Guide til å uttrykke evner på engelsk – TOEIC®-forberedelse
Flow Exam team
Å kunne kommunisere hva du er i stand til å gjøre, hva du ikke kan oppnå, eller hva du har klart å oppnå tidligere, er en grunnleggende språklig ferdighet på engelsk. Denne detaljerte guiden forklarer hvordan du effektivt bruker modalverb som can, could og uttrykket be able to, samt andre essensielle vendinger for å uttrykke evner eller prestasjoner.
1. « Can » for å oversette evne i presens
Modalverbet can er den vanligste måten å uttrykke en nåværende ferdighet på. Bruken er enkel og krever ingen endringer i tredje person entall (he/she/it).
A. Grammatisk struktur for « can »
| Form | Konstruksjon | Eksempler |
|---|---|---|
| Bekreftende | Sujet + can + base verbale | I can speak three languages. (Je maîtrise trois langues.) She can drive a car. (Elle sait conduire une voiture.) |
| Nektende | Sujet + cannot (can't) + base verbale | He can't swim. (Il ne sait pas nager / Il est incapable de nager.) They can't come tonight. (Ils ne peuvent pas venir ce soir : impossibilité contextuelle.) |
| Spørrende | Can + sujet + base verbale | Can you help me? (Peux-tu m'aider ? / Es-tu en capacité de m'aider ?) Can they fix the computer? (Sont-ils capables de réparer l'ordinateur ?) |
| Form | Konstruksjon | Eksempler |
|---|---|---|
| Bekreftende | Sujet + could + base verbale | I could run very fast when I was a kid. (Dans mon enfance, je courais très rapidement.) She could read when she was only four. (Elle savait lire à quatre ans.) |
| Nektende | Sujet + could not (couldn't) + base verbale | We couldn't finish the project yesterday. (Nous n'avons pas réussi à terminer le projet hier.) He couldn't find his keys. (Il n'a pas pu localiser ses clés.) |
| Spørrende | Could + sujet + base verbale | Could you understand the instructions? (As-tu réussi à comprendre les consignes ?) Could he play the piano as a child? (Savait-il jouer du piano durant son enfance ?) |
B. Bruksområder for « can »
- For å uttrykke en generell evne (fysisk, mental, teknisk)
- I can lift 50 kilos. (fysisk evne)
- She can solve complicated math problems. (intellektuell evne)
- For å uttrykke tillatelse / lov (utvidelse av begrepet mulighet)
- You can use my phone if you want. (begrep om tillatelse)
- I denne guiden fokuserer vi på evne, men du kan se dette kurset om tillatelse for å lære mer.
- For å nevne et potensielt gjennomførbart faktum (i uformell kontekst)
- It can get really hot here in summer. (det er mulig, avhengig av de vanlige forholdene)
C. Bruk av « can't »
- For å kommunisere en generell manglende evne (fysisk, mental, teknisk)
- I can't lift 50 kilos. (fysisk manglende evne)
- She can't solve complicated math problems. (intellektuell manglende evne)
- For å indikere logisk eller faktisk umulighet
- You can't be serious! (det er logisk umulig)
- He can't be at home; I just saw him at the store. (umulighet basert på observerte fakta)
- For å markere et forbud (uformell stil)
- You can't park here. (parkering forbudt, uformelt forbud)
- They can't enter the building without a badge. (adgang forbudt uten adgangskort)
- For å uttrykke frustrasjon eller en personlig grense
- I can't understand this math problem. (jeg får det ikke til)
- She can't stop laughing. (hun klarer ikke å stoppe, kontekstuell grense)
2. « Could » for å oversette fortidig eller hypotetisk evne
Modalverbet could brukes hovedsakelig for å uttrykke en evne i fortiden eller i en hypotetisk kontekst (betingelse).
A. Grammatisk struktur for « could »
B. Bruksområder for « could »
- Generell fortidig evne
- When I was young, I could climb trees easily. (vanlig evne i barndommen)
- Evne i en hypotetisk / betinget kontekst
- I could help you if I had more time. (jeg ville vært i stand til å hjelpe deg hvis jeg hadde mer tid)
- They could win the match if they trained harder. (de kunne vinne kampen med hardere trening)
- Høflig forespørsel / forslag (mykere formulering enn « can »)
- Could you lend me a pen? (kunne du låne meg en penn, vær så snill?)
