flowexam.com öğretmeni TOEIC® hazırlığı için İngilizce raporlanmış konuşma ve doğrudan dolaylı konuşma örneklerle açıklıyor

Doğrudan ve Dolaylı Anlatım Kılavuzu – TOEIC® Hazırlığı

Flow Exam team

İngilizcede, başkalarının sözlerini aktarmanın temelde iki yolu vardır: direct speech (doğrudan anlatım) ve reported speech (dolaylı anlatım).

  • Direct speech, söylenen sözleri kelimesi kelimesine aktarır ve bunları genellikle tırnak işaretleri içine alır.
  • Reported speech ise iletilen mesajın özünü, kesin ifadesini korumak zorunda kalmadan yeniden formüle eder.

Bu kılavuz, bu iki aktarım tekniğini ayrıntılı olarak ele almakta, ilgili özgüllüklerini vurgulamakta ve doğrudan bir alıntıyı aktarılan bir ifadeye dönüştürmenin temel prensiplerini açıklamaktadır.

Le direct speech (doğrudan anlatım)

İngilizcede direct speech, bir kişinin kullandığı sözcükleri sadakatle yeniden üretir. Bu biçim, tırnak işaretlerinin varlığıyla hemen tanınır.

  • Sarah said, "I need to finish this report."
  • He asked, "Can you help me with this task?"

Direct speech Özellikleri

  • Tırnak İşaretlerinin Varlığı: Alıntılanan sözler İngilizcede tırnak işaretleri ile çerçevelenir: "…"
  • Dahil Edilmiş Noktalama: Noktalama işaretleri (virgül, nokta, soru işareti vb.) sistematik olarak tırnak işaretlerinin içinde yer alır.
  • Soru Yapısı Olasılığı: Bir soru söz konusu olduğunda, özne-yüklem ters çevrilmesi korunur: "Can you help me?"
  • Zamanların Korunması: Doğrudan anlatımdaki fiil çekimleri, başlangıçta söylenenlerle aynı kalır.

Le reported speech (dolaylı anlatım)

Reported speech (aynı zamanda indirect speech olarak da adlandırılır), kelimesi kelimesine alıntı yapmadan bir mesajı iletmeyi sağlar. Bu yöntem, tırnak işaretlerinin yokluğuyla ayırt edilir ve genellikle zamirlerde, fiil çekimlerinde ve zaman veya yer belirteçlerinde değişiklikler gerektirir.

  • Direct speech: Tom said, "I enjoy playing tennis."
  • Reported speech: Tom said that he enjoyed playing tennis.

Genel olarak, reported speech şunları yapma imkanı sunar:

  • Bir ifadenin ana içeriğini sentezlemek veya aktarmak.
  • Sözlerin kelimesi kelimesine alıntı yapmaktan kaçınmak.
  • Aktarılan sözleri bir anlatı bağlamına akıcı bir şekilde entegre etmek.

Sonraki bölüm, doğrudan anlatımdaki bir cümleyi dolaylı anlatıma nasıl dönüştüreceğinizi açıklar.

Direct speech'i reported speech'e dönüştürme

İngilizcede doğrudan anlatımdaki bir cümleyi dolaylı anlatıma dönüştürmek için genellikle şunları ayarlamak gerekir:

  1. Konuşma fiili (örnekler: said, told, asked, vb.).
  2. Zamirler (I, you, we…) yeni anlatım perspektifini yansıtacak şekilde.
  3. Fiil çekimi (backshift olgusu, yani bir zaman kipi geçmişe kaydırma).
  4. Zaman ve yer göstergeleri (now, today, here…).

Adım 1: Zamir Değişiklikleri

Zamirler, ifadeyi aktaran kişiye göre yeniden ayarlanmalıdır:

"I"he / she(ilk konuşmacının kimliğine bağlı olarak) I feel exhausted. → She said she felt exhausted. "we"theyWe require additional resources. → They said they required additional resources. "you"I / we(veya bağlama göre he/she/they) You must attend the meeting. → He told me I must attend the meeting. (veya) She told them they must attend the meeting.

