دليل حول الظروف في اللغة الإنجليزية – التحضير لاختبار TOEIC®
Flow Exam team
في قواعد اللغة الإنجليزية، تتمثل وظيفة الظرف في وصف أو تنويع الفعل. يمكنه أيضًا إثراء صفة أو حتى ظرف آخر. نميز عدة فئات من الظروف سنستكشفها في هذا الدليل الشامل.
- لوصف/تنويع فعل
- He runs quickly.
(إنه يركض بسرعة.)
- لوصف/تنويع صفة
- This exercise is remarkably easy.
(هذا التمرين سهل بشكل ملحوظ.)
- لوصف/تنويع ظرف آخر
- She responded very quickly.
(لقد أجابت بسرعة كبيرة.)
1. ما هي فئات الظروف في اللغة الإنجليزية؟
إليك جدول موجز يعرض الفئات الرئيسية للظروف المستخدمة في اللغة الإنجليزية:
| نوع الظرف | أمثلة | الوظيفة | توضيح |
|---|---|---|---|
| Adverbes de manière | slowly, carefully, well, badly | توضح الطريقة التي يتم بها إنجاز الفعل. | She speaks fluently. |
| (Elle parle couramment.) | |||
| Adverbes de lieu | there, nearby, somewhere, outside | توضح المكان الذي يحدث فيه الفعل. | We met outside. |
| (Nous nous sommes rencontrés dehors.) | |||
| Adverbes de temps | yesterday, soon, later, recently | توضح التوقيت الذي يحدث فيه الفعل. | She left recently. |
| (Elle est partie récemment.) | |||
| Adverbes de fréquence | never, seldom, frequently, always | تشير إلى تكرار الفعل. | He frequently travels abroad. |
| (Il voyage fréquemment à l'étranger.) | |||
| Adverbes de degré | extremely, rather, almost, totally | تشير إلى شدة أو مقدار الفعل. | The task is extremely difficult. |
| (La tâche est extrêmement difficile.) | |||
| Adverbes de liaison | thus, furthermore, nonetheless, besides | تنشئ روابط منطقية بين الجمل. | He was late; nonetheless, he attended the meeting. |
| (Il était en retard ; néanmoins, il a assisté à la réunion.) |
2. كيف يتم بناء الظرف في اللغة الإنجليزية؟
تُشتق الظروف الإنجليزية في الغالب من الصفات، ولكن تكوينها يخضع لقواعد مختلفة ويتضمن العديد من الاستثناءات التي من الضروري إتقانها من أجل TOEIC®.
أ. اشتقاق الظروف من الصفات
في معظم الحالات، يتم بناء الظرف عن طريق إضافة اللاحقة -ly إلى الصفة الأساسية. تصف هذه الظروف عمومًا الطريقة التي يتم بها تنفيذ الإجراء (لذا فهي تنتمي بشكل أساسي إلى ظروف الحال).
الصفات المنتهية بحرف ساكن
عندما تنتهي الصفة بحرف ساكن، يكفي إضافة -ly مباشرة:
| الصفة | الظرف |
|---|---|
| careful | carefully |
| beautiful | beautifully |
| soft | softly |
| bright | brightly |
| loud | loudly |
- They worked carefully on the project.(لقد عملوا بعناية على المشروع.)
الصفات المنتهية بـ -y
إذا انتهت الصفة بـ -y، يتم استبدال هذا الحرف بـ -i قبل إضافة اللاحقة -ly.
| الصفة (Adjective) | الظرف (Adverb) |
|---|---|
| angry | angrily |
| steady | steadily |
| noisy | noisily |
| merry | merrily |
- She steadily improved her score.(لقد حسنت نتيجتها بثبات.)
الصفات المنتهية بـ -le
بالنسبة للصفات التي تنتهي بـ -le، يتم حذف حرف -e النهائي وإضافة -y لتكوين الظرف.
| الصفة (Adjective) | الحال (Adverb) |
|---|---|
| possible | possibly |
| probable | probably |
| humble | humbly |
- He probably won't attend the conference.(من المحتمل أنه لن يحضر المؤتمر.)
الصفات المنتهية بـ -ic
تُكوّن الصفات المنتهية بـ -ic ظروفها بإضافة -ally (وليس فقط -ly).
| الصفة | الظرف |
|---|---|
| automatic | automatically |
| systematic | systematically |
| dramatic | dramatically |
استثناء: public → publicly (وليس publically).
ب. الاستثناءات الهامة
بعض الظروف لها أشكال غير منتظمة ويجب حفظها بشكل فردي.
الأشكال الظرفية غير المنتظمة
تمتلك العديد من الصفات شكلًا ظرفيًا مميزًا لا يتبع قاعدة -ly.
- She is a good singer.(إنها مغنية جيدة.)
| الصفة | الظرف |
|---|---|
| good | well |
| fast | fast |
| hard | hard |
| late | late |
| early | early |
- She sings well.(إنها تغني جيدًا.)