- We could go to the cinema tonight. (vi kunne dra på kino i kveld)
C. Bruk av « couldn't »
- For å kommunisere en manglende evne i fortiden (fysisk, intellektuell, teknisk)
- I couldn't lift 50 kilos when I was younger. (fysisk manglende evne i fortiden)
- She couldn't solve complicated math problems as a child. (intellektuell manglende evne i fortiden)
- For å indikere logisk eller kontekstuell umulighet i fortiden
- He couldn't have been at the meeting; he was out of town. (logisk umulighet i fortiden)
- They couldn't have finished the project so quickly. (det er umulig ifølge fakta)
- For å markere et forbud eller en avvisning i fortiden
- We couldn't enter the building without a badge. (adgang forbudt uten kort i fortiden)
- She couldn't go to the party because her parents said no. (foreldrenes forbud i fortiden)
- For å uttrykke et mislykket forsøk eller en fiasko
- I couldn't find my keys yesterday. (fiasko i letingen etter nøklene)
- They couldn't fix the computer on time. (fiasko med reparasjonen innen tidsfristen)
- For å oversette hypotetisk manglende evne
- I couldn't live without my phone. (jeg ville vært ute av stand til å leve uten telefonen min, hypotese)
- He couldn't do that, even if he tried. (han ville vært ute av stand til det, selv om han prøvde)
3. « Be able to » for å uttrykke evne i alle tider
I motsetning til modalverbene can og could, kan uttrykket be able to bøyes i alle verbtider. Dette er grunnen til at det noen ganger kalles et « semi-modalverb » i stedet for et rent modalverb.
A. Grammatisk struktur for « be able to »
Grunnleggende konstruksjon: Subjekt + be (bøyd) + able to + grunnform av verbet + eventuelt tillegg
- Presens (Simple Present)Utsagnsform I am able to swim across the lake. (Jeg er i stand til å svømme over innsjøen.)Nektende form I am not able to understand this concept. (Jeg er ikke i stand til å forstå dette konseptet.)Spørsmålsform Are you able to help me with this exercise? (Er du i stand til å hjelpe meg med denne øvelsen?)
- Preteritum (Simple Past)Utsagnsform We were able to contact the manager yesterday. (Vi klarte å kontakte sjefen i går.)Nektende form We were not able to contact the manager yesterday. (Vi klarte ikke å kontakte sjefen i går.)Spørsmålsform Were you able to contact the manager yesterday? (Klarte du å kontakte sjefen i går?)
- Fremtid (Simple Future)Utsagnsform She will be able to travel next month. (Hun vil være i stand til å reise neste måned.)Nektende form She will not be able to travel next month. (Hun vil ikke kunne reise neste måned.)Spørsmålsform Will she be able to travel next month? (Vil hun være i stand til å reise neste måned?)
- Presens perfektum (Present Perfect)Utsagnsform He has been able to improve his English a lot this year. (Han har klart å forbedre engelsken sin betraktelig i år.)Nektende form He has not been able to improve his English this year. (Han har ikke klart å forbedre engelsken sin i år.)Spørsmålsform Has he been able to improve his English this year? (Har han klart å forbedre engelsken sin i år?)
B. Bruksområder for « be able to »
- Når « can » eller « could » er grammatisk umulige i visse tider. Man kan ikke konstruere « I have can… » eller « I will can… ». Man må da bruke « be able to ».
- I have been able to save some money. (og ikke « I have can save… »)
- For å understreke at en handling ble gjennomført (spesifikk eller ved ett tilfelle)
- We were able to solve the problem at the last minute. (vi klarte det, endelig suksess)
- For å uttrykke fremtidige handlinger med sikkerhet
- I will be able to drive next year. (jeg vil ha evnen til å kjøre neste år)
4. Andre uttrykk for å uttrykke evne
Selv om can, could og be able to er de vanligste, finnes det andre uttrykk for å kommunisere evne eller prestasjon:
- Manage to + grunnform av verbet: legger vekt på å klare å gjennomføre noe til tross for vanskeligheter.
- I managed to fix the bike despite having no tools. (Jeg klarte å reparere sykkelen til tross for mangel på verktøy.)
- Succeed in + V-ing: ligner « manage to » men med en litt mer formell stil. Understreker suksess etter innsats.
- She succeeded in persuading her boss. (Hun lyktes i å overtale sjefen sin.)
- He succeeded in finishing all his tasks before the deadline. (Han klarte å fullføre alle oppgavene sine før fristen.)
- Know how to + grunnform av verbet: understreker den tekniske beherskelsen, kunnskapen om en ferdighet.
- He knows how to program in Python. (Han behersker programmering i Python.)
- Be capable of + V-ing / substantiv: et mer formelt uttrykk for evne, ofte brukt i profesjonelle sammenhenger.
- They are capable of solving complex problems. (De har evnen til å løse komplekse problemer.)
