ครูของ flowexam.com อธิบายโครงสร้าง Causative ในภาษาอังกฤษพร้อมตัวอย่างสำหรับการเตรียมสอบ TOEIC®

คู่มือโครงสร้างประโยค Causative ในภาษาอังกฤษ – เตรียมสอบ TOEIC®

Flow Exam team

โครงสร้างประโยค Causative ในภาษาอังกฤษ หมายถึง ชุดของการสร้างประโยคทางไวยากรณ์ ที่ใช้เพื่อแสดงแนวคิดว่า บุคคลหนึ่งมอบหมายงานให้บุคคลที่สามทำ หรือ ให้คนอื่นทำงานให้

ลองดูตัวอย่างประโยค "I had my car washed": เราไม่ได้ ระบุตัวตนของผู้ที่ล้างรถ แต่เราเพียงแค่ระบุว่า การกระทำนั้นถูกทำให้สำเร็จเพื่อฉันโดยคนอื่น

โครงสร้างเหล่านี้ ส่วนใหญ่จะเกี่ยวข้อง กับ คำกริยาต่อไปนี้ ซึ่งแต่ละคำมีความ หมายแฝงที่แตกต่างกัน

  • Make : บังคับหรือกำหนดให้ใครบางคนทำบางสิ่ง
  • Have : มอบหมายงาน (มักจะให้ผู้เชี่ยวชาญหรือผู้ให้บริการ)
  • Get : โน้มน้าวใครบางคน หรือจัดการให้มีการกระทำนั้นเกิดขึ้น
  • Let : ให้การอนุญาต ปล่อยให้ใครบางคนทำบางสิ่ง
  • Help : ช่วยเหลือใครบางคนในการทำบางสิ่ง

โครงสร้าง Causative แบ่งออกเป็น 2 รูปแบบที่แตกต่างกัน ซึ่งเราจะสำรวจโดยละเอียดในสองส่วนถัดไป:

1. เมื่อไม่ได้ระบุผู้กระทำการ

ในรูปแบบนี้ จุดเน้นอยู่ที่ กระบวนการนั้นเอง หรือ ผลลัพธ์ที่ได้ โดยไม่ระบุตัวผู้ทำ โครงสร้างนี้ใช้เป็นหลักเพื่ออธิบาย บริการที่ได้รับ งานที่มอบหมายให้ผู้เชี่ยวชาญ และ สถานการณ์ที่ไม่สำคัญว่าใครเป็นผู้กระทำ

A. Have + กรรม (สิ่งของ) + Past Participle

โครงสร้างนี้บ่งชี้ว่า บริการ หรือ งาน ได้รับการ ทำให้สำเร็จ เพื่อประโยชน์ของประธาน โดยบุคคลที่สาม มักใช้ใน บริบทที่เป็นทางการ หรือ มาตรฐาน

  • I had my laptop repaired last week. (ฉันให้ช่างซ่อมแล็ปท็อปของฉันเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว)
  • She will have her nails done before the wedding. (เธอจะไปทำเล็บก่อนงานแต่งงาน)
  • They had their apartment renovated last spring. (พวกเขาให้คนปรับปรุงอพาร์ตเมนต์ของพวกเขาเมื่อฤดูใบไม้ผลิที่แล้ว)

B. Get + กรรม (สิ่งของ) + Past Participle

"Get" มี ความเป็นกันเองมากกว่า have และมักใช้เมื่อมี มิติของความพยายามส่วนตัว การเจรจาต่อรอง หรือ การดำเนินการอย่างแข็งขัน เพื่อ ให้งานนั้นสำเร็จ

  • I got my watch repaired yesterday. (ฉันให้ช่างซ่อมนาฬิกาของฉันเมื่อวานนี้)
  • She's getting her apartment painted this week. (เธอให้คนทาสีอพาร์ตเมนต์ของเธอสัปดาห์นี้)
  • We'll get the report completed before Monday. (เราจะให้คนทำรายงานให้เสร็จก่อนวันจันทร์)