Adım 2: Fiil Çekimi Değişiklikleri

İngilizcede, sözler geçmiş zamanda aktarılırken, özellikle konuşma fiili geçmiş zamanda çekildiğinde (said, told…), fiil çekimleri genellikle bir kademe geçmişe kaydırılır. İşte zaman dönüşümlerinin tablosu, yaygın olarak backshift olarak adlandırılır:

Present simplePast simple I work remotely. → He said he worked remotely. Present continuousPast continuous I am working on a new project. → She said she was working on a new project. Present perfectPast perfect I have completed the task. → He said he had completed the task. Past simplePast perfect I finished early. → She said she had finished early. Past continuousPast perfect continuous I was studying all night. → He said he had been studying all night. Future with willConditional with would I will attend the conference. → She said she would attend the conference. Modal: can / couldModal: could I can solve this problem. → He said he could solve this problem. Modal: may / mightModal: might I may join you later. → She said she might join us later. Modal: mustModal: had to / must I must leave now. → He said he must leave immediately.

Özel Durumlar ve İstisnalar

  • Aktarılan ifade hala geçerliyse (evrensel gerçek veya hala güncel bir durum), şimdiki zaman korunabilir.
    • Direct: The professor said, "Water boils at 100 degrees Celsius."
    • Indirect: The professor said (that) water boils at 100 degrees Celsius.
  • Konuşma fiili şimdiki zamanda ise (she says, he tells), fiil çekimi aynı kalır.
    • Direct: "I'm planning a trip."
    • Indirect: He says he's planning a trip.
  • Modal'lar could, might, should, would ve ought to, reported speech'te değişmeden kalır.
    • Direct: "I should prepare better."
    • Indirect: She said she should prepare better.

Adım 3: Zaman ve Yer Belirteçlerinin Değiştirilmesi

Reported speech'e dönüştürülürken, genellikle zaman veya yer zarfları ve ifadeleri ayarlanmalıdır:

nowthen, at that moment I'm working now. → He said he was working then. todaythat day I have a presentation today. → She said she had a presentation that day. yesterdaythe day before, the previous day I called him yesterday. → She said she had called him the day before. tomorrowthe next day, the following day I'll contact you tomorrow. → He said he would contact me the next day. last week/month/yearthe previous week/month/year I traveled to London last month. → She said she had traveled to London the previous month. next week/month/yearthe following week/month/year We'll launch the campaign next month. → They said they would launch the campaign the following month. herethere I'm waiting here. → He said he was waiting there. thisthat I need this document. → She said she needed that document. thesethose I reviewed these files. → He said he had reviewed those files. agobefore I met her three months ago. → She said she had met her three months before.

Reporting Verbs (Konuşma Fiilleri)

Genel kural olarak, doğrudan veya dolaylı anlatımı kurmak için « say » konuşma fiili kullanılır.

Ancak, aşağıdaki tabloda sunulan başka fiil çeşitleri de mevcuttur. Ayrıca sözdizimsel yapıyı da belirttik, çünkü bazı fiillerden sonra bir mastar (infinitive), bazılarından sonra bir gerund (isim-fiil) gelir…

to tell nesne + mastar She told him to submit the report. to ask nesne + mastar He asked me to review the document. to advise nesne + mastar The consultant advised us to invest wisely. to warn nesne + mastar She warned them not to miss the deadline. to suggest gerund (-ing hali) He suggested postponing the meeting. to explain "that" + cümle She explained that the system was down. to say "that" + cümle He said that he needed more time. to recommend gerund (-ing hali) They recommended hiring additional staff. to insist gerund (-ing hali) veya "that" She insisted on attending the conference.She insisted that we reconsider the decision. to agree mastar He agreed to extend the contract. to promise mastar She promised to deliver on time. to refuse mastar He refused to compromise on quality. to apologize edat + gerund (for + -ing) He apologized for interrupting the presentation. to admit gerund (-ing hali) veya "that" She admitted making an error.She admitted that she had overlooked the details. to deny gerund (-ing hali) veya "that" He denied leaking the information.He denied that he had shared confidential data. to encourage nesne + mastar They encouraged her to pursue the opportunity. to forbid nesne + mastar The manager forbade employees to share passwords.

