Verbos de Estado em Inglês: quando usá-los (e quando evitá-los) no TOEIC®

Os verbos de estado (stative verbs) descrevem um estado, uma opinião, uma posse ou uma perceção, ao contrário dos verbos de ação que descrevem uma atividade.

No TOEIC®, estes verbos causam problemas porque geralmente não são usados com tempos contínuos (be + -ing).

Muitos cometem o erro na Parte 5: veem "is understanding" ou "are knowing" nas opções e pensam que está correto porque o contexto parece pedir um presente contínuo.

As grandes categorias de verbos de estado

Os verbos de estado dividem-se em cinco grandes famílias, cada uma com as suas particularidades.

Posse: have, own, belong, possess
Opiniões e preferências: believe, think, suppose, imagine, prefer, want, need
Perceções: see, hear, smell, taste, feel (quando descrevem uma perceção involuntária)
Estados mentais: know, understand, remember, forget, realize, recognize
Outros estados: be, seem, appear, cost, weigh, contain, consist

Usar estes verbos no presente contínuo quando descrevem um estado permanente ou temporário e não uma ação em curso é um erro. "I am knowing the answer" está incorreto. Diz-se "I know the answer."

Tabela de resumo

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Regra Importante N.º 1: Sem forma contínua (exceto exceções)

Os verbos de estado geralmente não são colocados no presente contínuo (present continuous) nem no passado contínuo (past continuous). Porquê? Porque descrevem algo estático, não uma ação progressiva.

Exemplo 1:

Incorreto: "I am knowing the manager."
Correto: "I know the manager."
Eu conheço o diretor.

Exemplo 2:

Incorreto: "The document is containing important data."
Correto: "The document contains important data."
O documento contém dados importantes.

Exemplo 3:

Incorreto: "She was understanding the problem yesterday."
Correto: "She understood the problem yesterday."
Ela compreendeu o problema ontem.

Na Parte 5 do TOEIC®, os criadores testam frequentemente os candidatos nesta regra. É-lhe dada uma frase com um contexto que parece exigir um tempo contínuo (presença de "now", "at the moment", etc.), e entre as opções encontra um verbo de estado na forma contínua. É uma armadilha.

Regra Importante N.º 2: Verbos com duplo sentido (estado OU ação)

Alguns verbos podem ser simultaneamente verbos de estado e verbos de ação, dependendo do contexto.

Think

Verbo de estado (opinião):

"I think this plan is excellent."
Penso que este plano é excelente.

Verbo de ação (reflexão em curso):

"I am thinking about your proposal."
Estou a pensar na sua proposta.

Have

Verbo de estado (posse):

"The office has two meeting rooms."
O escritório tem duas salas de reunião.

Verbo de ação (experiência):

"We are having a meeting right now."
Estamos numa reunião agora mesmo.

See

Verbo de estado (perceção involuntária):

"I see the problem."
Eu vejo o problema.

Verbo de ação (encontro planeado):

"I am seeing the client tomorrow."
Vou encontrar-me com o cliente amanhã.

Taste / Smell

Verbo de estado (característica):

"This coffee tastes bitter."
Este café tem um sabor amargo.

Verbo de ação (ação voluntária):

"The chef is tasting the sauce."
O chefe está a provar o molho.

De acordo com os dados observados em muitos candidatos que treinam na nossa plataforma TOEIC®, a confusão entre estes dois usos explica, por si só, cerca de um terço dos erros relacionados com verbos de estado no exame.

Tabela: verbos de duplo sentido frequentes

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Exemplos de armadilhas frequentes:

No TOEIC®, as questões sobre verbos de estado raramente são isoladas. São combinadas com outras armadilhas gramaticais para aumentar a dificuldade.

Armadilha 1: Presença de um marcador temporal "contínuo"

Esta armadilha leva a escolher um tempo contínuo, quando o verbo descreve simplesmente um estado.

"The manager ______ the new policy right now."
(A) is understanding (B) understands (C) understood (D) has understood

Resposta: (B) understands. Embora "right now" sugira um presente contínuo, "understand" é um verbo de estado que não assume a forma contínua. O presente simples é perfeitamente adequado para um estado atual.

