Οδηγός για τον Απλό Παρελθοντικό Χρόνο (Past Simple) – Προετοιμασία TOEIC®
Flow Exam team
1. Πώς σχηματίζεται ο past simple (απλός παρελθοντικός);
Η αγγλική γλώσσα διακρίνει δύο κατηγορίες ρημάτων:
- Τα ακανόνιστα ρήματα: μια λίστα περίπου 200 ρημάτων προς απομνημόνευση
- Τα κανονικά ρήματα: όλα τα άλλα ρήματα της αγγλικής γλώσσας
Αυτή η διάκριση είναι θεμελιώδης, καθώς η κλίση στον απλό παρελθοντικό διαφέρει εντελώς ανάλογα με την κατηγορία του ρήματος...
Τα ακανόνιστα ρήματα μπορεί να τρομάζουν, καθώς συχνά μας ζητείται να τα μάθουμε μηχανικά χωρίς μέθοδο. Ωστόσο, αν τα αφομοιώσεις έξυπνα (η πλατφόρμα μας προσφέρει ένα ειδικό παιχνίδι), αποτελούν σημαντικό πλεονέκτημα για το TOEIC®, καθώς σου προσφέρουν μια εξαιρετικά πλούσια λεξιλογική βάση.🔗 Ανακάλυψε την πλήρη λίστα των ακανόνιστων ρημάτων και το παιχνίδι που δημιουργήσαμε για να διευκολύνουμε τη μάθησή σου εδώ: Ακανόνιστα Ρήματα
1.1. Δόμηση με κανονικό ρήμα
| Καταφατική μορφή | Αρνητική μορφή | Ερωτηματική μορφή | |
|---|---|---|---|
| I | traveled | did not (didn't) travel | Did I travel? |
| You | traveled | did not (didn't) travel | Did you travel? |
| He / She / It | traveled | did not (didn't) travel | Did he/she/it travel? |
| We | traveled | did not (didn't) travel | Did we travel? |
| You | traveled | did not (didn't) travel | Did you travel? |
| They | traveled | did not (didn't) travel | Did they travel? |
- Στην ευτική μορφή, αρκεί να προσθέσεις την κατάληξη "-ed" (ή απλώς "-d") στο ρήμα.
- Στην αρνητική μορφή, εισάγουμε το "did not" (ή τη συντομογραφία "didn't") μεταξύ του υποκειμένου και του ρήματος (το οποίο παραμένει σε απαρέμφατο χωρίς "to").
- Στην ερωτηματική μορφή, η δομή γίνεται "Did" + υποκείμενο + ρήμα σε απαρέμφατο + ?
Συχνά Παραπλανητικά Σημεία
- Κλίνοντας το ρήμα στον παρελθοντικό χρόνο μετά το "did" στις αρνητικές και ερωτηματικές μορφές:
- Λάθος: I didn't traveled to London.
- Σωστό: I didn't travel to London.
- Συγχέοντας τις κανονικές και ακανόνιστες κλίσεις: (δείτε την επόμενη ενότητα)
- Λάθος: She buyed a new car.
- Σωστό: She bought a new car.
- Παραλείποντας την αντιμετάθεση υποκειμένου-βοηθητικού στα ερωτήματα:
- Λάθος: You did visit Paris?
- Σωστό: Did you visit Paris?
1.2. Δόμηση με ακανόνιστο ρήμα
1.2.1. Κλίση των ακανόνιστων ρημάτων
| Καταφατική μορφή | Αρνητική μορφή | Ερωτηματική μορφή | |
|---|---|---|---|
| I | wrote | did not (didn't) write | Did I write? |
| You | wrote | did not (didn't) write | Did you write? |
| He / She / It | wrote | did not (didn't) write | Did he/she/it write? |
| We | wrote | did not (didn't) write | Did we write? |
| You | wrote | did not (didn't) write | Did you write? |
| They | wrote | did not (didn't) write | Did they write? |
- Στην ευτική μορφή, χρησιμοποιούμε την ακανόνιστη μορφή του παρελθοντικού (στους πίνακες ακανόνιστων ρημάτων, είναι συνήθως η δεύτερη στήλη).