Say ve Tell Arasındaki Fark

Bu iki konuşma fiili arasında ustalaşılması gereken kritik bir fark vardır:

  • say genellikle doğrudan aktarılan ifadeye veya "that"e takip edilir.
    • He said (that) he was busy.
  • tell her zaman "that"ten veya mastardan önce bir nesne (me, you, him, her…) gerektirir.
    • He told me (that) he was busy.

Reported speech'te Sorular

Evet/Hayır Soruları

Bir kapalı soruyu dolaylı anlatıma dönüştürmek için « if » veya « whether » kullanılır.

  • She asked, "Do you need assistance?" → She asked if I needed assistance.

Bu durumda, özne-yüklem ters çevrilmesi kaybolur (artık Do you yapısı yoktur).

Wh-Soruları

Who, what, when, where, why, how vb. ile başlayan açık bir soruyu aktarmak için sorgu kelimesi korunur, ancak standart özne-yüklem sırası yeniden kurulur.

  • Where is the meeting room? → He asked me where the meeting room was.("is" ve "the meeting room" bildirme sırasına döner.)
  • She asked, "When will you arrive?" → She asked when I would arrive.

Reported speech'te Emir Cümleleri

Bir emri, bir ricayı veya bir tavsiyeyi aktarmak için, genellikle "told someone to do something" veya "asked someone to do something" gibi yapılarla to + mastar kullanılır.

  • "told someone to do something" ile:
    • Close the window! → He told me to close the window.
  • "asked someone to do something" ile:
    • Please, review this document. → She asked me to review that document.

Özet

Direct speech ve reported speech, İngilizcede sözleri aktarmak için iki temel yaklaşımdır. Tırnak işaretleriyle tanınan doğrudan anlatım, ilk sözleri tam olarak yeniden üretir. Dolaylı anlatım ise, anlamı sadakatle iletmek için zamirleri, fiil çekimlerini ve zaman belirteçlerini ayarlamayı gerektirir.

Bu dilbilgisi mekanizmaları TOEIC®'te, özellikle dilbilgisi ve okuduğunu anlama bölümlerinde düzenli olarak test edilmektedir.

TOEIC® Hazırlığınız İçin Ek Kaynaklar

Harekete Geçmeye Hazır Mısın?

Burada öğrendiğin doğrudan ve dolaylı anlatımla ilgili her kuralı, FlowExam, zekice ve gerçek zayıflıklarına odaklanan bir yöntemle TOEIC®'te somut puanlara dönüştürmene yardımcı olur. Backshift'i ve zaman dönüşümlerini anlamak iyidir. Bunları TOEIC®'in 5. ve 6. bölümlerinde anında uygulayabilmek daha iyidir. FlowExam seni analiz eder, düzeltir ve en kârlı ilerleme alanlarına doğru yönlendirir. Antrenmanın hedeflenmiş, stratejik ve etkili hale gelir.

FlowExam Platformunun Bazı Süper Güçleri:

  • TOEIC®'ten 950 üzeri alan 200'den fazla adayın deneyiminden elde edilen 150 özel ipucu: açık, somut, test edilmiş ve sahada doğrulanmış.
  • En çok puan kaybetmene neden olan hatalarının otomatik analizi; enerjini boşa harcamadan en çok kaybettiğin yerlerde pratik yapman için.
  • Profiline göre egzersizleri uyarlayan ve seni döngüde tutmadan daha hızlı ilerleten akıllı antrenman sistemi.
  • Kendi hatalarından otomatik olarak oluşturulan ve kalıcı ezberleme için J yöntemiyle (aralıklı tekrar) optimize edilmiş Flashcard'lar ve sıfır unutma.
  • Sonuçlarına göre oluşturulan kişiselleştirilmiş öğrenme yolu, zaman kazanmanı sağlamak ve seni doğrudan hızlı +X puanlara ulaştırmak için.
Tekrarlarıma başla