Stavová slovesa v angličtině: kdy je použít (a kdy se jim vyhnout) u zkoušky TOEIC®

Stavová slovesa (stative verbs) popisují stav, názor, vlastnictví nebo vnímání, na rozdíl od akčních sloves, která popisují činnost.

U zkoušky TOEIC® dělají problémy, protože se obvykle nepoužívají v průběhových časech (be + -ing).

Mnoho lidí dělá chybu v Části 5: vidí "is understanding" nebo "are knowing" ve výběru a myslí si, že je to správně, protože kontext naznačuje přítomný průběhový čas.

Hlavní kategorie stavových sloves

Stavová slovesa se dělí do pěti hlavních skupin, z nichž každá má svá specifika.

• Vlastnictví : have, own, belong, possess
• Názory a preference : believe, think, suppose, imagine, prefer, want, need
• Vnímání : see, hear, smell, taste, feel (když popisují mimovolné vnímání)
• Mentální stavy : know, understand, remember, forget, realize, recognize
• Ostatní stavy : be, seem, appear, cost, weigh, contain, consist

Používat tato slovesa v průběhovém čase, když popisují trvalý nebo dočasný stav a ne právě probíhající akci, je chyba. "I am knowing the answer" je nesprávně. Říká se "I know the answer."

Souhrnná tabulka

Unknown block type "table", specify a component for it in the `components.types` option

Důležité pravidlo č. 1: žádná průběhová forma (s výjimkami)

Stavová slovesa se obvykle nepřidávají do přítomného průběhového času (present continuous) ani do minulého průběhového času (past continuous). Proč? Protože popisují něco statického, nikoli postupnou akci.

Příklad 1:

• Nesprávně : "I am knowing the manager."
• Správně : "I know the manager."
  Znám toho manažera.

Příklad 2:

• Nesprávně : "The document is containing important data."
• Správně : "The document contains important data."
  Dokument obsahuje důležitá data.

Příklad 3:

• Nesprávně : "She was understanding the problem yesterday."
• Správně : "She understood the problem yesterday."
  Včera tomu problému porozuměla.

V Části 5 TOEIC® testeři často testují kandidáty na toto pravidlo. Dostanete větu s kontextem, který by měl vyžadovat průběhový čas (přítomnost "now", "at the moment" atd.), a mezi možnostmi najdete stavové sloveso v průběhové formě. To je past.

Důležité pravidlo č. 2: dvojsmyslná slovesa (stav NEBO akce)

Některá slovesa mohou být jak stavová, tak akční v závislosti na kontextu.

Think

Stavové sloveso (názor):

• "I think this plan is excellent."
  Myslím si, že tenhle plán je vynikající.

Akční sloveso (probíhající úvaha):

• "I am thinking about your proposal."
  Přemýšlím o tvém návrhu.

Have

Stavové sloveso (vlastnictví):

• "The office has two meeting rooms."
  Kancelář má dvě zasedací místnosti.

Akční sloveso (prožitek/zážitek):

• "We are having a meeting right now."
  Právě teď máme poradu.

See

Stavové sloveso (mimovolné vnímání):

• "I see the problem."
  Vidím ten problém.

Akční sloveso (plánovaná schůzka):

• "I am seeing the client tomorrow."
  Zítra se uvidím s klientem.

Taste / Smell

Stavové sloveso (vlastnost):

• "This coffee tastes bitter."
  Tato káva chutná hořce.

Akční sloveso (záměrná akce):

• "The chef is tasting the sauce."
  Šéfkuchař omáčku ochutnává.

Podle dat získaných od mnoha kandidátů, kteří trénují na naší platformě TOEIC®, vysvětluje nejasnost mezi těmito dvěma užitími sama o sobě asi třetinu chyb souvisejících se stavovými slovesy u zkoušky.

Tabulka: častá dvojsmyslná slovesa

Unknown block type "table", specify a component for it in the `components.types` option

Příklady častých pastí:

U zkoušky TOEIC® jsou otázky na stavová slovesa zřídka izolované. Jsou kombinovány s jinými gramatickými pastmi, aby se zvýšila obtížnost.

Past č. 1: Přítomnost spojovacího časového ukazatele pro průběhový čas

Tato past nutí k výběru průběhového času, ačkoli sloveso popisuje pouze stav.

• "The manager ______ the new policy right now."
  (A) is understanding (B) understands (C) understood (D) has understood

Odpověď: (B) understands. I když "right now" naznačuje přítomný průběhový čas, "understand" je stavové sloveso, které nepřijímá průběhovou formu. Prostý přítomný čas je pro aktuální stav naprosto vhodný.

Past č. 2: Stavové sloveso + kontext akce

Kontext vytváří dojem probíhající akce, ale sloveso zůstává statické.

• "All employees ______ the benefits package."
  (A) are knowing (B) know (C) have known (D) knew

Odpověď: (B) know. Slovo "know" je vždy stavové sloveso, i v kontextu, kde bychom si mohli představit průběhovou akci.

Past č. 3: Špatně identifikované dvojsmyslné sloveso

Zde záleží vše na přesném významu, který sloveso ve větě zaujímá.

