บทความเกี่ยวกับ Article 'a, an, the' ในภาษาอังกฤษ: คู่มือฉบับสมบูรณ์เพื่อพิชิตข้อสอบ TOEIC® ส่วนที่ 5

คำนำหน้านาม (a, an, the) สร้างปัญหาแม้แต่กับผู้สมัคร TOEIC® ขั้นสูง

กฎพื้นฐานนั้นง่ายมาก: "a/an" สำหรับสิ่งที่ไม่เฉพาะเจาะจง และ "the" สำหรับสิ่งที่ระบุได้ชัดเจน แต่ในการสอบ TOEIC® คุณจะเจอจุดหลอกที่ค่อนข้างร้ายกาจใน Part 5 ไม่ว่าจะเป็นการใช้คำนำหน้านามกับคำนามที่เป็นนามธรรม, การเลือกระหว่าง "a" กับ "the" ในคำนามเดียวกัน หรือการไม่ใช้คำนำหน้านามเลย

จุดที่พลาดบ่อยที่สุดคืออะไร? คือการใช้ "the" เมื่อพูดถึงกลุ่มโดยทั่วไป หรือลืมใช้ "the" เมื่อบริบทบ่งชี้วัตถุนั้นอย่างชัดเจน

3 ข้อผิดพลาดที่ทำให้เสียคะแนนใน Part 5

สับสนระหว่างความเป็นทั่วไปและความเฉพาะเจาะจง

นี่คือจุดหลอกคลาสสิกของ TOEIC® ดูความแตกต่าง:

• "A manager should listen to employees."
  ผู้จัดการคนหนึ่ง (คนไหนก็ได้) ควรรับฟังพนักงาน
• "The manager approved the budget yesterday."
  ผู้จัดการคนนั้น (คนที่กำลังพูดถึง) อนุมัติงบประมาณเมื่อวานนี้

แม้แต่ในกลุ่มผู้สมัครที่ฝึกฝนผ่านโรงเรียนของตนเอง ความสับสนนี้ก็เกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่า เหตุผลง่ายๆ คือ แพลตฟอร์มทั่วไปจะอธิบายกฎ แต่ไม่ได้สอนวิธีสังเกตตัวชี้วัดในประโยค

ด้วย Flow Exam คุณสามารถฝึกฝนหัวข้อคำนำหน้านามใน Part 5 ได้โดยตรง โดยมีแบบฝึกหัดที่จำลองจุดหลอกของการสอบจริงทุกประการ ดังนั้นหากคุณมีปัญหาเกี่ยวกับหัวข้อนี้ คุณจะไม่ทำผิดพลาดแบบเดิมอีกต่อไป

ลืมไปว่าคำนามบางคำไม่ใช้คำนำหน้านามเลย

คำนามที่เป็นนามธรรม แนวคิดทั่วไป และคำนามที่นับไม่ได้ ทำงานแตกต่างกัน:

• "Ø Information will be sent next week."
  ข้อมูลจะถูกส่งในสัปดาห์หน้า
• "Ø Success requires preparation."
  ความสำเร็จต้องอาศัยการเตรียมตัว

ไม่มี "the information" หรือ "a success" ในที่นี้ เช่น สำหรับผู้ที่พูดภาษาฝรั่งเศส (francophones) มันไม่เป็นธรรมชาติเลย เพราะพวกเขาพูดว่า "le succès" ในภาษาฝรั่งเศส

ลังเลกับคำนามที่กล่าวถึงไปแล้ว

กล่าวถึงครั้งแรก = a/an การกล่าวถึงครั้งที่สอง = the เป็นแบบอัตโนมัติ:

• "We hired a consultant. The consultant starts Monday."
  เราจ้างที่ปรึกษาคนหนึ่ง ที่ปรึกษาคนนั้นจะเริ่มงานวันจันทร์

ข้อสอบมักจะนำเสนอสองประโยคที่เกี่ยวข้องกัน หากคุณไม่เข้าใจตรรกะการดำเนินเรื่อง คุณจะพลาดคะแนน

ตารางกฎที่จำเป็น

วิธีการ 3 คำถามเพื่อเลือกคำนำหน้านามที่ถูกต้อง

แทนที่จะท่องจำกฎ ให้ถามตัวเองตามลำดับดังนี้:

• คำถามที่ 1: คำนามนั้นนับได้หรือนับไม่ได้?

