Staverbs in het Engels: wanneer gebruik je ze (en wanneer vermijd je ze) bij de TOEIC®

Staverbs (stative verbs) beschrijven een toestand, een mening, bezit of waarneming, in tegenstelling tot actiewerken die een activiteit beschrijven.

Bij de TOEIC® vormen ze een probleem omdat ze over het algemeen niet met de continue tijden (be + -ing) worden gebruikt.

Velen maken fouten in Deel 5: ze zien "is understanding" of "are knowing" in de keuzes en denken dat het correct is omdat de context een tegenwoordige tijd lijkt te vereisen.

De hoofdcategorieën van stativerbs

Staverbs zijn onder te verdelen in vijf hoofdfamilies, elk met hun eigen bijzonderheden.

Bezit : have, own, belong, possess
Meningen en voorkeuren : believe, think, suppose, imagine, prefer, want, need
Waarnemingen : see, hear, smell, taste, feel (wanneer ze een onvrijwillige waarneming beschrijven)
Mentale toestanden : know, understand, remember, forget, realize, recognize
Andere toestanden : be, seem, appear, cost, weigh, contain, consist

Het gebruik van deze werkwoorden in de continue vorm terwijl ze een permanente of tijdelijke toestand beschrijven en geen lopende actie, is een fout. "I am knowing the answer" is incorrect. Je zegt "I know the answer."

Samenvattende tabel

Unknown block type "table", specify a component for it in the `components.types` option

Belangrijke regel Nr. 1: geen continue vorm (behalve uitzonderingen)

Staverbs worden over het algemeen niet in de tegenwoordige tijd continu (present continuous) of de verleden tijd continu (past continuous) gebruikt. Waarom? Omdat ze iets statisch beschrijven, geen geleidelijke actie.

Voorbeeld 1:

Incorrect : "I am knowing the manager."
Correct : "I know the manager."
Ik ken de directeur.

Voorbeeld 2:

Incorrect : "The document is containing important data."
Correct : "The document contains important data."
Het document bevat belangrijke gegevens.

Voorbeeld 3:

Incorrect : "She was understanding the problem yesterday."
Correct : "She understood the problem yesterday."
Ze begreep het probleem gisteren.

In Deel 5 van de TOEIC® testen de ontwerpers kandidaten vaak op deze regel. Je krijgt een zin met een context die een continue tijd lijkt te vereisen (aanwezigheid van "now", "at the moment", enz.), en tussen de keuzes vind je een statief werkwoord in de continue vorm. Dit is een valstrik.

Belangrijke regel Nr. 2: Werkwoorden met dubbele betekenis (toestand OF actie)

Sommige werkwoorden kunnen zowel statief werkwoord als actiewerkwoord zijn, afhankelijk van de context.

Think

Staverb (mening):

"I think this plan is excellent."
Ik denk dat dit plan uitstekend is.

Actiewerkwoord (bezig met nadenken):

"I am thinking about your proposal."
Ik ben over je voorstel aan het nadenken.

Have

Staverb (bezit):

"The office has two meeting rooms."
Het kantoor heeft twee vergaderzalen.

Actiewerkwoord (ervaring):

"We are having a meeting right now."
We hebben nu een vergadering.

See

Staverb (onvrijwillige waarneming):

"I see the problem."
Ik zie het probleem.

Actiewerkwoord (geplande ontmoeting):

"I am seeing the client tomorrow."
Ik zie de klant morgen.

Taste / Smell

Staverb (eigenschap):

"This coffee tastes bitter."
Deze koffie smaakt bitter.

Actiewerkwoord (vrijwillige actie):

"The chef is tasting the sauce."
De chef proeft de saus.

Volgens de gegevens die zijn waargenomen bij veel kandidaten die op ons TOEIC®-platform oefenen, verklaart de verwarring tussen deze twee gebruiken alleen al ongeveer een derde van de fouten met stativerbs in het examen.

Tabel: veelvoorkomende werkwoorden met dubbele betekenis

Unknown block type "table", specify a component for it in the `components.types` option

Voorbeelden van veelvoorkomende valkuilen:

Bij de TOEIC® staan vragen over stativerbs zelden op zichzelf. Ze worden gecombineerd met andere grammaticale valkuilen om de moeilijkheidsgraad te verhogen.

Valkuil 1: Aanwezigheid van een continu tijdmarkering

Deze valkuil zet ertoe aan een continue tijd te kiezen, terwijl het werkwoord simpelweg een toestand beschrijft.

"The manager ______ the new policy right now."
(A) is understanding (B) understands (C) understood (D) has understood

Antwoord: (B) understands. Hoewel "right now" een present continuous suggereert, is "understand" een statief werkwoord dat de continue vorm niet aanneemt. De tegenwoordige tijd is perfect geschikt voor een huidige toestand.

Valkuil 2: Staverb + actiecontext

De context wekt de indruk van een lopende actie, maar het werkwoord blijft statisch.

"All employees ______ the benefits package."
(A) are knowing (B) know (C) have known (D) knew

Antwoord: (B) know. "Know" is altijd een statief werkwoord, zelfs in een context waar men een geleidelijke actie zou kunnen veronderstellen.

Valkuil 3: Werkwoord met dubbele betekenis verkeerd geïdentificeerd

Hier hangt alles af van de precieze betekenis die het werkwoord in de zin aanneemt.