- He is a fast learner.(إنه متعلم سريع.)
- He learns fast.(إنه يتعلم بسرعة.)
التمييز بين الكلمات ذات الأشكال المتشابهة
انتبه لاختبار TOEIC®! الخلط بين "hard" و "hardly" يمثل فخًا كلاسيكيًا في الجزأين 5 و 6 من TOEIC®! لهذين الكلمتين معنيان متعاكسان تمامًا.
| الكلمة | المعنى | مثال |
|---|---|---|
| hard | بجهد، بشدة | She studies hard before exams. |
| (Elle étudie intensément avant les examens.) | ||
| hardly | بالكاد، تقريباً لا | I hardly understood the instructions. |
| (J'ai à peine compris les instructions.) | ||
| late | متأخراً، في وقت متأخر | The train arrived late. |
| (Le train est arrivé en retard.) | ||
| lately | مؤخراً، في الآونة الأخيرة | Have you seen him lately? |
| (L'as-tu vu dernièrement ?) |
الالتباسات الشائعة التي يجب تجنبها:
- hard و hardly ⇒ "بجهد" مقابل "بالكاد"
- late و lately ⇒ "متأخر" مقابل "مؤخراً"
- actually ⇒ في الواقع (وليس حاليًا)
- currently ⇒ حاليًا (وليس بطلاقة)
ج. كلمات متشابهة في الشكل (Faux amis): صفات تنتهي بـ -ly وليست ظروفًا
بعض الصفات تنتهي بـ -ly ولكن لا يمكن استخدامها كظروف. للتعبير عن المعنى الظرفي المقابل، يجب اللجوء إلى عبارة بديلة. فيما يلي أهمها:
- ❌ She smiled at me friendly.✅ She smiled at me in a friendly way.(ابتسمت لي بطريقة ودية.)
| الصفة المنتهية بـ -ly | صيغة الظرف |
|---|---|
| friendly | in a friendly way |
| lovely | in a lovely manner |
| lonely | in a lonely way |
| silly | in a silly manner |
د. كلمات متطابقة كصفة وظرف
بعض المصطلحات تعمل كصفة وكظرف على حد سواء، دون تغيير في الشكل. هذه الكلمات لا تأخذ أبدًا اللاحقة -ly في استخدامها كظرف.
هـ. ملخص تكوين الظروف
| الكلمة | الاستخدام كصفة | الاستخدام كظرف |
|---|---|---|
| fast | This is a fast connection. | |
| (C'est une connexion rapide.) | The data transfers fast. | |
| (Les données se transfèrent rapidement.) | ||
| hard | This is a hard question. | |
| (C'est une question difficile.) | She works hard every day. | |
| (Elle travaille dur chaque jour.) | ||
| late | The late bus caused delays. | |
| (Le bus en retard a causé des retards.) | They arrived late. | |
| (Ils sont arrivés en retard.) | ||
| early | She prefers early meetings. | |
| (Elle préfère les réunions matinales.) | He woke up early. | |
| (Il s'est réveillé tôt.) |
القواعد الأساسية
- إضافة اللاحقة -ly لمعظم الصفات (slow → slowly).
- تحويل -y إلى -i قبل إضافة -ly (easy → easily).
- الصفات المنتهية بـ -le: حذف -e وإضافة -y (gentle → gently).
- الصفات المنتهية بـ -ic: إضافة -ally (basic → basically)، باستثناء public → publicly.
استثناءات حاسمة
- الأشكال غير المنتظمة:
- good → well
- fast → fast
- hard → hard
- late → late
- early → early
- الأزواج التي يجب تمييزها:
- hard (بجهد) ≠ hardly (بالكاد)
- late (متأخر) ≠ lately (مؤخراً)
- الصفات المنتهية بـ -ly غير القابلة للتحويل: friendly, lovely, lonely… تتطلب عبارة بديلة
- الأشكال المتطابقة صفة/ظرف: fast, hard, late, early تبقى دون تغيير
3. أين نضع الظروف في الجملة؟
يعتمد موقع الظروف على فئتها و العنصر الذي تعدله. نميز عمومًا ثلاثة مواقع محتملة:
إليك بالتفصيل موقع الظروف حسب فئتها:
| الموقع | الوصف | الاستخدام النموذجي | Exemples |
|---|---|---|---|
| الموقع الأولي | تبدأ الظرف أو المجموعة الظرفية الجملة. | التأكيد أو الانتقال المنطقي. | Generally, she prefers tea. |
| Occasionally, they work from home. | |||
| الموقع الأوسط | يأتي الظرف بعد الفعل المساعد أو قبل الفعل الرئيسي. | ظروف التكرار، واليقين، وبعض ظروف الدرجة. | She often travels for business. |
| They have rarely complained. | |||
| He completely forgot the deadline. | |||