- Στις αρνητικές και ερωτηματικές μορφές, η δόμηση παραμένει ίδια με αυτή των κανονικών ρημάτων.
1.2.2. Ειδική περίπτωση του ρήματος "be"
| Καταφατική μορφή | Αρνητική μορφή | Ερωτηματική μορφή | |
|---|---|---|---|
| I | was | was not (wasn't) | Was I? |
| You | were | were not (weren't) | Were you? |
| He / She / It | was | was not (wasn't) | Was he/she/it? |
| We | were | were not (weren't) | Were we? |
| You | were | were not (weren't) | Were you? |
| They | were | were not (weren't) | Were they? |
- Χρησιμοποιείται το "were" για όλα τα πρόσωπα, εκτός από το 1ο και 3ο ενικό όπου χρησιμοποιείται το "was".
- Ειδική προσοχή: το ρήμα "be" κλιμένο στον απλό παρελθοντικό δεν χρειάζεται το βοηθητικό "did". Χρησιμοποιούνται απευθείας το "was" και το "were" για τη δόμηση των αρνητικών και ερωτηματικών μορφών.
2. Σε ποιες περιπτώσεις χρησιμοποιείται ο past simple (απλός παρελθοντικός);
2.1. Ενέργειες που έχουν ολοκληρωθεί πλήρως στο παρελθόν
Ο past simple χρησιμοποιείται για να αναφερθούν οριστικά τελειωμένες πράξεις στο παρελθόν. Αυτά τα γεγονότα δεν έχουν καμία σχέση με την παρούσα στιγμή.
- I completed my assignment last night. (Ολοκλήρωσα την εργασία μου χθες το βράδυ.)
- They relocated to a different city in 2015. (Μετακόμισαν σε διαφορετική πόλη το 2015.)
Χρονικοί Δείκτες
Μόλις εντοπίσεις έναν από αυτούς τους χρονικούς δείκτες σε μια πρόταση, μπορείς να είσαι σχεδόν σίγουρος ότι το ρήμα κλίνεται στον απλό παρελθοντικό:
- at
- I completed at 9 o'clock
- I completed at 3.30
- I completed at the end of the week
- I completed at Christmas
- on
- I completed on Tuesday
- I completed on 23rd March
- I completed on the 15th
- I completed on Christmas Day
- in
- I completed in February
- I completed in 1976
- I completed in the 1990s
- I completed in winter / summer…
- Χωρίς πρόθεση:
- I completed yesterday
- I completed yesterday afternoon
- I completed last Friday
- I completed a few days ago
- I completed the day before yesterday
- I completed when I was young
- I lived in London for five years. (για 5 χρόνια, δεν ζω εκεί τώρα)
2.2. Παλιές Συνήθειες στο Παρελθόν
Ο past simple εκφράζει επαναλαμβανόμενες πράξεις στο παρελθόν που δεν συμβαίνουν πλέον σήμερα.
- When I was younger, I walked to school every day. (Όταν ήμουν μικρότερος, πήγαινα με τα πόδια στο σχολείο κάθε μέρα.)
- He traveled to Spain every summer during his childhood. (Ταξίδευε στην Ισπανία κάθε καλοκαίρι κατά τη διάρκεια της παιδικής του ηλικίας.)
2.3. Διαδοχή Γεγονότων στο Παρελθόν
Ο past simple επιτρέπει επίσης την περιγραφή μιας σειράς διαδοχικών πράξεων που έλαβαν χώρα στο παρελθόν.
- She opened the door, walked in, and turned on the light. (Άνοιξε την πόρτα, μπήκε μέσα και άναψε το φως.)
- He closed his laptop, grabbed his coat, and left the office. (Έκλεισε τον φορητό του υπολογιστή, άρπαξε το παλτό του και έφυγε από το γραφείο.)
2.4. Ενέργειες που διήρκεσαν μια Ορισμένη Περίοδο στο Παρελθόν
Χρησιμοποιείται επίσης ο past simple για να μιλήσουμε για ενέργειες που διήρκεσαν για μια ορισμένη περίοδο στο παρελθόν, αλλά έχουν πλέον ολοκληρωθεί.