"The team ______ a conference call at 3 p.m."
(A) has (B) is having (C) have (D) had

Antwoord: (B) is having. Hier betekent "have" "houden/organiseren" (actiewerkwoord), dus de present continuous is correct. Dit is het tegenovergestelde van de gebruikelijke valkuil.

Valkuil 4: Verwarring met de present perfect

Deze valkuil ontstaat zodra een tijdsduur wordt genoemd en zet aan tot het kiezen van een onjuiste werkwoordsvorm.

"I ______ this colleague for five years."
(A) am knowing (B) know (C) have known (D) knew

Antwoord: (C) have known. Bij een tijdsduur ("for five years") gebruiken we de present perfect, zelfs bij een statief werkwoord. Maar nooit de continue vorm "have been knowing".

Een behulpzame techniek: als je twijfelt tussen een eenvoudige vorm en een continue vorm, vraag jezelf dan af of het werkwoord een vrijwillige actie beschrijft die de persoon op dat moment uitvoert, of een statische toestand. Als het een toestand is, elimineer dan automatisch de -ing vormen.

Staverbs en present perfect: let op de valkuil

Staverbs kunnen gebruikt worden in de present perfect (have/has + voltooid deelwoord), maar nooit in de present perfect continuous (have/has been + -ing).

Voorbeeld 1:

Incorrect : "I have been knowing her since 2015."
Correct : "I have known her since 2015." Ik ken haar al sinds 2015.

Voorbeeld 2:

Incorrect : "The office has been belonging to the company for ten years."
Correct : "The office has belonged to the company for ten years." Het kantoor behoort al tien jaar aan het bedrijf.

In Deel 5 verschijnt deze valkuil vaak met tijdsduuraanduidingen (for, since, over the past, in recent years). De context neigt naar een present perfect, maar tussen de keuzes biedt één optie de continue vorm. Dit is een valkuil.

Snelle lijst: de meest voorkomende stativerbs bij de TOEIC®

Hier zijn de 20 stativerbs die je het vaakst zult tegenkomen in de zakelijke contexten van de TOEIC®. Leer ze uit je hoofd.

Altijd stativerbs (nooit een continue vorm):

know, understand, realize, recognize
believe, suppose
own, belong, possess
need, want, require
consist, contain, include
mean, matter
cost, weigh, measure

Werkwoorden met dubbele betekenis (controleer de context):

have (bezit vs. actie)
think (mening vs. reflectie)
see (waarneming vs. ontmoeting)
taste, smell, feel (eigenschap vs. vrijwillige actie)

Het verschil tussen een score van 800 en een score van 950 bij de TOEIC®? Vaak is het het vermogen om deze nuances in minder dan 10 seconden per vraag te identificeren.

Praktische methode: 3 vragen om te stellen in Deel 5

Wanneer je een werkwoord ziet in een vraag in Deel 5, pas je deze methode toe.

Vraag 1: Beschrijft dit werkwoord een toestand of een actie? Toestand: mening, bezit, onvrijwillige waarneming, mentale toestand. Actie: vrijwillige activiteit, lopend proces.
Vraag 2: Is er een continue tijdmarker in de zin? (now, at the moment, currently, these days) Zo ja, EN het is een puur statief werkwoord, elimineer dan alle -ing vormen.
Vraag 3: Is het een werkwoord met een dubbele betekenis? Zo ja, lees de zin opnieuw om de precieze betekenis te achterhalen. Voorbeeld: "have a meeting" = actie, "have a car" = bezit.

Door deze techniek te gebruiken, kun je 95% van de vragen over stativerbs bij de TOEIC® beantwoorden. Zodra de reflex is geïnstalleerd, win je alleen al op dit thema 5 tot 10 punten.

Klaar om te oefenen?

Staverbs komen regelmatig terug bij de TOEIC®, vooral in Deel 5 waar ze vaak worden gecombineerd met valkuilen voor werkwoordstijden.

Op Flow Exam kun je direct oefenen met de thema's Present Tenses en Grammaticale Vormkeuze in Deel 5, met duizenden vragen in hetzelfde format als de officiële TOEIC®.

De oefeningen reproduceren precies de valkuilen die we zojuist hebben gezien: onjuiste continue vormen, werkwoorden met dubbele betekenis, misleidende tijdmarkeringen.

Enkele superkrachten van het Flow Exam platform:

150 echt exclusieve tips gebaseerd op de ervaring van meer dan 500 kandidaten die +950 behaalden bij de TOEIC®: duidelijk, concreet, getest en gevalideerd in de praktijk.
Slim oefensysteem, dat de oefeningen aanpast aan jouw profiel en je direct traint op de thema's waar je de meeste fouten maakt. Resultaat: 3,46x snellere vooruitgang vergeleken met traditionele platforms.
Ultra-gepersonaliseerd leerpad: gerichte training op alleen de vragen en thema's die je punten kosten, continu aangepast om aan de evolutie van je niveau te voldoen.
Gepersonaliseerde statistieken voor +200 specifieke thema's (bijwoorden, voornaamwoorden, linking words, enz.)
Real-time simulatiemodus, precies zoals op de dag zelf (lezen van instructies bij Listening, timer, enz.). Je kunt dit activeren wanneer je wilt.
Automatisch gegenereerde flashcards op basis van je eigen fouten, en geoptimaliseerd met de 'J'-methode (gespreide herhaling) voor duurzaam onthouden en nul vergeten.
+300 punten op de TOEIC® gegarandeerd. Anders, gratis onbeperkte voorbereiding.