ถ้าเป็นคำนามนับไม่ได้ (advice, equipment, information, research) คุณจะไม่มีทางใช้ "a/an" คุณจะมีตัวเลือกระหว่าง "the" หรือไม่มีเลย

• คำถามที่ 2: กำลังพูดถึงบางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงหรือเป็นเรื่องทั่วไป?

มองหาตัวชี้วัดในประโยค เช่น "yesterday", "last week", "that", "mentioned above" หรือส่วนเสริมที่เจาะจง หากคุณพบ ให้เอนเอียงไปทาง "the"

• "Please review the document attached to this email."
  โปรดตรวจสอบเอกสารที่แนบมากับอีเมลฉบับนี้

ส่วนเสริม "attached to this email" ระบุเอกสารได้อย่างชัดเจน

• คำถามที่ 3: เป็นการกล่าวถึงครั้งแรกหรือครั้งที่สอง?

ในคำถาม Part 6 หรือ 7 บริบทก่อนหน้าอาจแนะนำวัตถุนั้นไปแล้ว การกล่าวถึงครั้งที่สอง = "the" เสมอ

จุดหลอกที่เกิดขึ้นซ้ำๆ ของ TOEIC® เกี่ยวกับคำนำหน้านาม

จุดหลอกที่ 1: สำนวนคงที่ที่ไม่มีคำนำหน้านาม

ข้อสอบมักเน้นโครงสร้างเหล่านี้:

• by email / by phone (ไม่ใช่ "by the email")
• at work / at home (ไม่ใช่ "at the work")
• on time / in advance (ไม่ใช่ "on the time")

"The report was sent by Ø email." รายงานถูกส่งทางอีเมล

จุดหลอกที่ 2: Artikel ที่เจาะจงพร้อมส่วนเสริมที่จำกัดความ

ทันทีที่มีส่วนเสริม (of, in, that...) เข้ามากำหนดขอบเขตของคำนาม "the" จะกลายเป็นข้อบังคับ:

• "The implementation of the new system will take two months."
  การนำระบบใหม่มาใช้จะใช้เวลาสองเดือน

ถ้าไม่มี "of the new system" คุณจะพูดว่า "Ø implementation takes time" (ทั่วไป) แต่เมื่อมีส่วนเสริม มันจะกลายเป็นเฉพาะเจาะจง

จุดหลอกที่ 3: คำนามที่เกี่ยวกับสถานที่และสถาบัน

กฎมีความแตกต่างกัน:

• "The meeting will be held in Ø Conference Room B."
  การประชุมจะจัดขึ้นในห้องประชุม B
• "Please contact the Human Resources department."
  กรุณาติดต่อแผนกทรัพยากรบุคคล

เช็กลิสต์: เลือกคำนำหน้านามอย่างไรใน 5 วินาที?

ผู้สมัครที่พัฒนาอย่างรวดเร็วมีสิ่งหนึ่งที่เหมือนกัน: พวกเขาใช้เช็กลิสต์ในใจที่รวดเร็วมาก และเราเห็นสิ่งนี้บ่อยครั้งในกลุ่มนักเรียนที่เราดูแล นี่คือเช็กลิสต์ของเรา:

1. คำนามนับไม่ได้หรือไม่ (advice, information, equipment)? → ห้ามใช้ "a/an"
2. มี "only", คำขั้นสุดยอด, หรือเลขลำดับหรือไม่? → ใช้ "the" เสมอ
3. เป็นสำนวนคงที่หรือไม่ (by email, at work, on time)? → มักจะไม่มีคำนำหน้านาม
4. คำนามกล่าวถึงไปแล้วหรือบริบทระบุชัดเจนแล้วใช่หรือไม่? → "The"
5. เป็นการกล่าวถึงครั้งแรก, กลุ่มทั่วไป, หรือพหูพจน์? → "A/an" หรือ ไม่มี

วิธีนี้ช่วยให้คุณตัดสินใจได้ในไม่กี่วินาที แม้จะอยู่ภายใต้ความกดดัน

ตารางเปรียบเทียบ: ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยเทียบกับการแก้ไข

การฝึกฝน: กรณีศึกษา Part 5

นี่คือลักษณะโจทย์ที่คุณจะได้เจอ:

• ตัวอย่างที่ 1: "_____ conference room has been reserved for tomorrow."
  (A) A (B) An (C) The (D) Ø

คำตอบ: (C) The บริบททางธุรกิจ + "has been reserved" บ่งชี้ว่าเรากำลังพูดถึงห้องประชุมที่เฉพาะเจาะจง

• ตัวอย่างที่ 2: "Employees must submit _____ expense reports by Friday."
  (A) a (B) an (C) the (D) Øคำตอบ: (D) Ø.

