Classes de palavras no TOEIC®: o método rápido para nunca mais errar na Parte 5

As classes gramaticais são apenas os nomes dados aos diferentes tipos de palavras em inglês: substantivos (nouns), verbos (verbs), adjetivos (adjectives), advérbios (adverbs), etc.

No TOEIC®, saber identificar rapidamente a classe esperada numa frase é a competência mais testada na Parte 5. Por exemplo, entre "quick" (adjetivo) e "quickly" (advérbio), a sua escolha depende do que está a qualificar.

A principal armadilha? Os sufixos enganadores. "Responsibly" parece um adjetivo, mas é um advérbio. "Responsible" é o adjetivo.

Porque é que as classes gramaticais são o cerne da Parte 5

A Parte 5 do TOEIC® testa sobretudo a sua capacidade de distinguir as classes gramaticais. Das 30 questões, cerca de 12 a 15 abordam diretamente este ponto.

O formato é sempre o mesmo: uma frase com um espaço, e quatro palavras da mesma família, mas de classes diferentes.

Exemplo típico:

The manager responded ___ to the customer complaint.

• (A) profession
• (B) professional
• (C) professionally
• (D) professionalism

A resposta correta é (C) "professionally" (advérbio), porque modifica o verbo "responded". Mas sob pressão, muitos candidatos escolhem (B) "professional" porque "soa bem".

O que ouvimos frequentemente dos nossos candidatos: mesmo aqueles que dominam a gramática teórica perdem tempo a analisar toda a estrutura da frase.

O reflexo a desenvolver? Identificar primeiro qual posição está em falta na frase e eliminar em 3 segundos.

As 4 classes que aparecem com mais frequência

Nomes (nouns)

Um nome designa uma pessoa, um lugar, uma coisa ou um conceito. No TOEIC®, os nomes aparecem geralmente depois de um determinante (the, a, his, this) ou entre um determinante e um verbo.

Posições típicas:

• Depois de um artigo: "The decision was made yesterday."
• Depois de um adjetivo possessivo: "Her performance improved."
• Como sujeito: "Management approved the budget."

Sufixos frequentes: -tion, -ment, -ness, -ity, -er, -or, -ism

Verbos (verbs)

O verbo exprime uma ação ou um estado. Na Parte 5, tem muitas vezes de escolher entre um verbo conjugado e outras formas (infinitivo, gerúndio, particípio).

• The committee will review all applications next week.
  O comité irá analisar todas as candidaturas na próxima semana.

Armadilha TOEIC®: confundir o verbo com um nome da mesma família.

• They conducted a thorough review of the policy. (aqui "review" = nome)
  Eles conduziram uma análise aprofundada da política.

Adjetivos (adjectives)

Um adjetivo qualifica um nome. Coloca-se antes do nome ou depois de um verbo de estado (be, seem, become, remain).

Posições típicas:

• Antes de um nome: "We need a reliable supplier."
• Depois de be/seem/become: "The results were impressive."

Sufixos frequentes: -ful, -less, -ous, -ive, -al, -able, -ible

Advérbios (adverbs)

Um advérbio modifica um verbo, um adjetivo ou outro advérbio. É a classe que mais apanha os candidatos.

• The team worked efficiently to meet the deadline.
  A equipa trabalhou eficazmente para cumprir o prazo.

Sufixos frequentes: -ly (carefully, quickly, significantly)Atenção: "fast", "hard", "early", "late" são simultaneamente adjetivos E advérbios (sem -ly).

Tabela de resumo das posições

O método dos 3 segundos para a Parte 5

Mesmo em candidatos que têm acesso a uma plataforma de preparação através da sua escola, a confusão entre adjetivo e advérbio volta a aparecer muito frequentemente na Parte 5.

Porquê? Porque estas ferramentas insistem na regra, mas raramente no reflexo a ter sob pressão. E, neste caso, é aí que muitos são apanhados.

É assim que deve fazer:

Passo 1: Identifique o que rodeia o espaço

• Artigo/determinante + espaço → provavelmente um nome ou um adjetivo
• Verbo + espaço → provavelmente um advérbio
• Espaço + nome → provavelmente um adjetivo
• Be/seem + espaço → provavelmente um adjetivo

Passo 2: Elimine pelos sufixos

Se vir -ly, é quase sempre um advérbio. Se vir -tion/-ment/-ness, é um nome.

Passo 3: Teste mentalmente

Substitua o espaço por uma palavra simples que conheça bem. Se "The manager is good" funcionar, então precisa de um adjetivo.

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As armadilhas mais frequentes (e como evitá-las)

Armadilha 1: Os falsos cognatos em -ly

Nem todas as palavras em -ly são advérbios."Friendly", "lovely", "costly", "timely" = adjetivos

• She sent a friendly reminder to all participants.
  Ela enviou um lembrete amigável a todos os participantes.

Armadilha 2: Nome ou verbo?

Algumas palavras escrevem-se da mesma forma, mas mudam de classe consoante o contexto.

• We process applications daily. (verbo)
  Processamos as candidaturas diariamente.
• The process takes two weeks. (nome)
  O processo demora duas semanas.

Armadilha 3: Adjetivo ou advérbio depois de um verbo de ação

Depois de um verbo de ação (work, respond, operate), precisa de um advérbio, não de um adjetivo.

• The system operates smooth -> Incorreto.
  The system operates smoothly. O sistema funciona sem problemas -> Correto.

Armadilha 4: Vários adjetivos antes de um nome

O TOEIC® adora colocar 2-3 adjetivos antes de um nome para o desestabilizar.

• The company launched a comprehensive digital marketing campaign.
  A empresa lançou uma campanha de marketing digital completa.

Mesmo com "digital" e "marketing" já presentes, "comprehensive" continua a ser um adjetivo porque qualifica "campaign".

Erros frequentes e correções

Lista de verificação rápida para identificar a classe esperada

Pode decidir em menos de 5 segundos com estas dicas:

• Vê um artigo (a/an/the) imediatamente antes do espaço? → Procure um nome ou um adjetivo (+nome logo a seguir).
• Vê um verbo de ação imediatamente antes do espaço? → Procure um advérbio.
• Vê "be/seem/become/remain" imediatamente antes do espaço? → Procure um adjetivo.
• Vê um nome logo a seguir ao espaço? → Procure um adjetivo.
• O espaço está entre o sujeito e o complemento? → Procure um verbo.

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