Οδηγός για τον ευθύ και πλάγιο λόγο – Προετοιμασία TOEIC®

Στα Αγγλικά, διακρίνουμε δύο θεμελιώδεις τρόπους αναφοράς των λόγων κάποιου άλλου: τον direct speech (ευθύ λόγο) και τον reported speech (πλάγιο λόγο).

• Ο direct speech αναπαράγει αυτούσιους τους εκφρασμένους λόγους, τοποθετώντας τους συνήθως εντός εισαγωγικών.
• Ο reported speech αναδιατυπώνει την ουσία του μηνύματος που μεταδόθηκε, χωρίς απαραίτητα να διατηρεί την ακριβή διατύπωση.

Αυτός ο οδηγός αναλύει αυτές τις δύο τεχνικές αναφοράς, τονίζει τις αντίστοιχες ιδιαιτερότητές τους και παρουσιάζει τις βασικές αρχές για τη μετατροπή μιας άμεσης παράθεσης σε έμμεση δήλωση.

Direct speech (Ευθύς λόγος)

Στα Αγγλικά, ο direct speech αναπαράγει πιστά τις λέξεις που χρησιμοποίησε ένα άτομο. Αυτή η μορφή αναγνωρίζεται αμέσως από την παρουσία εισαγωγικών.

• Sarah said, "I need to finish this report."
• He asked, "Can you help me with this task?"

Ιδιαιτερότητες του direct speech

• Παρουσία εισαγωγικών: Οι παρατιθέμενοι λόγοι πλαισιώνονται από εισαγωγικά στα Αγγλικά: "..."
• Ενσωματωμένη στίξη: Τα σημεία στίξης (κόμμα, τελεία, ερωτηματικό, κ.λπ.) βρίσκονται συστηματικά εντός των εισαγωγικών.
• Δυνατή ερωτηματική δομή: Όταν πρόκειται για ερώτηση, διατηρείται η αναστροφή υποκειμένου-ρήματος: "Can you help me?"
• Διατήρηση των χρόνων: Οι φωνητικές μορφές του ευθύ λόγου παραμένουν ίδιες με αυτές που ειπώθηκαν αρχικά.

Reported speech (Πλάγιος λόγος)

Ο reported speech (γνωστός και ως indirect speech) επιτρέπει την αναπαραγωγή ενός μηνύματος χωρίς κυριολεκτική παράθεση. Αυτή η μέθοδος διακρίνεται από την απουσία εισαγωγικών και συνήθως συνεπάγεται αλλαγές στις αντωνυμίες, τις φωνητικές μορφές και τους χρονικούς ή τοπικούς δείκτες.

• Direct speech: Tom said, "I enjoy playing tennis."
• Reported speech: Tom said that he enjoyed playing tennis.

Γενικά, ο reported speech προσφέρει τη δυνατότητα να:

• Συνοψίσετε ή αναπαράγετε το κύριο περιεχόμενο μιας δήλωσης.
• Απαλλαγείτε από την αυτολεξεί παράθεση των λόγων.
• Ενσωματώσετε ομαλά τους αναφερόμενους λόγους σε ένα αφηγηματικό πλαίσιο.

Η επόμενη ενότητα εξηγεί πώς να μετατρέψετε μια πρόταση από direct speech σε reported speech.

Μετατροπή του direct speech σε reported speech

Για να μετατρέψετε μια πρόταση από ευθύ σε πλάγιο λόγο στα Αγγλικά, πρέπει γενικά να προσαρμόσετε:

1. Το ρήμα αναφοράς (παραδείγματα: said, told, asked, κ.λπ.).
2. Τις αντωνυμίες (I, you, we…) ώστε να αντικατοπτρίζουν τη νέα αφηγηματική οπτική.
3. Τη φωνητική μορφή (το φαινόμενο του backshift, που συνίσταται στη μετατόπιση ενός χρόνου προς τον παρελθόντα).
4. Τους χρονικούς και τοπικούς δείκτες (now, today, here…).

Βήμα 1: Αλλαγές στις αντωνυμίες

Οι αντωνυμίες πρέπει να αναπροσαρμοστούν ανάλογα με το άτομο που αναφέρει τη δήλωση:

"I"he / she(ανάλογα με την ταυτότητα του αρχικού ομιλητή) I feel exhausted. → She said she felt exhausted. "we"theyWe require additional resources. → They said they required additional resources. "you"I / we(ή he/she/they, ανάλογα με το πλαίσιο) You must attend the meeting. → He told me I must attend the meeting. (ή) She told them they must attend the meeting.

