دليل حول الأفعال الحركية – التحضير لاختبار TOEIC®

تُعبّر الأفعال الديناميكية (وتُعرف أيضاً بـ action verbs بالإنجليزية) عن عمليات، أو تحركات، أو تحولات في الحالة، أو أنشطة ملموسة يقوم بها الفاعل النحوي. وهي تتعارض مع الأفعال الساكنة (stative verbs)، التي تعبر بشكل أكبر عن حالة، أو شعور، أو إدراك، أو حالة دائمة دون بُعد نشط يمكن ملاحظته.

لتحقيق النجاح في TOEIC®، من الضروري التمييز بين هذين التصنيفين الفعليين، لأن اختيار الأزمنة النحوية (خاصة استخدام صيغة الاستمرارية المنتهية بـ -ing) يعتمد بشكل مباشر على تصنيف الفعل المستخدم.

الخصائص الأساسية

• إنها تعبر عن عملية أو نشاط يمكن ملاحظتهتشير الأفعال الديناميكية عادةً إلى عملية نشطة يمكن ملاحظتها أو قياسها.
  • to walk (يمشي)، to study (يدرس)، to create (يخلق).
• تقبل الصيغة التقدمية (المستمرة)الأفعال الحركية تكون عموماً متوافقة مع صيغة -ing (باستثناء حالات خاصة).
  • She is walking to work، They are studying for the exam.
• تنقل فكرة التحول أو الديناميكيةالعنصر الأساسي هو أن حدثاً ما يقع، وأن هناك بُعداً نشطاً.
  • The company is expanding its operations.
• تتناقض مع الأفعال الساكنةالأفعال الساكنة تشير بدلاً من ذلك إلى حالة مستقرة، أو شرط دائم، أو شعور، وعادة لا تُستخدم في زمن المضارع المستمر.
  • to own، to understand، to prefer.

الفئات الرئيسية للأفعال الحركية

يمكن تصنيف الأفعال الديناميكية إلى عدة عائلات، وفقاً لـ طبيعة الحركة أو العملية التي تصفها:

1. أفعال الحركة والانتقال: jog (يركض بخفة)، travel (يسافر)، sprint (يركض بسرعة)، glide (ينزلق)، dash (يندفع)، stroll (يتنزه)، hop (يقفز بخفة)، skip (يخطو بخفة)، race (يسابق)...
2. أفعال التبادل اللفظي: communicate (يتواصل)، declare (يعلن)، announce (يُعلِن)، mention (يذكر)، argue (يُجادل)، debate (يناقش)، respond (يستجيب)، inquire (يستفسر)، clarify (يوضّح)، present (يُقدّم)...
3. أفعال التحول أو التطور: mature (ينضج)، shift (يتحول/يتغير)، adapt (يتكيف)، progress (يتقدم)، advance (يتقدم)، modify (يُعدّل)، convert (يُحوّل)، expand (يتوسع)، decline (يتدهور)...
4. أفعال الأنشطة العملية أو اليدوية: train (يتدرب)، practice (يمارس)، prepare (يُحضّر)، organize (يُنظّم)، repair (يُصلح)، assemble (يُجمّع)، perform (يُؤدي)، operate (يُشغّل)، maintain (يصون)، handle (يتعامل مع)...
5. أفعال التصميم أو التصنيع: manufacture (يُصنّع)، construct (يبني)، develop (يطوّر)، formulate (يُصيغ)، draft (يُسوّد)، sketch (يُرسم تخطيطياً)، engineer (يُصمّم هندسياً)، innovate (يبتكر)، assemble (يُجمّع)...
6. أفعال الإدارة المادية أو المناولة: grasp (يمسك)، release (يُطلق)، squeeze (يعصر)، toss (يرمي)، seize (يغتنم)، drag (يسحب)، hoist (يرفع)، lower (يُخفض)، shut (يُغلق)، unlock (يفتح القفل)، grip (يُحكم الإمساك)...
7. أفعال التفكير النشط: contemplate (يتأمل)، strategize (يُخطط استراتيجياً)، deliberate (يُفكّر ملياً)، ponder (يتدبّر)، reason (يُفكّر منطقياً)، conceptualize (يُصوّر مفاهيمياً)، assess (يُقيّم)...