พหูพจน์ทั่วไป เราพูดถึงรายงานโดยรวม ไม่ใช่รายงานเฉพาะที่กล่าวถึงไปแล้ว

• ตัวอย่างที่ 3: "We received _____ complaint. _____ complaint concerned delivery times."
  (A) a / A (B) a / The (C) the / The (D) the / A

คำตอบ: (B) a / The กล่าวถึงครั้งแรก = "a", กล่าวถึงครั้งที่สอง = "the"

แบบฝึกหัดเหล่านี้จะกลายเป็นเรื่องอัตโนมัติหลังจากทำซ้ำแบบเจาะจง 50 ถึง 100 ครั้ง สมองจะจดจำรูปแบบได้โดยไม่ต้องคิด

พร้อมฝึกฝนหรือยัง?

คำนำหน้านามเป็นหัวข้อไวยากรณ์ที่ถูกทดสอบบ่อยครั้งใน Part 5 และจุดหลอกนั้นคาดเดาได้เมื่อคุณเข้าใจปฏิกิริยาที่ถูกต้อง ความแตกต่างระหว่างผู้สมัครที่ลังเลกับผู้ที่ตอบได้ทันทีคืออะไร? คือการฝึกฝนที่มุ่งเป้าไปที่สถานการณ์จริงของการสอบ

บน Flow Exam คุณสามารถฝึกฝนหัวข้อคำนำหน้านามใน Part 5 ได้โดยตรง ด้วยคำถามหลายพันข้อในรูปแบบเดียวกับของ TOEIC® ฉบับจริง ดังนั้นหากคุณมีปัญหาเกี่ยวกับหัวข้อนี้ คุณจะไม่ทำผิดพลาดแบบเดิมอีกต่อไป

ความสามารถพิเศษบางอย่างของแพลตฟอร์ม Flow Exam:

• 150 เคล็ดลับที่เป็นเอกลักษณ์อย่างแท้จริง มาจากประสบการณ์ของผู้สมัครกว่า 500 คนที่ได้คะแนน +950 ใน TOEIC®: ชัดเจน, เป็นรูปธรรม, ได้รับการทดสอบและยืนยันภาคสนามแล้ว
• ระบบการฝึกฝนอัจฉริยะ ที่ปรับแบบฝึกหัดให้เข้ากับโปรไฟล์ของคุณ และฝึกฝนคุณโดยตรงในหัวข้อที่คุณทำผิดพลาดมากที่สุด ผลลัพธ์คือ ความก้าวหน้าที่เร็วกว่าแพลตฟอร์มแบบดั้งเดิมถึง 3.46 เท่า
• เส้นทางการเรียนรู้ที่ปรับให้เป็นส่วนตัวสูงมาก: ฝึกฝนแบบเจาะจงเฉพาะคำถามและหัวข้อที่ทำให้คุณเสียคะแนนเท่านั้น → ปรับปรุงอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงระดับของคุณ
• สถิติส่วนบุคคลสำหรับหัวข้อที่แม่นยำกว่า 200 หัวข้อ (คำวิเศษณ์, คำสรรพนาม, คำเชื่อม, ฯลฯ)
• โหมดสภาพจริงเหมือนวันสอบเป๊ะ (การอ่านคำแนะนำใน Listening, ตัวจับเวลา ฯลฯ) → คุณสามารถเปิดใช้งานได้ทุกเมื่อที่ต้องการ
• แฟลชการ์ดที่สร้างขึ้นโดยอัตโนมัติ จากข้อผิดพลาดของคุณเอง และปรับให้เหมาะสมด้วยวิธี J (การทบทวนแบบเว้นระยะ) เพื่อการจดจำที่ยั่งยืนและไม่ลืมเลย
• รับประกัน +300 คะแนนใน TOEIC® ไม่เช่นนั้น เราจะคืนเงินให้คุณเต็มจำนวน