الحالات التالية:

أ. التحديد والفرادة

للإشارة إلى كيان فريد أو معروف مسبقاً

عنصر ذُكر سابقاً: تُستخدم "The" عندما يكون الكائن قد ذُكر من قبل أو عندما يُفترض أن هذا الكائن معروف للمتحدث:
- Could you hand me the folder we discussed this morning?(هل يمكنك أن تمرر لي المجلد الذي ناقشناه هذا الصباح؟)
للإشارة إلى شيء فريد بطبيعته: ترافق "The" بعض العناصر التي، بحكم طبيعتها، لا توجد منها سوى نسخة واحدة:
- The Moon influences ocean tides.(القمر يؤثر على مد والجزر في المحيطات.)

لتقديم تفصيل حاسم

تُستخدم "The" عندما يجعل السياق أو معلومة إضافية العنصر محدداً:

Open the door; the manager is expecting you.(افتح الباب، المدير ينتظرك.)

ب. المواقع الجغرافية والأماكن والمؤسسات

لتسمية كيانات جغرافية معينة

الأنهار والمحيطات والقنوات: ترافق أداة التعريف "the" أسماء الأنهار والمحيطات والقنوات:
- The Amazon is the largest river by discharge volume.(الأمازون هو أكبر نهر من حيث حجم التصريف.)
- The Atlantic separates Europe from the Americas.(الأطلسي يفصل أوروبا عن الأمريكتين.)
السلاسل الجبلية والأرخبيلات: تُستخدم "The" للإشارة إلى التجمعات الجغرافية:
- The Himalayas contain the world's highest peaks.(جبال الهيمالايا تضم أعلى القمم في العالم.)

لتحديد المؤسسات والشركات والمنظمات

تستخدم بعض أسماء المنشآت أو المؤسسات أو وسائل الإعلام بشكل منهجي "the":

They read an article in The New York Times yesterday.(قرأوا مقالاً في نيويورك تايمز أمس.)
The British Museum houses extraordinary collections.(يضم المتحف البريطاني مجموعات استثنائية.)

ج. المجموعات الاجتماعية والأنواع والهياكل المقارنة

لتمثيل مجموعة محددة

العائلات أو مجموعات الأشخاص: تشير "The" إلى جميع أفراد العائلة أو مجموعة اجتماعية:
- The Johnsons are moving to Australia next year.(عائلة جونسون ستنتقل إلى أستراليا العام المقبل.)
الفئات الموصوفة بصفة: تُستخدم "The" للحديث عن مجموعات اجتماعية أو ظواهر جماعية:
- The unemployed face significant challenges in this economy.(يواجه العاطلون عن العمل تحديات كبيرة في هذا الاقتصاد.)

في تراكيب المقارنة والتفضيل

تُعد "The" ضرورية لبناء صيغ التفضيل المطلق (Superlatives) أو بعض المقارنات:

This is recognized as the fastest train in the country.(يُعترف بها كأسرع قطار في البلاد.)
We chose the same strategy as our competitors.(لقد اخترنا نفس استراتيجية منافسينا.)

3. أداة التعريف الصفرية (حذف الأداة)

في اللغة الإنجليزية، تتطلب العديد من المواقف غياب الأداة تماماً (سواء أداة التعريف أو التنكير). إليك نظرة عامة على الحالات الأكثر شيوعاً:

أ. اللغات والمواد الأكاديمية والأنشطة العامة

اللغات والتخصصات الجامعية: لا توجد أداة عند الإشارة إلى لغة أو مادة دراسية
- She speaks Mandarin and Japanese.(هي تتحدث الماندرين واليابانية.)
- He's majoring in economics.(إنه يتخصص في الاقتصاد.)
الأنشطة الرياضية والهوايات: لا توجد أداة ضرورية مع أسماء الأنشطة أو الرياضات، عند الإشارة إلى النشاط بشكل عام
- Swimming strengthens the cardiovascular system.(السباحة تقوي الجهاز القلبي الوعائي.)
- Tennis demands excellent coordination.(التنس يتطلب تنسيقاً ممتازاً.)

