Used to, Be used to, Get used to: het verschil begrijpen (en geen fouten meer maken bij de TOEIC®)

« Used to do » en « be used to doing » veroorzaken een van de meest voorkomende verwarringen in het Engels.

De eerste drukt een gewoonte uit het verleden uit die nu niet meer bestaat. De tweede duidt op een huidige gewoonte waaraan men gewend is.

Bij de TOEIC® komt dit onderscheid vooral naar voren in Deel 5 en 6, waar één enkel woord de betekenis van de zin volledig kan veranderen.

Het belangrijkste struikelblok? Beide structuren bevatten « used to », maar ze hebben niets met elkaar te maken.

De twee structuren: essentiële verschillen

Used to + basiswerkwoord (gewoonte in het verleden)

Deze structuur beschrijft een herhaalde handeling in het verleden. Deze gebeurt nu niet meer.

Structuur:

• Bevestigend: onderwerp + used to + basiswerkwoord
• Ontkennend: onderwerp + didn't use to + basiswerkwoord
• Vragend: did + onderwerp + use to + basiswerkwoord ?

TOEIC®-voorbeeld:

• "The company used to hold weekly meetings, but now they meet monthly."
  Het bedrijf hield wekelijkse vergaderingen, maar nu komen ze maandelijks bijeen.

Wanneer te gebruiken:

• Voltooide gewoonten in het verleden
• Situaties in het verleden die veranderd zijn
• Vergelijkingen tussen verleden en heden

Be used to + -ING (huidige gewoonte)

Deze structuur betekent "wennen aan iets" wat nu aanwezig is.

Structuur:

• Bevestigend: onderwerp + be (vervoegd) + used to + werkwoord-ING / zelfstandig naamwoord
• Ontkennend: onderwerp + be + not + used to + werkwoord-ING / zelfstandig naamwoord
• Vragend: be + onderwerp + used to + werkwoord-ING / zelfstandig naamwoord ?

TOEIC®-voorbeeld:

• "After six months abroad, Sarah is used to working with international clients."
  Na zes maanden in het buitenland is Sarah eraan gewend om met internationale klanten te werken.

Wanneer te gebruiken:

• Aanpassing aan een huidige situatie
• Bekendheid met een huidige activiteit
• Gemak met een werkzaamheid

Snelle vergelijkingstabel

Veelvoorkomende valkuilen in Deel 5

Valkuil 1: de vormen na « to » verwarren

De meest voorkomende valkuil bij de TOEIC®: kiezen tussen het basiswerkwoord en de -ING vorm.

Typische fout:

• "I used to working late every night." -> Incorrect
• "I used to work late every night." -> Correct
  Ik werkte elke avond laat.
• "She's used to work under pressure." -> Incorrect
• "She's used to working under pressure." -> Correct
  Ze is eraan gewend om onder druk te werken.

Aan te nemen reflex: Als je « be » (am/is/are/was/were) vóór « used to » ziet, krijgt het volgende werkwoord altijd -ING.

Valkuil 2: vergeten dat « used to » (gewoonte in het verleden) niet vervoegd wordt

« Used to » voor gewoonten in het verleden blijft hetzelfde, ongeacht het persoon.

• "He uses to travel frequently for business." -> Incorrect
• "He used to travel frequently for business." -> Correct
  Hij reisde vaak voor zijn werk.

Te onthouden: Deze structuur bestaat alleen in het verleden. Voor het heden gebruik je de tegenwoordige tijd (present simple).

Valkuil 3: de ontkenning en de vraagvorm

Veel kandidaten vergeten dat « used » zijn -d verliest in ontkennende en vragende vormen met « did ».

En trouwens, hier worden veel mensen in de val gelokt. Op basis van onze ervaring met de kandidaten die we begeleiden, komt deze fout voor in ongeveer één op de drie vragen over dit onderwerp.

De reden: kandidaten concentreren zich zo op « used to » dat ze de basisregel met het hulpwerkwoord « did » vergeten.

Get used to: de derde structuur die je moet kennen

Er is ook nog « get used to + -ING », minder gebruikelijk maar aanwezig bij de TOEIC®.

