Entendiendo la estructura de las preguntas del TOEIC®

La estructura de las preguntas en inglés sigue reglas precisas que difieren de otros idiomas.

En el TOEIC®, te encontrarás con estas preguntas en las Partes 2, 3 y 4 (conversaciones), donde entender la estructura te permite anticipar la respuesta esperada.

Una pregunta que empieza con "When" (Cuándo) inevitablemente requiere una respuesta de tiempo, no de lugar ni de persona.

Nos dimos cuenta de que muchos candidatos a los que asesoramos para el TOEIC® se confunden con las palabras interrogativas que suenan parecido (where/when, who/whose), así que decidimos hacer un artículo sobre esto.

Los 2 tipos de preguntas en el TOEIC®

En el TOEIC®, reconocer el tipo de pregunta desde las primeras palabras es esencial, ya que te permite anticipar inmediatamente la respuesta desde el inicio.

Preguntas cerradas (Preguntas de Sí/No)

Estas preguntas piden una confirmación o negación. Siempre inician con un auxiliar (do, does, did, is, are, was, were, have, has, will, can, could, etc.).

"Do you need the quarterly report?"
¿Necesitas el informe trimestral?
"Has the meeting been rescheduled?"
¿Se ha reprogramado la reunión?

En este examen, las respuestas correctas nunca son un simple "Yes" (Sí) o "No" (No). En su lugar, escucharás respuestas indirectas que confirman o niegan la información.

Preguntas abiertas (Preguntas Wh-)

Comienzan con una palabra interrogativa y piden información específica. La estructura es: Palabra interrogativa + auxiliar + sujeto + verbo principal.

"When does the conference start?"
¿Cuándo empieza la conferencia?
"Who is handling the client meeting?"
¿Quién está a cargo de la reunión con el cliente?

Muchos candidatos pierden puntos en la Parte 2 porque solo se enfocan en la palabra interrogativa sin escuchar el resto de la pregunta. Sin embargo, ahí es donde se encuentra la información clave.

Tabla resumen: palabras interrogativas y tipos de respuesta esperados

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Debes estar atento porque los creadores del TOEIC® a menudo juegan con sonidos similares para crear trampas. Uno de los puntos en común entre los candidatos que más progresan es que practican estos pares desde el principio para evitar caer en esas trampas.

Pregunta de audio: "When will the shipment arrive?"
Trampa: Respuesta que menciona un lugar (confusión con “Where” [Dónde])
Respuesta correcta: "By the end of next week" (para el final de la próxima semana) (información de tiempo)

Confusión entre preguntas directas e indirectas

Esta confusión surge porque las preguntas directas e indirectas no se construyen de la misma manera.

Preguntas directas en inglés

Las preguntas directas son las que se hacen de forma sencilla y frontal, con una inversión entre el auxiliar (o el verbo 'to be') y el sujeto. Este es el caso de la mayoría de las preguntas que se escuchan en las Partes 2, 3 y 4 del TOEIC®.

Estructura: Palabra interrogativa + auxiliar (o be) + sujeto + verbo principal

Ejemplo de pregunta directa:

“Where is the conference room?”
¿Dónde está la sala de conferencias?

Preguntas indirectas en inglés

Las preguntas indirectas siguen el orden sujeto-verbo (como una oración afirmativa) y aparecen a menudo en las Partes 5 y 6.

Ejemplo de pregunta indirecta:

"Do you know where the conference room is?"
¿Sabes dónde está la sala de conferencias?

En las preguntas indirectas, no hay inversión sujeto-verbo después de la palabra interrogativa.

Trampas frecuentes en el Listening del TOEIC®:

Algunas trampas se repiten sistemáticamente en el TOEIC®, especialmente en las Partes 2, 3 y 4, donde las respuestas suelen ser indirectas o reformuladas.

Respuestas indirectas en la Parte 2 | Caso muy frecuente

Las respuestas correctas nunca repiten exactamente las palabras de la pregunta.

Pregunta:

"Should I call the supplier?"
= ¿Debería llamar al proveedor?

Estrategia incorrecta: Buscar "supplier" en las respuestas

Respuesta correcta:

"I already spoke with them this morning"
= Ya hablé con ellos esta mañana → confirma indirectamente que no es necesario llamar al proveedor.

Preguntas implícitas en Parte 3-4

En conversaciones largas, algunas preguntas se reformulan o son implícitas.

Audio:

"The deadline is tight. We might need extra help."
= La fecha límite es ajustada. Podríamos necesitar ayuda extra.

Pregunta escrita:

"What does the man suggest?"
= ¿Qué sugiere el hombre?

Respuesta esperada:

Hiring additional staff
= Contratar personal adicional → reformulación de "extra help"

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Mini-método de práctica para el TOEIC®

Memorizar las palabras interrogativas no es suficiente. Necesitas desarrollar reflejos:

Paso 1: Escucha una pregunta en la Parte 2 e identifica el tipo (cerrada/abierta/opción) antes de escuchar las respuestas.
Paso 2: Anota mentalmente la información esperada (tiempo/lugar/persona/etc.).
Paso 3: Elimina las respuestas que den el tipo de información incorrecto o que repitan exactamente las palabras de la pregunta.
Paso 4: Elige la respuesta que contesta indirecta pero correctamente a la pregunta.

Con estas bases, ahora puedes anticipar la respuesta esperada y evitar las trampas más comunes, lo que marcará una verdadera diferencia en tu puntaje del TOEIC®.

¿Listo para practicar?

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