Armadilha 2: Verbo de estado + contexto de ação

O contexto dá a ideia de uma ação em curso, mas o verbo mantém-se estático.

"All employees ______ the benefits package."
(A) are knowing (B) know (C) have known (D) knew

Resposta: (B) know. "Know" é sempre um verbo de estado, mesmo num contexto onde se poderia imaginar uma ação progressiva.

Armadilha 3: Verbo com duplo sentido mal identificado

Aqui, tudo depende do sentido exato que o verbo assume na frase.

"The team ______ a conference call at 3 p.m."
(A) has (B) is having (C) have (D) had

Resposta: (B) is having. Aqui, "have" significa "realizar/organizar" (verbo de ação), pelo que o presente contínuo está correto. É o oposto da armadilha habitual.

Armadilha 4: Confusão com o Present Perfect

Esta armadilha surge sempre que uma duração é mencionada e leva a escolher uma forma incorreta do verbo.

"I ______ this colleague for five years."
(A) am knowing (B) know (C) have known (D) knew

Resposta: (C) have known. Com uma duração ("for five years"), usa-se o present perfect, mesmo com um verbo de estado. Mas nunca a forma contínua "have been knowing".

Uma técnica que ajuda: se estiver em dúvida entre uma forma simples e uma forma contínua, pergunte-se se o verbo descreve uma ação voluntária que a pessoa está a fazer, ou um estado estático. Se for um estado, elimine automaticamente as formas em -ing.

Verbos de estado e Present Perfect: atenção à armadilha

Os verbos de estado podem ser usados no present perfect (have/has + particípio passado), mas nunca no present perfect continuous (have/has been + -ing).

Exemplo 1:

Incorreto: "I have been knowing her since 2015."
Correto: "I have known her since 2015." Eu conheço-a desde 2015.

Exemplo 2:

Incorreto: "The office has been belonging to the company for ten years."
Correto: "The office has belonged to the company for ten years." O escritório pertence à empresa há dez anos.

Na Parte 5, esta armadilha aparece frequentemente com marcadores de duração (for, since, over the past, in recent years). O contexto leva ao present perfect, mas entre as opções, uma sugere a forma contínua. É uma armadilha.

Lista rápida: os verbos de estado mais frequentes no TOEIC®

Aqui estão os 20 verbos de estado que encontrará com mais frequência nos contextos de negócios do TOEIC®. Aprenda-os de cor.

Sempre verbos de estado (nunca forma contínua):

know, understand, realize, recognize
believe, suppose
own, belong, possess
need, want, require
consist, contain, include
mean, matter
cost, weigh, measure

Verbos com duplo sentido (verifique o contexto):

have (posse vs. ação)
think (opinião vs. reflexão)
see (perceção vs. encontro)
taste, smell, feel (característica vs. ação voluntária)

A diferença entre uma pontuação de 800 e uma pontuação de 950 no TOEIC®? Muitas vezes, é a capacidade de identificar estas nuances em menos de 10 segundos por questão.

Método prático: 3 perguntas a colocar na Parte 5

Quando vir um verbo numa questão da Parte 5, aplique este método.

Pergunta 1: Este verbo descreve um estado ou uma ação? Estado: opinião, posse, perceção involuntária, estado mental. Ação: atividade voluntária, processo em curso.
Pergunta 2: Existe um marcador temporal contínuo na frase? (now, at the moment, currently, these days) Se sim, E se for um verbo de estado puro, elimine todas as formas em -ing.
Pergunta 3: Trata-se de um verbo com duplo sentido? Se sim, leia a frase novamente para identificar o sentido exato. Exemplo: "have a meeting" = ação, "have a car" = posse.

Usar esta técnica permite-lhe responder a 95% das questões sobre verbos de estado no TOEIC®. Assim que o reflexo estiver instalado, ganha 5 a 10 pontos só com este tema.

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Os verbos de estado surgem regularmente no TOEIC®, especialmente na Parte 5, onde são frequentemente combinados com armadilhas de tempos verbais.

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