• "The team ______ a conference call at 3 p.m."
  (A) has (B) is having (C) have (D) had

Odpověď: (B) is having. Zde "have" znamená "pořádat/organizovat" (akční sloveso), takže přítomný průběhový čas je správný. Je to opak obvyklé pasti.

Past č. 4: Záměna s předpřítomným časem (Present Perfect)

Tato past se objeví, jakmile je zmíněna doba trvání, a nutí k výběru nesprávné formy slovesa.

• "I ______ this colleague for five years."
  (A) am knowing (B) know (C) have known (D) knew

Odpověď: (C) have known. Při určení doby trvání ("for five years") se používá předpřítomný čas, a to i se stavovým slovesem. Ale nikdy ne průběhová forma "have been knowing".

Pomáhající technika: pokud váháte mezi prostou a průběhovou formou, zeptejte se sami sebe, zda sloveso popisuje dobrovolnou akci, kterou daná osoba právě dělá, nebo statický stav. Pokud je to stav, automaticky vylučte všechny formy s -ing.

Stavová slovesa a předpřítomný čas: pozor na past!

Stavová slovesa lze použít v předpřítomném čase (have/has + příčestí minulé), ale nikdy v předpřítomném průběhovém čase (have/has been + -ing).

Příklad 1:

• Nesprávně : "I have been knowing her since 2015."
• Správně : "I have known her since 2015." Znám ji od roku 2015.

Příklad 2:

• Nesprávně : "The office has been belonging to the company for ten years."
• Správně : "The office has belonged to the company for ten years." Kancelář patří společnosti deset let.

V Části 5 se tato past často objevuje u časových ukazatelů trvání (for, since, over the past, in recent years). Kontext vede k předpřítomnému času, ale mezi možnostmi je jedna volba v průběhové formě. To je past.

Rychlý seznam: nejčastější stavová slovesa u TOEIC®

Zde je 20 stavových sloves, se kterými se v byznysových kontextech TOEIC® setkáte nejčastěji. Naučte se je nazpaměť.

Vždy stavová slovesa (nikdy průběhová forma):

• know, understand, realize, recognize
• believe, suppose
• own, belong, possess
• need, want, require
• consist, contain, include
• mean, matter
• cost, weigh, measure

Dvojsmyslná slovesa (ověřte kontext):

• have (vlastnictví vs. akce)
• think (názor vs. úvaha)
• see (vnímání vs. setkání)
• taste, smell, feel (vlastnost vs. záměrná akce)

Rozdíl mezi skóre 800 a 950 u TOEIC®? Často je to schopnost identifikovat tyto nuance za méně než 10 sekund na otázku.

Praktická metoda: 3 otázky, které si položit v Části 5

Když uvidíte sloveso v otázce v Části 5, aplikujte tuto metodu.

• Otázka 1: Popisuje toto sloveso stav, nebo akci? Stav: názor, vlastnictví, mimovolné vnímání, duševní stav. Akce: dobrovolná činnost, probíhající proces.
• Otázka 2: Je ve větě nějaký ukazatel pro průběhový čas? (now, at the moment, currently, these days) Pokud ano, A pokud jde o čistě stavové sloveso, vylučte všechny formy s -ing.
• Otázka 3: Jedná se o dvojsmyslné sloveso? Pokud ano, přečtěte si větu znovu a určete její přesný význam. Např.: "have a meeting" = akce, "have a car" = vlastnictví.

Použití této techniky vám umožní odpovědět na 95% otázek o stavových slovesech u TOEIC®. Jakmile si vypěstujete reflex, získáte jen na tomto tématu 5 až 10 bodů.

Jste připraveni trénovat?

Stavová slovesa se u TOEIC® objevují pravidelně, zejména v Části 5, kde jsou často kombinována s pastmi v časech.

Na Flow Exam můžete trénovat přímo na tématech Časy přítomné a Volba gramatické formy v Části 5, a to s tisíci otázkami ve stejném formátu jako u oficiální zkoušky TOEIC®.

Cvičení přesně reprodukují právě viděné chytáky: nesprávné průběhové formy, dvojsmyslná slovesa, zavádějící časové ukazatele.

Některé super schopnosti platformy Flow Exam:

• 150 skutečně exkluzivních tipů pocházejících ze zkušeností více než 500 kandidátů, kteří dosáhli +950 u TOEIC®: jasné, konkrétní, testované a ověřené v praxi.
• Inteligentní tréninkový systém, který přizpůsobuje cvičení vašemu profilu a trénuje vás přímo na tématech, ve kterých děláte nejvíce chyb. Výsledek: 3,46x rychlejší pokrok ve srovnání s tradičními platformami.
• Ultra-personalizovaná tréninková cesta: cílený trénink pouze na otázky a témata, která způsobují ztrátu bodů, neustále se přizpůsobující vývoji vaší úrovně.
• Personalizované statistiky na +200 přesných tématech (příslovce, zájmena, spojovací výrazy atd.)
• Režim skutečných podmínek přesně jako před zkouškou (čtení pokynů v poslechové části, stopky atd.). Můžete jej aktivovat kdykoli.
• Automaticky generované kartičky (flashcards) z vašich vlastních chyb, optimalizované metodou J (opakování s rozestupy) pro trvalé zapamatování a nulové zapomenutí.
• +300 bodů k TOEIC® garantováno. Jinak neomezená příprava zdarma.