5. Sammenligninger og nyanser mellom evneuttrykkene
Etter å ha utforsket alle modalverbene og semi-modalverbene (samt deres tilsvarende uttrykk), la oss analysere deres forskjeller og bruksnyanser.
A. « Can » vs. « Could »
- Can (presens): nåværende, direkte evne, eller tillatelse i en vanlig stil.
- I can swim. (Jeg kan svømme / jeg er i stand til å svømme for øyeblikket.)
- Could (fortid / hypotetisk): evne i fortiden (vanlig) eller betinget evne.
- I could swim when I was five. (generell evne i barndommen)
- I could help you if I had some free time. (hypotetisk evne, betinget)
B. « Can » / « Could » vs. « Be able to »
Nyanse 1: « Be able to » bøyes i alle tider (presens, fortid, fremtid, perfektum osv.), i motsetning til modalverbene « can / could » som forblir uforandret.
- He has been able to find a better job. (present perfect)
Nyanse 2: « Could » uttrykker vanligvis en generell evne i fortiden, mens « Was able to » understreker at man klarte å utføre noe på en spesiell anledning, på et bestemt tidspunkt.
| Eksempel | Nyanse |
|---|---|
| When I was a kid, I could climb trees. | Generell evne (ofte gjentatt i barndommen) |
| Yesterday, I was able to climb that tall tree. | Oppnåelse av en spesiell bragd, i går (vellykket punktuell handling) |
Oppsummering
Her er en oversiktstabell som gir et helhetlig bilde av de forskjellige måtene å uttrykke evne på engelsk:
| Uttrykk | Hovedfunksjon | Eksempel |
|---|---|---|
| can | Evne i presens, uformell tillatelse | I can play piano. |
| could | Generell fortidsevne eller betinget/hypotetisk | I could run fast as a child. |
| be able to (am/is/are…) | Bøyd i alle tider + punktuell suksess | I was able to contact him yesterday. |
| manage to + base verbale | Suksess til tross for hindringer | She managed to fix her car without professional help. |
| succeed in + V-ing | Suksess (formelt register) | They succeeded in saving enough money to travel. |
| know how to + base verbale | Teknisk eller intellektuell ferdighet | He knows how to bake perfect bread. |
| be capable of + V-ing / nom | Formell evne, teoretisk potensial | This machine is capable of processing large amounts of data. |
For å gå videre med modalverb
For å utdype din beherskelse av modalverb, kan du se på våre ulike guider om emnet:
- 🔗 Oversikt over modalverb for TOEIC®
- 🔗 Guide til å uttrykke tillatelse på engelsk for TOEIC®
- 🔗 Guide til å uttrykke plikt/nødvendighet på engelsk for TOEIC®
- 🔗 Guide til å uttrykke forbud på engelsk for TOEIC®
- 🔗 Guide til å uttrykke fravær av plikt på engelsk for TOEIC®
- 🔗 Guide til å uttrykke råd på engelsk for TOEIC®
- 🔗 Guide til å uttrykke forslag og fremstøt på engelsk for TOEIC®
- 🔗 Guide til å uttrykke intensjon eller nær fremtid på engelsk for TOEIC®
- 🔗 Guide til å uttrykke sannsynlighet og usikkerhet på engelsk for TOEIC®
Klar til å sette i gang?
Hver nyanse om can, could og be able to du nettopp har repetert her, hjelper FlowExam deg med å omgjøre til konkrete poeng på TOEIC®, takket være en intelligent metode sentrert rundt dine reelle svakheter. Å kjenne de teoretiske forskjellene mellom disse modalverbene er bra. Å kunne identifisere dem umiddelbart i del 5 og 6 av TOEIC® og bruke dem uten å nøle i del 6, er bedre. FlowExam analyserer deg, korrigerer deg og veileder deg mot de mest lønnsomme forbedringsområdene. Din trening blir målrettet, strategisk og effektiv.
Noen superkrefter ved FlowExam-plattformen:
- 150 eksklusive tips hentet fra erfaringen til over 200 kandidater som oppnådde over 950 på TOEIC®: klare, konkrete, testet og validert i praksis.
- Automatisk analyse av dine mest straffende feil for å trene der du taper flest poeng, uten å kaste bort energi.
- Intelligent treningssystem som tilpasser øvelsene til din profil og får deg til å forbedre deg raskere, uten å gå i ring.
- Automatisk genererte flashcards basert på dine egne feil, optimalisert med J-metoden (repetisjon med økende intervaller) for varig memorering og null glemsel.
- Personlig læringsløp, bygget på dine resultater, for å spare deg tid og lede deg direkte mot de raske +X poengene.