| الموقع النهائي | يظهر الظرف في نهاية الجملة أو بعد المفعول به. | ظروف الحال، والمكان، والزمان. | He explained the concept clearly. |
| I'll meet you there. | |||
| We'll discuss this tomorrow. |
الخلاصة
| نوع الظرف | الموقع المفضل | أمثلة |
|---|---|---|
| ظروف الحال (Adverbs of Manner) | عادةً في نهاية الجملة، وأحيانًا قبل الفعل للتأكيد. | |
| إذا كان هناك ظرف مكان، يسبقه ظرف الحال. | She answered confidently. | |
| (Elle a répondu avec assurance.) | ||
| He carefully reviewed the document. | ||
| (Il a examiné le document attentivement.) | ||
| They worked efficiently in the office. | ||
| (Ils ont travaillé efficacement au bureau.) | ||
| ظروف المكان (Adverbs of Place) | بشكل أساسي في نهاية الجملة. | The meeting takes place upstairs. |
| (La réunion a lieu en haut.) | ||
| She moved somewhere else. | ||
| (Elle a déménagé ailleurs.) | ||
| ظروف الزمان (Adverbs of Time) | بشكل أساسي في نهاية الجملة، ولكن أحيانًا في البداية للتأكيد. | We'll start the project soon. |
| (Nous démarrerons le projet bientôt.) | ||
| Yesterday, I received the results. | ||
| (Hier, j'ai reçu les résultats.) | ||
| ظروف التكرار (Adverbs of Frequency) | عادةً في الموقع الأوسط، قبل الفعل الرئيسي أو بعد الفعل المساعد. | |
| مع الفعل be، يوضع بعد الفعل. | She rarely misses deadlines. | |
| (Elle rate rarement les échéances.) | ||
| He is usually punctual. | ||
| (Il est généralement ponctuel.) | ||
| ظروف الدرجة (Adverbs of Degree) | توضع قبل الصفة، الظرف أو الفعل الذي تعدله. | The presentation was extremely clear. |
| (La présentation était extrêmement claire.) | ||
| She speaks rather quickly. | ||
| (Elle parle assez rapidement.) | ||
| الظروف الرابطة (Adverbs of Connection) | توضع في بداية الجملة أو بعد فاصلة منقوطة. | Moreover, the results exceeded expectations. |
| (De plus, les résultats ont dépassé les attentes.) | ||
| The budget was limited; nevertheless, we succeeded. | ||
| (Le budget était limité ; néanmoins, nous avons réussi.) |
تشكل الظروف عناصر أساسية لإثراء جملك من خلال تحديد طريقة ومكان وزمان وتكرار الفعل. يعتمد تكوينها عمومًا على قاعدة صفة + -ly، على الرغم من وجود العديد من الاستثناءات (good → well, fast → fast). يختلف موقعها حسب نوعها، مع ميلها للظهور في بداية الجملة أو وسطها أو نهايتها حسب وظيفتها النحوية. يعد إتقان الظروف استراتيجيًا لاختبار TOEIC® لأن الفئات المختلفة وقواعد التكوين والمزالق شائعة جدًا في الأجزاء 5 و 6 و 7 من الاختبار!
مصادر أخرى
إليك أدلة قواعد أخرى لتحسين استعدادك لـ TOEIC®:
هل أنت مستعد لاتخاذ الإجراء؟
كل قاعدة حول الظروف التي تعلمتها للتو هنا، تساعدك FlowExam على تحويلها إلى نقاط ملموسة في TOEIC®، بفضل طريقة ذكية تركز على نقاط ضعفك الحقيقية. معرفة فئات الظروف وقواعد تكوينها هي البداية. تحديدها فورًا في الأسئلة الـ 200 في TOEIC® وتجنب الفخاخ الكلاسيكية (hard/hardly, late/lately)، هذا قصة أخرى. يقوم FlowExam بتحليلك وتصحيحك وتوجيهك نحو مجالات التحسين الأكثر ربحية. يصبح تدريبك مستهدفًا واستراتيجيًا وفعالًا.
بعض القوى الخارقة لمنصة FlowExam:
- 150 نصيحة حصرية مستمدة من خبرة أكثر من 200 مرشح حصلوا على أكثر من 950 في TOEIC®: واضحة وملموسة ومُختبرة ومُعتمدة في الميدان.
- تحليل تلقائي لأخطائك الأكثر إضرارًا لتتدرب حيث تخسر أكبر عدد من النقاط، دون إهدار طاقتك.
- نظام تدريب ذكي، يتكيف مع تمارينك بناءً على ملفك الشخصي ويجعلك تتقدم بشكل أسرع، دون الدوران في حلقة مفرغة.
- بطاقات تعليمية (Flashcards) يتم إنشاؤها تلقائيًا بناءً على أخطائك الخاصة، ومُحسّنة بواسطة طريقة J (التكرار المتباعد) لضمان الحفظ الدائم وعدم النسيان.
- مسار تعليمي مخصص، مبني على نتائجك، لتوفير الوقت وتوجيهك مباشرة نحو النقاط الإضافية السريعة.