- I studied at this university for three years. (Σπούδασα σε αυτό το πανεπιστήμιο για τρία χρόνια.)
- They worked for that organization from 2010 to 2015. (Εργάστηκαν για αυτόν τον οργανισμό από το 2010 έως το 2015.)
2.5. Διακοπή μιας σε εξέλιξη Ενέργειας στο Παρελθόν
Ο past simple περιγράφει μια στιγμιαία ενέργεια που διέκοψε μια άλλη ενέργεια που βρισκόταν σε εξέλιξη στο παρελθόν. Η ενέργεια που βρισκόταν σε εξέλιξη εκφράζεται συνήθως με τον past continuous.
- I was reading a book when the doorbell rang. (Διάβαζα ένα βιβλίο όταν χτύπησε το κουδούνι.)
- She was working on her project when her colleague called. (Δούλευε στο πρότζεκτ της όταν την τηλεφώνησε ο συνάδελφός της.)
⚠️ Αυτή η δομή αφορά επίσης μια μορφή υποθετικής πρότασης, την οποία θα αναλύσουμε περαιτέρω στο σχετικό μάθημα
Συμπέρασμα
Εάν επιθυμείς να εμβαθύνεις στην κατανόηση των παρελθοντικών χρόνων για να βελτιστοποιήσεις τη βαθμολογία σου στο TOEIC®, σου συνιστούμε τους ακόλουθους συμπληρωματικούς πόρους:
- 🔗 Οι παρελθοντικοί χρόνοι για το TOEIC® - Γενική Επισκόπηση
- 🔗 Ο past continuous (συνεχής παρελθοντικός) για το TOEIC®
Έτοιμος να δράσεις;
Κάθε κανόνας για τον past simple που μόλις έμαθες εδώ, το FlowExam σε βοηθά να τον μετατρέψεις σε συγκεκριμένους πόντους στο TOEIC®, χάρη σε μια έξυπνη μέθοδο, εστιασμένη στις πραγματικές σου αδυναμίες. Το να γνωρίζεις την κλίση του απλού παρελθοντικού είναι καλό. Το να μπορείς να αναγνωρίζεις ακαριαία τους χρονικούς δείκτες και να επιλέγεις τη σωστή μορφή ρήματος στα μέρη 5 και 6 του TOEIC®, είναι καλύτερο. Το FlowExam σε αναλύει, σε διορθώνει και σε καθοδηγεί προς τους πιο αποδοτικούς τομείς βελτίωσης. Η προετοιμασία σου γίνεται στοχευμένη, στρατηγική και αποτελεσματική.
Μερικές υπερδυνάμεις της πλατφόρμας FlowExam:
- 150 αποκλειστικές συμβουλές (tips) προερχόμενες από την εμπειρία άνω των 200 υποψηφίων που πέτυχαν πάνω από 950 στο TOEIC®: σαφείς, συγκεκριμένες, δοκιμασμένες και επικυρωμένες στο πεδίο.
- Αυτόματη ανάλυση των πιο επιζήμιων λαθών σου για να εξασκηθείς εκεί που χάνεις τους περισσότερους πόντους, χωρίς να σπαταλάς την ενέργειά σου.
- Έξυπνο σύστημα εξάσκησης, που προσαρμόζει τις ασκήσεις στο προφίλ σου και σε κάνει να προοδεύεις γρηγορότερα, χωρίς να γυρίζεις γύρω από το ίδιο σημείο.
- Αυτόματη δημιουργία Flashcards με βάση τα δικά σου λάθη, και βελτιστοποιημένες με τη μέθοδο J (διαστήματα επανάληψης) για διαρκή απομνημόνευση και μηδενική λήθη.
- Εξατομικευμένη πορεία μάθησης, δομημένη με βάση τα αποτελέσματά σου, για να κερδίσεις χρόνο και να φτάσεις απευθείας στους +Χ γρήγορους πόντους.