جدول ملخص للأفعال الحركية

حالات خاصة: الأفعال ذات الوظيفة المزدوجة (ساكنة/حركية)

يمكن لبعض الأفعال أن تكون ساكنة في سياق معين و حركية في سياق آخر. عندما تصف فعلاً ملموساً، فإنها تقبل صيغة الاستمرارية.

الفعل «have»

• Have التي تعبر عن الملكية ← استخدام ساكن
  • She has two laptops. (لديها حاسوبان محمولان)
• Have التي تعبر عن نشاط ← استخدام حركي
  • We are having a meeting. (نحن نعقد اجتماعاً الآن)

الفعل «think»

• Think التي تعبر عن اعتقاد ← استخدام ساكن
  • I think this solution is effective. (أعتقد أن هذا الحل فعال)
• Think التي تعبر عن تفكير نشط ← استخدام حركي
  • She is thinking about her career options. (إنها تفكر في خياراتها المهنية)

الفعل «see»

• See التي تعبر عن الإدراك البصري ← استخدام ساكن
  • I see the presentation on the screen. (أرى العرض التقديمي على الشاشة)
• See التي تعبر عن موعد ← استخدام حركي
  • The manager is seeing a client this afternoon. (المدير سيقابل عميلاً بعد ظهر اليوم)

الفعل «taste»

• Taste التي تصف مذاقاً ← استخدام ساكن
  • This coffee tastes bitter. (هذا القهوة مذاقها مر)
• Taste التي تصف فعل التذوق ← استخدام حركي
  • The chef is tasting the sauce. (الطاهي يتذوق الصلصة الآن)

الفعل «feel»

• Feel التي تعبر عن حالة عاطفية ← استخدام ساكن
  • They feel confident about the results. (إنهم يشعرون بالثقة بشأن النتائج)
• Feel التي تعبر عن فعل اللمس ← استخدام حركي
  • The technician is feeling the surface for defects. (الفني يتحسس السطح بحثاً عن عيوب)

الفعل «look»

• Look التي تعبر عن المظهر ← استخدام ساكن
  • The report looks comprehensive. (التقرير يبدو شاملاً)
• Look التي تعبر عن فعل المراقبة ← استخدام حركي
  • The team is looking at the data carefully. (الفريق ينظر إلى البيانات بعناية)

الفعل «smell»

• Smell التي تصف رائحة ← استخدام ساكن
  • The office smells fresh. (المكتب تفوح منه رائحة منعشة)
• Smell التي تصف فعل الشم ← استخدام حركي
  • He is smelling the flowers. (إنه يشم الزهور الآن)

في جميع هذه الحالات، يعد فهم السياق و المعنى الدقيق للفعل أمراً أساسياً لتحديد ما إذا كان استخدام صيغة الاستمرارية مناسباً أم لا.

الخلاصة

الأفعال الديناميكية (أو action verbs) ضرورية للتعبير عن الأفعال، و الحركات، و الأنشطة، و التحولات. وهي تتناقض مع الأفعال الساكنة (stative verbs)، التي تعبر بدلاً من ذلك عن حالات دائمة، أو مشاعر، أو إدراكات سلبية.

• 🔗 دليل حول الأفعال الساكنة – التحضير لاختبار TOEIC®
• 🔗 الدليل الشامل للتحضير لقواعد اللغة في اختبار TOEIC – التحضير لاختبار TOEIC®

هل أنت مستعد لاتخاذ الإجراء؟بعض القوى الخارقة لمنصة FlowExam:

• 150 نصيحة حصرية نابعة من خبرة أكثر من 200 مرشح حصلوا على أكثر من 950 في اختبار TOEIC®: واضحة، وملموسة، ومُختبرة ومُعتمدة في الميدان.
• تحليل آلي لأخطائك الأكثر تأثيراً للتدرب حيث تخسر أكبر عدد من النقاط، دون إهدار طاقتك.
• نظام تدريب ذكي، يُكيّف التمارين مع ملفك الشخصي ويجعلك تتقدم بشكل أسرع، دون الدوران في حلقة مفرغة.
• بطاقات تعليمية (Flashcards) مُولّدة تلقائياً بناءً على أخطائك الخاصة، ومُحسّنة بواسطة طريقة الحروف (التكرار المتباعد) لضمان تذكر دائم وعدم نسيان أي شيء.
• مسار تعلم مُخصّص، مبني على نتائجك، لتوفير وقتك وتوجيهك مباشرة نحو تحقيق +X نقاط سريعة.