ب. المواقع الجغرافية والمساحات: من المدينة إلى الأجرام السماوية

المدن والدول والمساحات الجغرافية البسيطة: لا تُستخدم أداة عند الإشارة إلى أماكن محددة جيداً، دون صفات إضافية.
- They relocated to Canada last autumn.(انتقلوا إلى كندا الخريف الماضي.)
- She's currently working in Singapore.(هي تعمل حالياً في سنغافورة.)
الشوارع والحدائق والمساحات العامة: لا ترافق أداة أسماء الشوارع أو الحدائق أو الأحياء الشائعة في سياق عام.
- The office is located on Fifth Avenue.(يقع المكتب في الجادة الخامسة.)
الكواكب والأجرام السماوية: لا تُستخدم أداة مع غالبية أسماء الكواكب والأجرام السماوية
- Mars and Venus were visible at dawn.(كان المريخ والزهرة مرئيين عند الفجر.)

ج. المفاهيم المجردة والمفاهيم العامة

العموميات والحقائق العالمية: لا تُستخدم أداة عند تناول مفهوم مجرد أو عالمي، للتأكيد على البعد الشمولي.
- Freedom remains a fundamental human right.(الحرية تظل حقاً أساسياً من حقوق الإنسان.)
- Knowledge empowers individuals.(المعرفة تمكّن الأفراد.)
الأسماء غير المعدودة وصيغ الجمع: لا ترافق أداة الأسماء غير المعدودة والجمع العام، للتأكيد على بعدها الكوني.
- Oxygen is vital for survival.(الأكسجين حيوي للبقاء.)
- Children learn through play.(الأطفال يتعلمون من خلال اللعب.)

د. سياقات محددة واستثناءات

الأرقام والتسميات الدقيقة: لا توجد أداة ضرورية عندما يتبع الاسم مباشرة رقم أو تسمية أبجدية رقمية
- The meeting will be held in room 305.(سيُعقد الاجتماع في الغرفة 305.)
بعض وسائل الإعلام والمنشورات: لا تظهر أداة في معظم أسماء المجلات أو الدوريات، ما لم يتضمن العنوان الأداة بالفعل.
- She subscribes to National Geographic.(هي مشتركة في ناشيونال جيوغرافيك.)
- Forbes publishes an annual billionaire list.(تنشر فوربس قائمة سنوية للمليارديرات.)
تعابير كمية عامة: لا تُستخدم أداة للدلالة على "معظم" أو "الكثير" بطريقة غير محددة
- Most prefer a clear explanation.(يفضل معظم الناس شرحاً واضحاً.)
الأمراض والاعتلالات: لا ترافق أداة أسماء بعض الأمراض للتعبير عن العمومية، باستثناء سياقات معينة.
- Cancer research has made significant progress.(أحرزت أبحاث السرطان تقدماً كبيراً.)
- Pneumonia can be serious if untreated.(يمكن أن تكون الالتهاب الرئوي خطيراً إذا لم يعالج.)
أماكن الحياة اليومية: لا تُستخدم أداة عند ذكر مساحات معتادة، مثل العمل أو المدرسة، عند الحديث عن النشاط بشكل عام.
- She goes to bed early because she starts work at 7 a.m.(تذهب إلى الفراش مبكراً لأنها تبدأ العمل في الساعة 7 صباحاً.)
- After class, students usually go to the library.(بعد الفصل، يذهب الطلاب عادة إلى المكتبة.)

4. الفروق الدقيقة والحالات الخاصة

أ. التحدث بشكل عام (اسم غير معدود أو جمع)

Art enriches our lives.لا نستخدم "the" قبل "art" إذا كنا نتحدث عن الفن بشكل عام.
Computers have transformed modern society.جمع عام، غياب الأداة.