Βήμα 2: Αλλαγές στους χρόνους των ρημάτων

Στα Αγγλικά, όταν αναφέρετε λόγια στον παρελθόντα, συνήθως μετατοπίζετε τους χρόνους των ρημάτων ένα βήμα προς τον παρελθόντα, ιδιαίτερα όταν το ρήμα αναφοράς κλίνεται στον παρελθόντα (said, told…). Ακολουθεί ο πίνακας των χρονικών μετασχηματισμών, κοινώς γνωστός ως backshift:

Present simplePast simple I work remotely. → He said he worked remotely. Present continuousPast continuous I am working on a new project. → She said she was working on a new project. Present perfectPast perfect I have completed the task. → He said he had completed the task. Past simplePast perfect I finished early. → She said she had finished early. Past continuousPast perfect continuous I was studying all night. → He said he had been studying all night. Future with willConditional with would I will attend the conference. → She said she would attend the conference. Modal: can / couldModal: could I can solve this problem. → He said he could solve this problem. Modal: may / mightModal: might I may join you later. → She said she might join us later. Modal: mustModal: had to / must I must leave now. → He said he must leave immediately.

Ειδικές περιπτώσεις και εξαιρέσεις

• Όταν η αναφερόμενη δήλωση παραμένει έγκυρη (καθολική αλήθεια ή κατάσταση που ισχύει ακόμη), μπορείτε να διατηρήσετε τον ενεστώτα.
  • Direct: The professor said, "Water boils at 100 degrees Celsius."
  • Indirect: The professor said (that) water boils at 100 degrees Celsius.
• Όταν το ρήμα αναφοράς είναι στον ενεστώτα (she says, he tells), ο χρόνος του ρήματος παραμένει ο ίδιος.
  • Direct: "I'm planning a trip."
  • Indirect: He says he's planning a trip.
• Τα βοηθητικά ρήματα could, might, should, would και ought to παραμένουν αμετάβλητα στον reported speech.
  • Direct: "I should prepare better."
  • Indirect: She said she should prepare better.

Βήμα 3: Αλλαγές στους χρονικούς και τοπικούς δείκτες

Κατά τη μετατροπή σε reported speech, πρέπει γενικά να προσαρμόζονται οι επιρρηματικοί προσδιορισμοί και οι εκφράσεις χρόνου ή τόπου:

nowthen, at that moment I'm working now. → He said he was working then. todaythat day I have a presentation today. → She said she had a presentation that day. yesterdaythe day before, the previous day I called him yesterday. → She said she had called him the day before. tomorrowthe next day, the following day I'll contact you tomorrow. → He said he would contact me the next day. last week/month/yearthe previous week/month/year I traveled to London last month. → She said she had traveled to London the previous month. next week/month/yearthe following week/month/year We'll launch the campaign next month. → They said they would launch the campaign the following month. herethere I'm waiting here. → He said he was waiting there. thisthat I need this document. → She said she needed that document. thesethose I reviewed these files. → He said he had reviewed those files. agobefore I met her three months ago. → She said she had met her three months before.

Reporting verbs (Ρήματα αναφοράς)

Γενικά, για να δομηθεί ο ευθύς ή ο πλάγιος λόγος, χρησιμοποιείται το ρήμα αναφοράς «say».

Ωστόσο, υπάρχει ποικιλία άλλων ρημάτων που παρουσιάζονται στον ακόλουθο πίνακα. Έχουμε επίσης διευκρινίσει τη συντακτική δομή, καθώς ορισμένα ρήματα ακολουθούνται από απαρέμφατο, άλλα από μετοχή ενεστώτα (gerund)…

to tell αντικείμενο + απαρέμφατο She told him to submit the report. to ask αντικείμενο + απαρέμφατο He asked me to review the document. to advise αντικείμενο + απαρέμφατο The consultant advised us to invest wisely. to warn αντικείμενο + απαρέμφατο She warned them not to miss the deadline. to suggest μετοχή ενεστώτα (-ing form) He suggested postponing the meeting. to explain "that" + πρόταση She explained that the system was down. to say "that" + πρόταση He said that he needed more time. to recommend μετοχή ενεστώτα (-ing form) They recommended hiring additional staff. to insist μετοχή ενεστώτα (-ing form) ή "that" She insisted on attending the conference.She insisted that we reconsider the decision. to agree απαρέμφατο He agreed to extend the contract. to promise απαρέμφατο She promised to deliver on time. to refuse απαρέμφατο He refused to compromise on quality. to apologize πρόθεση + μετοχή ενεστώτα (for + -ing) He apologized for interrupting the presentation. to admit μετοχή ενεστώτα (-ing form) ή "that" She admitted making an error.She admitted that she had overlooked the details. to deny μετοχή ενεστώτα (-ing form) ή "that" He denied leaking the information.He denied that he had shared confidential data. to encourage αντικείμενο + απαρέμφατο They encouraged her to pursue the opportunity. to forbid αντικείμενο + απαρέμφατο The manager forbade employees to share passwords.

