Verbe de stare în limba engleză: când să le folosești (și când să le eviți) la TOEIC®

Verbele de stare (stative verbs) descriu o stare, o opinie, o posesie sau o percepție, spre deosebire de verbele de acțiune, care descriu o activitate.

La TOEIC®, acestea creează probleme deoarece, de regulă, nu sunt folosite la timpurile continue (be + -ing).

Mulți fac greșeala în Partea 5: văd "is understanding" sau "are knowing" în opțiuni și cred că este corect deoarece contextul pare să ceară un prezent continuu.

Principalele categorii de verbe de stare

Verbele de stare se împart în cinci mari familii, fiecare cu particularitățile sale.

Posesie : have, own, belong, possess
Opinii și preferințe : believe, think, suppose, imagine, prefer, want, need
Percepții : see, hear, smell, taste, feel (când descriu o percepție involuntară)
Stări mentale : know, understand, remember, forget, realize, recognize
Alte stări : be, seem, appear, cost, weigh, contain, consist

Utilizarea acestor verbe la prezent continuu atunci când descriu o stare permanentă sau temporară și nu o acțiune în desfășurare este o greșeală. "I am knowing the answer" este incorect. Se spune "I know the answer."

Tabel recapitulativ

Unknown block type "table", specify a component for it in the `components.types` option

Regula importantă Nr. 1: Fără forma continuă (cu excepții)

Verbele de stare, în general, nu se folosesc la prezent continuu (present continuous) sau la trecut continuu (past continuous). De ce? Pentru că descriu ceva static, nu o acțiune progresivă.

Exemplul 1:

Incorect : "I am knowing the manager."
Corect : "I know the manager."
Eu îl cunosc pe manager.

Exemplul 2:

Incorect : "The document is containing important data."
Corect : "The document contains important data."
Documentul conține date importante.

Exemplul 3:

Incorect : "She was understanding the problem yesterday."
Corect : "She understood the problem yesterday."
Ea a înțeles problema ieri.

În Partea 5 de la TOEIC®, examinatorii testează adesea candidații pe această regulă. Ți se dă o propoziție cu un context care pare să necesite un timp continuu (prezența lui "now", "at the moment", etc.), iar printre opțiuni găsești un verb de stare la forma continuă. Este o capcană.

Regula importantă Nr. 2: Verbele cu sens dublu (stare SAU acțiune)

Anumite verbe pot fi atât verbe de stare, cât și verbe de acțiune, în funcție de context.

Think

Verb de stare (opinie):

"I think this plan is excellent."
Cred că acest plan este excelent.

Verb de acțiune (gândire în curs):

"I am thinking about your proposal."
Mă gândesc la propunerea ta.

Have

Verb de stare (posesie):

"The office has two meeting rooms."
Biroul are două săli de ședință.

Verb de acțiune (experiență):

"We are having a meeting right now."
Avem o ședință chiar acum.

See

Verb de stare (percepție involuntară):

"I see the problem."
Văd problema.

Verb de acțiune (întâlnire planificată):

"I am seeing the client tomorrow."
Mă voi întâlni cu clientul mâine.

Taste / Smell

Verb de stare (caracteristică):

"This coffee tastes bitter."
Această cafea are un gust amar.

Verb de acțiune (acțiune voluntară):

"The chef is tasting the sauce."
Bucătarul gustă sosul.

Conform datelor observate la mulți candidați care se antrenează pe platforma noastră TOEIC®, confuzia între aceste două utilizări explică singură aproximativ o treime din erorile legate de verbele de stare la examen.

Tabel: verbe frecvente cu sens dublu

Unknown block type "table", specify a component for it in the `components.types` option

Exemple de capcane frecvente:

La TOEIC®, întrebările despre verbele de stare sunt rar izolate. Ele sunt combinate cu alte capcane gramaticale pentru a spori dificultatea.

Capcana 1: Prezența unui indicator temporal „continuu”

Această capcană te îndeamnă să alegi un timp continuu, deși verbul descrie pur și simplu o stare.

"The manager ______ the new policy right now."
(A) is understanding (B) understands (C) understood (D) has understood

Răspuns: (B) understands. Chiar dacă "right now" sugerează un prezent continuu, "understand" este un verb de stare care nu primește forma continuă. Prezentul simplu este perfect adecvat pentru o stare actuală.

Capcana 2: Verb de stare + context de acțiune

Contextul dă impresia unei acțiuni în curs, dar verbul rămâne static.

"All employees ______ the benefits package."
(A) are knowing (B) know (C) have known (D) knew

Răspuns: (B) know. "Know" este întotdeauna un verb de stare, chiar și într-un context în care s-ar putea imagina o acțiune progresivă.

Capcana 3: Verb cu sens dublu identificat incorect

Aici, totul depinde de sensul exact pe care îl ia verbul în propoziție.

"The team ______ a conference call at 3 p.m."
(A) has (B) is having (C) have (D) had

Răspuns: (B) is having. Aici, "have" înseamnă "a ține/organiza" (verb de acțiune), deci prezentul continuu este corect. Este inversul capcanei obișnuite.