C. Will need + กรรม (สิ่งของ) + Past Participle

โครงสร้างนี้เน้นย้ำถึง ความจำเป็นในอนาคตที่จะต้องได้รับบริการ หรือ ผลลัพธ์

  • The contract will need to be reviewed by Friday. (สัญญาจะต้องได้รับการตรวจสอบภายในวันศุกร์)
  • The office will need to be renovated after the summer. (สำนักงานจะต้องได้รับการปรับปรุงใหม่หลังฤดูร้อน)

D. Want + กรรม (สิ่งของ) + Past Participle

รูปแบบนี้แสดงถึง ความต้องการ หรือ ความคาดหวัง เกี่ยวกับ การกระทำที่คนอื่นต้องทำให้สำเร็จ

  • I want this document translated urgently. (ฉันต้องการให้เอกสารนี้ได้รับการแปลอย่างเร่งด่วน)
  • She wants her dress altered for the ceremony. (เธอต้องการให้ชุดของเธอได้รับการแก้ไขสำหรับพิธี)
  • They want the office cleaned before the meeting. (พวกเขาต้องการให้สำนักงานได้รับการทำความสะอาดก่อนการประชุม)

2. เมื่อมีการระบุผู้กระทำการ

ในรูปแบบนี้ มีการระบุตัวบุคคลที่รับผิดชอบในการกระทำนั้นอย่างชัดเจน สิ่งนี้ช่วยให้ เน้นไปที่ผู้กระทำ และ บ่งบอกว่าการกระทำนั้นสำเร็จด้วยการอนุญาต ภายใต้การบังคับ หรือ โดยการชักจูง

A. Have + กรรม (บุคคล) + Base Verb

โครงสร้างนี้ช่วยให้ มอบหมาย หรือ มอบความรับผิดชอบให้บุคคลใดบุคคลหนึ่ง ในการ ปฏิบัติงาน

  • I had the technician install the software. (ฉันขอให้ช่างเทคนิคติดตั้งซอฟต์แวร์)
  • She had her colleague prepare the presentation. (เธอขอให้เพื่อนร่วมงานของเธอเตรียมการนำเสนอ)

B. Make + กรรม (บุคคล) + Base Verb

โครงสร้างนี้แสดงว่า มีคนถูกบังคับ หรือ ถูกบีบบังคับ ให้ทำบางสิ่ง

  • The manager made the team revise the proposal. (ผู้จัดการบังคับให้ทีมแก้ไขข้อเสนอ)
  • My boss made me rewrite the email. (เจ้านายของฉันบังคับให้ฉันเขียนอีเมลใหม่)

C. Let + กรรม (บุคคล) + Base Verb

รูปแบบนี้แสดงถึง การอนุญาตที่ให้กับใครบางคน ในการทำบางสิ่ง

  • My supervisor let me leave early today. (หัวหน้างานของฉันอนุญาตให้ฉันกลับก่อนได้ในวันนี้)
  • She let her colleague use her office. (เธออนุญาตให้เพื่อนร่วมงานของเธอใช้สำนักงานของเธอ)

D. Will/Would + กรรม (บุคคล) + Base Verb

โครงสร้างนี้ช่วยให้ แนะนำ หรือ ยืนยัน ให้มีการกระทำบางอย่างเกิดขึ้นใน อนาคต

  • I will have you understand the procedure. (ฉันจะทำให้คุณเข้าใจขั้นตอน)
  • Would you let me present my idea? (คุณจะให้ฉันนำเสนอความคิดของฉันได้ไหม?)