Διάκριση μεταξύ say και tell

Υπάρχει μια κρίσιμη διαφορά που πρέπει να κατακτηθεί μεταξύ αυτών των δύο ρημάτων αναφοράς:

• Το say ακολουθείται συνήθως απευθείας από την αναφερόμενη δήλωση ή από το "that".
  • He said (that) he was busy.
• Το tell απαιτεί πάντα ένα άμεσο αντικείμενο (me, you, him, her…) πριν από το "that" ή το απαρέμφατο.
  • He told me (that) he was busy.

Ερωτήσεις στον reported speech

Yes/No Questions

Για να μετατρέψετε μια κλειστή ερώτηση σε πλάγιο λόγο, χρησιμοποιούμε το «if» ή το «whether».

• She asked, "Do you need assistance?" → She asked if I needed assistance.

Σε αυτή την περίπτωση, εξαφανίζεται η αναστροφή υποκειμένου-ρήματος (όχι άλλη δομή Do you).

Wh-Questions

Για να αναφέρετε μια ανοιχτή ερώτηση που αρχίζει με who, what, when, where, why, how, κ.λπ., διατηρείται η ερωτηματική λέξη, αλλά αποκαθίσταται η τυπική σειρά υποκείμενο-ρήμα.

• Where is the meeting room? → He asked me where the meeting room was.("is" και "the meeting room" παίρνουν την αναγγελτική σειρά.)
• She asked, "When will you arrive?" → She asked when I would arrive.

Προστακτικές στον reported speech

Για να αναφέρετε μια διαταγή, μια παράκληση ή μια σύσταση, χρησιμοποιούμε συνήθως to + απαρέμφατο με δομές όπως "told someone to do something" ή "asked someone to do something".

• Με "told someone to do something" :
  • Close the window! → He told me to close the window.
• Με "asked someone to do something" :
  • Please, review this document. → She asked me to review that document.

Σύνοψη

Ο direct speech και ο reported speech αποτελούν δύο ουσιαστικές προσεγγίσεις για την αναπαραγωγή λόγων στα Αγγλικά. Ο ευθύς λόγος, αναγνωρίσιμος από τα εισαγωγικά, αναπαράγει ακριβώς τους αρχικούς λόγους. Ο πλάγιος λόγος, από την άλλη πλευρά, απαιτεί την προσαρμογή των αντωνυμιών, των φωνητικών μορφών και των χρονικών δεικτών για να μεταδώσει πιστά το νόημα.

Αυτοί οι γραμματικοί μηχανισμοί δοκιμάζονται τακτικά στο TOEIC®, ιδιαίτερα στις ενότητες γραμματικής και κατανόησης κειμένου.

Συμπληρωματικοί πόροι για την προετοιμασία σου για το TOEIC®

• 🔗 Πλήρες πρόγραμμα προετοιμασίας για το TOEIC®

Έτοιμος να δράσεις;

Κάθε κανόνας για τον ευθύ και πλάγιο λόγο που μόλις έμαθες εδώ, το FlowExam σε βοηθά να τον μετατρέψεις σε συγκεκριμένους βαθμούς στο TOEIC®, μέσω μιας έξυπνης μεθόδου, εστιασμένης στις πραγματικές σου αδυναμίες. Η κατανόηση του backshift και των χρονικών μετασχηματισμών είναι καλή. Το να ξέρεις να τα εφαρμόζεις άμεσα στα μέρη 5 και 6 του TOEIC® είναι καλύτερο. Το FlowExam σε αναλύει, σε διορθώνει και σε καθοδηγεί στις πιο αποδοτικές περιοχές βελτίωσης. Η προπόνησή σου γίνεται στοχευμένη, στρατηγική και αποτελεσματική.

Μερικές υπερδυνάμεις της πλατφόρμας FlowExam:

• 150 αποκλειστικές συμβουλές που προέρχονται από την εμπειρία περισσότερων από 200 υποψηφίων που πέτυχαν πάνω από 950 στο TOEIC®: σαφείς, συγκεκριμένες, δοκιμασμένες και επικυρωμένες στο πεδίο.
• Αυτόματη ανάλυση των πιο επιζήμιων λαθών σου για να εξασκηθείς εκεί που χάνεις τους περισσότερους βαθμούς, χωρίς να σπαταλάς την ενέργειά σου.
• Έξυπνο σύστημα προπόνησης, που προσαρμόζει τις ασκήσεις στο προφίλ σου και σε κάνει να προοδεύεις γρηγορότερα, χωρίς να γυρίζεις σε κύκλους.
• Αυτόματη δημιουργία Flashcards από τα δικά σου λάθη, και βελτιστοποιημένες με τη μέθοδο των Επ (διαλειμματική επανάληψη) για διαρκή απομνημόνευση και μηδενική λήθη.
• Εξατομικευμένη πορεία μάθησης, δομημένη με βάση τα αποτελέσματά σου, για να κερδίζεις χρόνο και να σε οδηγεί απευθείας στους γρήγορους +Χ βαθμούς.