英文冠詞 (a, an, the)：TOEIC® 第五部分準備全攻略

冠詞 (a, an, the) 即使對於高階的 TOEIC® 應考者來說也是個難題。

基本規則很簡單：「a/an」用於不特定的事物，「the」用於特定的事物。但在 TOEIC® 考試中，你在第五部分會遇到相當棘手的陷阱。例如：抽象名詞前的冠詞、對同一個名詞選擇「a」或「the」，又或者完全沒有冠詞。

最常見的陷阱是什麼？當我們談論一個大致的類別時，卻加上了 "the"，或者當上下文已經明確指出某個事物時，卻忘了加上 "the"。

Partie 5 中最常失分的 3 大錯誤

混淆一般性與特殊性

這是 TOEIC® 中的一個經典陷阱。請看區別：

• "A manager should listen to employees."任何一位經理都應該傾聽員工的意見
• "The manager approved the budget yesterday."那位（我們正在討論的）經理昨天批准了預算。

即使是透過學校訓練的考生，這個混淆點也層出不窮。原因很簡單：傳統的平台會解釋規則，但不會教你如何在句子中辨識線索。

使用 Flow Exam，你可以直接針對第五部分的限定詞主題進行練習，題型完全模擬官方測驗中會出現的陷阱。因此，如果你在這個主題上遇到困難，你將再也不會犯同樣的錯誤。

別忘了有些專有名詞前從不加冠詞

抽象名詞、一般概念和不可數名詞的用法略有不同：

• "Ø 下週將發送相關資訊。"我們將於下週發送資訊。
• "Ø 成功需要準備。"準備是成功的必要條件。

這裡用的不是「the information」（這個資訊）或「a success」（一項成功）。舉例來說，對法語母語者來說，這會很不直覺，因為法語中我們說的是「le succès」（成功）。

關於已提及名稱的疑問

第一次提及 = a/an。第二次提及 = the。這是自動化的：

• "We hired a consultant. The consultant starts Monday."我們聘請了一位顧問。這位顧問週一開始上班。

測驗中經常會呈現兩句相關的句子。如果你抓不到其間的邏輯遞進關係，就會失分。

核心規則表

選擇合適教材的三個問題方法

與其死記硬背規則，不如依序問自己以下這些問題：

• 問題 1：這個名詞是可數的還是不可數的？

對於像 advice（建議）、equipment（設備）、information（資訊）、research（研究）這類不可數名詞，你永遠不能使用 "a/an"。你只能在 "the" 或不加任何冠詞之間做選擇。

• 問題 2：我們討論的是特定內容還是籠統的概念？

請在句子中尋找線索：「yesterday」、「last week」、「that」、「mentioned above」，這些都是具體的修飾語。如果你找到了，就傾向於使用「the」。

• "Please review the document attached to this email."請查閱本電子郵件附件中的文件。

「隨信附上」這個補充說明精確地指出該文件。

• 問題 3：這是第一次提及還是第二次提及？

在 Part 6 或 Part 7 的題目中，前面的上下文可能已經介紹過該主詞。第二次提及時 = 一律使用 "the"。

TOEIC® 考試中關於冠詞的常見陷阱

陷阱 1：沒有冠詞的固定表達

該測驗會經常回顧這些結構：

• 電子郵件/電話聯繫 (而非 "透過電子郵件")
• 在工作時 / 在家時 (不是 "at the work")
• 準時／提前（而不是 "on the time"）

"The report was sent by Ø email." 報告是透過電子郵件寄出的。

陷阱 2：帶有限制性補語的定冠詞

一旦有了修饰名词的补充成分（如 of, in, that 等），就必须使用 "the"：

• "The implementation of the new system will take two months."新系統的實施需要兩個月。

如果沒有後綴「of the new system」（新系統的），你可能會說「Ø implementation takes time」（實施需要時間）（一般情況）。加上了後綴，它就變得具體了。

陷阱 3：地名與機構名稱

規則不盡相同：

• "會議將在Ø B 會議室舉行。"會議將在B會議室舉行。
• "Please contact the Human Resources department."請聯繫人力資源部。

Checklist : quel article choisir en 5 secondes ?

那些進步神速的考生們都有一個共同點：他們使用一套超快速的心智核對清單。這點是我們在輔導的學生身上經常觀察到的。以下是我們的清單：

1. 該名詞是否為不可數名詞（advice, information, equipment）？ → 永遠不要用 "a/an"
2. 有出現 "only"、最高級或序數詞嗎？ → 永遠使用 "the"
3. C'est une expression figée (by email, at work, on time) ? → Often no article (often no article like 'the' or 'a')
4. 此名稱是否已提及，或上下文是否已明確指出？ → "The"
5. 這是首次提及、一般類別，還是複數？ → "A/an" 或 不填

這個方法能在幾秒內幫你做出決定，即使在巨大壓力之下也不例外。

比較表：常見錯誤與修正方法

練習：實務案例 第 5 部分

以下是您將會遇到的測驗類型：

• 範例 1："_____ conference room has been reserved for tomorrow."(A) A (B) An (C) The (D) Ø

答案：(C) The。 專業情境加上 "has been reserved" 表示我們討論的是一間特定的會議室。

• 例題 2 ： "Employees must submit _____ expense reports by Friday."(A) a (B) an (C) the (D) Ø答案： (D) Ø。

泛指一般性的報告，而非指特定已提及的報告。

• 範例 3： "We received _____ complaint. _____ complaint concerned delivery times."(A) a / A (B) a / The (C) the / The (D) the / A

答案：(B) a / The。第一次提及使用「a」，第二次提及使用「the」。

經過 50 到 100 次的專注練習後，這些練習就會變得自動化。大腦最終會在不經思考的情況下辨識出模式。

準備開始訓練了嗎？

冠词（Articles）是多益测验第五部分（Part 5）中常考的文法考点，一旦你掌握了诀窍，陷阱就很容易预判。犹豫不决的考生和能立即回答的考生之间的区别是什么？答案是：针对考试中的真实场景进行“有针对性的训练”。

在 Flow Exam，你可以在第五部分直接針對「限定詞」這個主題進行練習，這裡有數千道與官方 TOEIC® 考試格式完全相同的題目。因此，如果你在這個主題上遇到困難，你將再也不會犯同樣的錯誤了。

Flow Exam 平台的幾大超能力：

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