E. คำกริยา Causative อื่นๆ

คำกริยาหลายคำยังช่วยให้ ระบุตัวผู้กระทำได้อย่างชัดเจนพร้อมเจตนาที่เฉพาะเจาะจง (โน้มน้าว อนุญาต บังคับ ฯลฯ):

คำกริยาโครงสร้างตัวอย่าง
PersuadePersuade + personne + to + base verbaleShe persuaded him to attend the conference.
OrderOrder + personne + to + base verbaleThe supervisor ordered the staff to stay late.
AllowAllow + personne + to + base verbaleThey allowed us to submit the file later.
ForceForce + personne + to + base verbaleThe deadline forced them to cancel the event.

สรุป

โครงสร้างประโยค Causative ช่วยให้สามารถแสดงออกได้ว่า บุคคลที่สามเป็นผู้กระทำการ ไม่ว่าจะโดย เน้นที่ผลลัพธ์ หรือ ระบุตัวผู้กระทำ

จำ หมวดหมู่หลักสองประเภท นี้ไว้ให้ดี:

  • โดยไม่ระบุผู้กระทำ: เน้นที่ การกระทำที่สำเร็จ
    • I had my phone repaired.
  • โดยระบุผู้กระทำ: ระบุว่า ใครเป็นผู้กระทำ และ ในบริบทใด
    • I made him complete the task.

คำกริยาแต่ละคำมีความ หมายแฝงเฉพาะ: have (มอบหมาย), get (โน้มน้าว), make (บังคับ), let (อนุญาต)

แหล่งข้อมูลอื่นๆ สำหรับการเตรียมสอบ TOEIC®

พร้อมลงมือทำหรือยัง?

กฎทุกข้อเกี่ยวกับโครงสร้าง Causative ที่คุณเพิ่งเรียนรู้ที่นี่ FlowExam ช่วยให้คุณเปลี่ยนเป็น คะแนนที่เป็นรูปธรรมในการสอบ TOEIC® ได้ ด้วยวิธีการที่ชาญฉลาด โดยเน้นที่จุดอ่อนที่แท้จริงของคุณ การทำความเข้าใจทฤษฎีของ Causative เป็นเพียงจุดเริ่มต้น การระบุโครงสร้างที่ถูกต้องได้ทันทีในส่วนที่ 5 และ 6 ของ TOEIC® เป็นอีกเรื่องหนึ่ง FlowExam จะวิเคราะห์ แก้ไข และแนะนำแนวทางการพัฒนาที่ให้ผลตอบแทนสูงสุดแก่คุณ การฝึกฝนของคุณจึงมุ่งเป้าไปที่กลยุทธ์และมีประสิทธิภาพ

สุดยอดความสามารถของแพลตฟอร์ม FlowExam:

  • เคล็ดลับพิเศษ 150 ข้อ จากประสบการณ์ของผู้เข้าสอบกว่า 200 คนที่ได้คะแนน TOEIC® เกิน 950: ชัดเจน เป็นรูปธรรม ผ่านการทดสอบและยืนยันภาคสนามแล้ว
  • การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดที่ทำให้เสียคะแนนมากที่สุดโดยอัตโนมัติ เพื่อให้คุณฝึกฝนในจุดที่คุณเสียคะแนนมากที่สุด โดยไม่ต้องเสียพลังงานไปโดยเปล่าประโยชน์
  • ระบบการฝึกฝนอัจฉริยะ ที่ปรับแบบฝึกหัดให้เข้ากับโปรไฟล์ของคุณและช่วยให้คุณก้าวหน้าได้เร็วขึ้น โดยไม่ต้องวนเวียนอยู่กับที่
  • Flashcards สร้างขึ้นโดยอัตโนมัติ จากข้อผิดพลาดของคุณเอง และปรับให้เหมาะสมด้วยวิธีการ J (การทบทวนแบบเว้นระยะ) เพื่อการจดจำที่ยั่งยืนและไม่ลืม
  • เส้นทางการเรียนรู้ส่วนบุคคล สร้างขึ้นจากผลลัพธ์ของคุณ เพื่อช่วยให้คุณประหยัดเวลาและนำคุณไปสู่ +X คะแนนที่รวดเร็วได้โดยตรง