على النقيض، إذا أشرنا إلى عنصر محدد أو مجموعة محددة جيداً، فإننا نستخدم "the":

The art displayed in this gallery is exceptional.فن محدد (في هذا المعرض).
The computers in the lab need upgrading.أجهزة الحاسوب تلك، وليس كل أجهزة الحاسوب بشكل عام.

ب. الأسماء المعدودة مقابل الأسماء غير المعدودة

تتطلب الأسماء المعدودة (chair, concept, question…) أداة (أو محدداً مثل "my"، "some"، إلخ) إذا كانت في صيغة المفرد.
- I need a pen.
- I found the pen.
- I borrowed your pen.
تظهر الأسماء غير المعدودة (advice, research, furniture…) عادةً بدون أداة عند الحديث عن المفهوم بشكل عام، أو تسبقها "the" عند الإشارة إلى شيء محدد.
- Research is essential for innovation.
- The research conducted by this team was groundbreaking.(محدد)

ج. حالة العناوين والمناصب والوظائف

عند الحديث عن منصب بشكل عام، يتم حذف "the":
- She was appointed director in 2021.
عند الحديث عن المنصب الذي يشغله شخص معين، نستخدم "the":
- She is the Director of Marketing at our company.

الخلاصة

تشكل أدوات التعريف في اللغة الإنجليزية ركيزة أساسية للدقة اللغوية ووضوح التواصل. تُستخدم "A" و "an" لتقديم اسم مفرد معدود بطريقة غير محددة أو عند الذكر الأول. وتسمح "The" بالإشارة إلى عنصر محدد، أو ذُكر سابقاً، أو فريد من نوعه. وأخيراً، تعمل العديد من السياقات، لا سيما المفاهيم المجردة، واللغات، والوجبات، وبعض المواقع الجغرافية، بدون أداة (أداة تعريف صفرية).

في سياق TOEIC®، تظهر أدوات التعريف بانتظام في أقسام القواعد (الجزء 5 و 6) والفهم القرائي (الجزء 7). إن إتقان استخدام "a" و "an" و "the" و أداة التعريف الصفرية يسمح بتجنب الأخطاء التي تؤدي إلى خصم النقاط وتعظيم نتيجتك.

إليك موارد قواعدية أخرى لتحسين استعدادك لاختبار TOEIC®:

هل أنت مستعد لاتخاذ الإجراء؟

كل قاعدة تعلمتها للتو حول أدوات التعريف، تساعدك FlowExam على تحويلها إلى نقاط ملموسة في اختبار TOEIC®، بفضل منهجية ذكية، تركز على نقاط ضعفك الحقيقية. معرفة قواعد استخدام "a" و "an" و "the" أمر جيد. تطبيقها دون تردد في الأسئلة الـ 200 لاختبار TOEIC® هو الأفضل. يقوم FlowExam بتحليلك وتصحيحك وتوجيهك نحو محاور التحسين الأكثر ربحية. يصبح تدريبك مستهدفاً واستراتيجياً وفعالاً.

بعض القوى الخارقة لمنصة FlowExam:

150 نصيحة حصرية مستمدة من خبرة أكثر من 200 مرشح حصلوا على أكثر من 950 في اختبار TOEIC®: واضحة، ملموسة، مختبرة ومُعتمدة ميدانياً.
تحليل تلقائي لأكثر أخطائك التي تسبب خصم النقاط لكي تتدرب حيث تخسر أكبر قدر من النقاط، دون إهدار طاقتك.
نظام تدريب ذكي، يتكيف مع تمارينك حسب ملفك الشخصي ويجعلك تتقدم بشكل أسرع، دون الدوران في حلقة مفرغة.
بطاقات تعليمية (Flashcards) يتم إنشاؤها تلقائياً بناءً على أخطائك الخاصة، ومُحسّنة بواسطة طريقة J (التكرار المتباعد) لضمان تذكر دائم وعدم نسيان أي شيء.
مسار تعلم مخصص، مبني على نتائجك، لتوفير وقتك وتوجيهك مباشرة نحو المكاسب السريعة الإضافية +X نقطة.