Verschil met « be used to »:

• Be used to: toestand, men is al gewend
• Get used to: proces, men wordt gewoon

Vergelijkende voorbeelden:

• "After two years in Tokyo, Mark is used to commuting by train."
  Na twee jaar in Tokio is Mark eraan gewend om met de trein te reizen. (huidige toestand)
• "It took Mark three months to get used to commuting by train."
  Het kostte Mark drie maanden om eraan te wennen met de trein te reizen. (proces van aanpassing)

Bij de TOEIC® komt dit onderscheid vooral naar voren in Deel 6 en 7, in contexten van professionele aanpassing of organisatorische veranderingen.

Samenvattingslijst om te gebruiken in Deel 5

Hier is een eenvoudige methode om de juiste structuur in minder dan 10 seconden te kiezen:

Veelvoorkomende fouten: samenvattende tabel

Wat we vaak zien: zelfs nadat ze de regel begrepen hebben, kunnen veel kandidaten op de examendag soms nog twijfelen. Het probleem is dat ze proberen de regel op te halen tijdens het examen, in plaats van dat ze een reflex hebben ontwikkeld.

Zakelijke voorbeelden (TOEIC®-formaat)

Professionele e-mail

• "When I first joined the marketing department, I wasn't used to handling multiple projects simultaneously. However, I quickly got used to managing tight deadlines."
  Toen ik voor het eerst bij de marketingafdeling kwam, was ik het niet gewend om meerdere projecten tegelijk af te handelen. Ik raakte echter snel gewend aan het beheren van strakke deadlines.

Vergadering

• "We used to submit expense reports monthly, but the new policy requires weekly submissions."
  Wij dienden maandelijkse onkostennota's in, maar het nieuwe beleid vereist wekelijkse indieningen.

Organisatorische verandering

• "The team is still getting used to working from home three days a week."
  Het team is nog steeds aan het wennen aan drie dagen per week thuiswerken.

Expressstrategie om tijd te besparen

Zelfs bij kandidaten die al toegang hebben tot een voorbereidingsplatform via hun school, komt de verwarring tussen « used to » en « be used to » zeer vaak terug in Deel 5. De reden: deze tools benadrukken de regel, maar zelden de reflex die men onder druk moet aannemen.

Methode in 3 seconden:

1. Zie je « be/is/are/was/were » vóór « used to »? → -ING verplicht
2. Geen « be » vóór « used to »? → basiswerkwoord
3. Zie je « didn't/did »? → « use to » zonder -d

Met deze methode kun je dit soort vragen in minder dan 10 seconden afhandelen, wat essentieel is als je in Deel 5 zit.

Klaar om te oefenen?

Je beheerst nu het verschil tussen deze drie structuren. De echte uitdaging: ze direct herkennen onder druk, wanneer er nog 10 andere vragen op je wachten.

Op Flow Exam kun je direct oefenen met het thema "Used To" in Deel 5, met duizenden vragen in hetzelfde formaat als die van de officiële TOEIC®. Dus als je problemen hebt met dit thema, zul je nooit meer dezelfde fouten maken.

Enkele superkrachten van het Flow Exam platform:

• 150 werkelijk exclusieve tips voortkomend uit de ervaring van meer dan 500 kandidaten die +950 behaalden op de TOEIC®: duidelijk, concreet, getest en gevalideerd in de praktijk.
• Intelligent oefensysteem, dat de oefeningen aanpast aan jouw profiel en je direct traint op de thema's waar je de meeste fouten maakt. Resultaat → een 3,46x snellere voortgang vergeleken met traditionele platforms.
• Ultra-gepersonaliseerd leerpad: gerichte training uitsluitend op de vragen en thema's die je punten kosten → continu aangepast om zich aan te passen aan de evolutie van je niveau.
• Gepersonaliseerde statistieken voor +200 specifieke thema's (bijwoorden, voornaamwoorden, verbindingswoorden,…)
• Realistische Omstandigheden-modus, precies zoals op de examen dag (instructies lezen bij Listening, tijdslimiet, etc.) → Je kunt deze activeren wanneer je wilt.
• Automatisch gegenereerde Flashcards op basis van je eigen fouten, en geoptimaliseerd door de J-methode (gespreide herhaling) voor duurzaam onthouden en nul vergeten.
• +300 punten op de TOEIC® gegarandeerd. Anders krijg je je volledige aankoopbedrag terug.