Guide sur les verbes d'action – Préparation TOEIC®

Les verbes dynamiques (également appelés action verbs en anglais) traduisent des processus, des déplacements, des transformations d'état ou des activités tangibles réalisées par le sujet grammatical. Ils s'opposent aux verbes statiques (stative verbs), lesquels expriment davantage une condition, une émotion, une perception ou un état permanent sans dimension active observable.

Pour réussir le TOEIC®, il est crucial de distinguer ces deux catégories verbales, car le choix des temps grammaticaux (en particulier l'emploi de la forme continue en -ing) dépend directement de la classification du verbe utilisé.

Caractéristiques fondamentales

Ils traduisent un processus ou une activité observableLes verbes dynamiques renvoient typiquement à un processus actif que l'on peut constater ou quantifier.
- to walk (marcher), to study (étudier), to create (créer).
Ils acceptent la forme progressiveLes verbes d'action sont généralement compatibles avec la forme -ing (sauf cas particuliers).
- She is walking to work, They are studying for the exam.
Ils véhiculent une idée de transformation ou de dynamismeL'élément central est qu'un événement se produit, qu'il existe une dimension active.
- The company is expanding its operations.
Ils contrastent avec les verbes statiquesLes verbes statifs évoquent plutôt un état stable, une condition permanente, ou une émotion, et ne s'utilisent généralement pas au présent continu.
- to own, to understand, to prefer.

Catégories principales des verbes d'action

On peut classifier les verbes dynamiques en plusieurs familles, selon la nature de l'action ou du processus qu'ils décrivent :

Verbes de déplacement : jog (faire du jogging), travel (voyager), sprint (sprinter), glide (glisser), dash (se précipiter), stroll (se promener), hop (sautiller), skip (gambader), race (faire la course)...
Verbes d'échange verbal : communicate (communiquer), declare (déclarer), announce (annoncer), mention (mentionner), argue (argumenter), debate (débattre), respond (répondre), inquire (s'enquérir), clarify (clarifier), present (présenter)...
Verbes de transformation ou d'évolution : mature (mûrir), shift (se déplacer/changer), adapt (s'adapter), progress (progresser), advance (avancer), modify (modifier), convert (convertir), expand (s'étendre), decline (décliner)...
Verbes d'activités pratiques ou manuelles : train (s'entraîner), practice (pratiquer), prepare (préparer), organize (organiser), repair (réparer), assemble (assembler), perform (exécuter), operate (opérer), maintain (entretenir), handle (manipuler)...
Verbes de conception ou de fabrication : manufacture (fabriquer), construct (construire), develop (développer), formulate (formuler), draft (rédiger), sketch (esquisser), engineer (concevoir), innovate (innover), assemble (assembler)...
Verbes de gestion physique ou de manipulation : grasp (saisir), release (relâcher), squeeze (presser), toss (lancer), seize (attraper), drag (traîner), hoist (hisser), lower (abaisser), shut (fermer), unlock (déverrouiller), grip (agripper)...
Verbes de réflexion active : contemplate (contempler), strategize (élaborer une stratégie), deliberate (délibérer), ponder (méditer), reason (raisonner), conceptualize (conceptualiser), assess (évaluer)...

Tableau récapitulatif des verbes dynamiques

Catégorie	Exemples de verbes
Déplacement	travel, jog, sprint, dash, stroll, wander, march, glide, stride, pace
Échange verbal	communicate, declare, announce, mention, argue, debate, respond, inquire, clarify, present, report, notify
Transformation	mature, shift, adapt, progress, advance, modify, convert, expand, decline, deteriorate, upgrade
Activités pratiques	train, practice, prepare, organize, repair, assemble, perform, operate, maintain, handle, manage, execute
Conception/fabrication	manufacture, construct, develop, formulate, draft, sketch, engineer, innovate, assemble, forge, mold
Manipulation physique	grasp, release, squeeze, toss, seize, drag, hoist, lower, shut, unlock, grip, clasp, pinch
Réflexion active	contemplate, strategize, deliberate, ponder, reason, conceptualize, assess, examine, investigate

Cas particuliers : verbes à double fonction (statique/dynamique)

Certains verbes peuvent être statiques dans un contexte donné et dynamiques dans un autre. Lorsqu'ils décrivent une action concrète, ils acceptent la forme progressive.

Verbe « have »

Have exprimant la possession → emploi statique
- She has two laptops. (Elle possède deux ordinateurs portables)
Have exprimant une activité → emploi dynamique
- We are having a meeting. (Nous sommes en train de tenir une réunion)

Verbe « think »

Think exprimant une croyance → emploi statique
- I think this solution is effective. (Je crois que cette solution est efficace)
Think exprimant une réflexion active → emploi dynamique
- She is thinking about her career options. (Elle est en train de réfléchir à ses options de carrière)

Verbe « see »

See exprimant la perception visuelle → emploi statique
- I see the presentation on the screen. (Je vois la présentation à l'écran)
See exprimant un rendez-vous → emploi dynamique
- The manager is seeing a client this afternoon. (Le manager rencontre un client cet après-midi)

Verbe « taste »

Taste décrivant une saveur → emploi statique
- This coffee tastes bitter. (Ce café a un goût amer)
Taste décrivant l'action de goûter → emploi dynamique
- The chef is tasting the sauce. (Le chef est en train de goûter la sauce)

Verbe « feel »

Feel exprimant un état émotionnel → emploi statique
- They feel confident about the results. (Ils se sentent confiants quant aux résultats)
Feel exprimant l'action de palper → emploi dynamique
- The technician is feeling the surface for defects. (Le technicien est en train de palper la surface pour détecter des défauts)

Verbe « look »

Look exprimant l'apparence → emploi statique
- The report looks comprehensive. (Le rapport semble complet)
Look exprimant l'action d'observer → emploi dynamique
- The team is looking at the data carefully. (L'équipe est en train d'examiner les données attentivement)

Verbe « smell »

Smell décrivant une odeur → emploi statique
- The office smells fresh. (Le bureau sent bon)
Smell décrivant l'action de sentir → emploi dynamique
- He is smelling the flowers. (Il est en train de sentir les fleurs)

Dans tous ces cas, la compréhension du contexte et du sens précis du verbe est fondamentale pour déterminer si l'emploi de la forme progressive est approprié ou non.

Conclusion

Les verbes dynamiques (ou action verbs) sont essentiels pour exprimer des actions, des mouvements, des activités et des transformations. Ils contrastent avec les verbes statiques (stative verbs), qui traduisent plutôt des états permanents, des émotions ou des perceptions passives.

Prêt à passer à l'action ?Quelques super pouvoirs de la plateforme FlowExam :

150 tips exclusifs issus de l'expérience de plus de 200 candidats ayant obtenu plus de 950 au TOEIC® : clairs, concrets, testés et validés sur le terrain.
Analyse automatique de tes erreurs les plus pénalisantes pour t'entraîner là où tu perds le plus de points, sans gaspiller ton énergie.
Système d'entraînement intelligent, qui adapte les exercices à ton profil et te fait progresser plus vite, sans tourner en rond.
Flashcards générées automatiquement à partir de tes propres erreurs, et optimisées par la méthode des J (répétition espacée) pour une mémorisation durable et zéro oubli.
Parcours d'apprentissage personnalisé, construit à partir de tes résultats, pour te faire gagner du temps et t'emmener directement vers les +X points rapides.