Capcana 4: Confuzie cu prezentul perfect (present perfect)

Această capcană apare imediat ce este menționată o durată și împinge spre alegerea unei forme incorecte a verbului.

"I ______ this colleague for five years."
(A) am knowing (B) know (C) have known (D) knew

Răspuns: (C) have known. Cu o durată ("for five years"), se folosește prezentul perfect, chiar și cu un verb de stare. Dar niciodată forma continuă "have been knowing".

Un truc care ajută: dacă ești în dubiu între o formă simplă și o formă continuă, întreabă-te dacă verbul descrie o acțiune voluntară pe care persoana o face chiar acum, sau o stare statică. Dacă este o stare, elimină automat formele care se termină în -ing.

Verbe de stare și prezentul perfect: atenție la capcană

Verbele de stare pot fi folosite la prezent perfect (have/has + participiu trecut), dar niciodată la prezent perfect continuu (have/has been + -ing).

Exemplul 1:

Incorect : "I have been knowing her since 2015."
Corect : "I have known her since 2015." O cunosc din 2015.

Exemplul 2:

Incorect : "The office has been belonging to the company for ten years."
Corect : "The office has belonged to the company for ten years." Biroul aparține companiei de zece ani.

În Partea 5, această capcană apare des cu indicatori de durată (for, since, over the past, in recent years). Contextul împinge spre un prezent perfect, dar printre opțiuni, una propune forma continuă. Este o capcană.

Listă rapidă: verbele de stare cele mai frecvente la TOEIC®

Iată cele 20 de verbe de stare pe care le vei întâlni cel mai des în contextele de afaceri ale TOEIC®. Învață-le pe de rost.

Întotdeauna verbe de stare (fără formă continuă niciodată):

know, understand, realize, recognize
believe, suppose
own, belong, possess
need, want, require
consist, contain, include
mean, matter
cost, weigh, measure

Verbe cu sens dublu (verifică contextul):

have (posesie vs. acțiune)
think (opinie vs. reflecție)
see (percepție vs. întâlnire)
taste, smell, feel (caracteristică vs. acțiune voluntară)

Diferența dintre un scor de 800 și un scor de 950 la TOEIC®? Adesea, aceasta este capacitatea de a identifica aceste nuanțe în mai puțin de 10 secunde pe întrebare.

Metodă practică: 3 întrebări de pus în partea 5

Când vezi un verb într-o întrebare din Partea 5, aplică această metodă.

Întrebarea 1: Acest verb descrie o stare sau o acțiune? Stare: opinie, posesie, percepție involuntară, stare mentală. Acțiune: activitate voluntară, proces în curs.
Întrebarea 2: Există un indicator temporal continuu în propoziție? (now, at the moment, currently, these days) Dacă da, ȘI este un verb de stare pur, elimină toate formele cu -ing.
Întrebarea 3: Este un verb cu sens dublu? Dacă da, recitește propoziția pentru a identifica sensul exact. Exemplu: "have a meeting" = acțiune, "have a car" = posesie.

Utilizarea acestei tehnici te ajută să răspunzi la 95% din întrebările despre verbele de stare la TOEIC®. Odată ce reflexul este instalat, câștigi 5 până la 10 puncte doar la această temă.

Pregătit să te antrenezi?

Verbele de stare revin regulat la TOEIC®, în special în Partea 5, unde sunt adesea combinate cu capcane ale timpurilor verbale.

Pe Flow Exam, te poți antrena direct pe temele Timpurile Prezente și Alegerea Formei Gramaticale în Partea 5, cu mii de întrebări de același format ca cele din TOEIC® oficial.

Exercițiile reproduc exact capcanele pe care tocmai le-am văzut: forme continue incorecte, verbe cu sens dublu, indicatori temporali înșelători.

Câteva super-puteri ale platformei Flow Exam:

150 de sfaturi cu adevărat exclusive, rezultate din experiența a peste 500 de candidați care au obținut +950 la TOEIC®: clare, concrete, testate și validate pe teren.
Sistem de antrenament inteligent, care adaptează exercițiile la profilul tău și te antrenează direct pe temele la care comiți cele mai multe erori. Rezultat: o progresie de 3,46x mai rapidă comparativ cu platformele tradiționale.
Parcurs de învățare ultra-personalizat: antrenament țintit doar pe întrebările și temele care îți scad punctaj, ajustat continuu pentru a se adapta evoluției nivelului tău.
Statistici personalizate pentru +200 de teme precise (adverbe, pronume, linking words, etc.)
Modul Condiții Reale exact ca în Ziua Testului (citirea instrucțiunilor la Listening, cronometru, etc.). Îl poți activa oricând dorești.
Flashcard-uri generate automat din propriile tale greșeli, optimizate prin metoda J (repetiție spațiată) pentru o memorare durabilă și zero uitare.
+300 puncte la TOEIC® garantat. Altfel, pregătire nelimitată gratuită.