ครูของ flowexam.com กำลังอธิบายกริยาช่วยแบบ Modal พร้อมตัวอย่างบนกระดานดำสำหรับการเตรียมสอบ TOEIC®

คู่มือเกี่ยวกับกริยาช่วยแบบ Modal ในภาษาอังกฤษ – เตรียมสอบ TOEIC®

Flow Exam team

ในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ กริยาช่วยแบบ Modal (หรือ modal verbs) ถือเป็นกลุ่มคำกริยาช่วยเฉพาะที่ใช้แสดง ความหมายแฝง ที่หลากหลาย: ความเป็นไปได้ ความจำเป็น การอนุญาต ความสามารถ คำแนะนำ และอื่น ๆ อีกมากมาย

ลักษณะพิเศษของมันอยู่ที่ วิธีการทำงานทางไวยากรณ์ที่ผิดปกติ:

  • ไม่มีเครื่องหมาย สำหรับบุรุษที่ 3 เอกพจน์ (she will, he can, it must),
  • การสร้างรูปปฏิเสธและคำถาม โดยไม่ต้องพึ่งพา กริยาช่วย do (ตัวอย่าง: You must not leave / Must I wait?),
  • เชื่อมต่อ โดยตรงกับ รูปกริยาช่องที่ 1 (base verb) โดยไม่มีอนุภาค to (ตัวอย่าง: She should leave ไม่ใช่ She should to leave).

โดยทั่วไปเราจะจัดกลุ่มกริยาเหล่านี้ออกเป็น 3 ประเภทหลัก:

  1. กริยาช่วยแบบ Modal หลัก (core modals):
  • กลุ่มนี้ประกอบด้วยกริยาเช่น can, could, may, might, must, shall, should, will, would (บางครั้งอาจรวม dare และ need ในการใช้งานเฉพาะบางกรณีด้วย)
  • กริยาเหล่านี้เป็นแบบ บกพร่อง (defective): คือไม่มีรูปกริยาครบทุกกาล (เช่น เราไม่เคยพูดว่า musted) และปฏิบัติตามกฎที่ระบุไว้ข้างต้นอย่างเคร่งครัด (ไม่มี s, การปฏิเสธโดยตรงโดยไม่มี do เป็นต้น)
  1. กริยาช่วยแบบกึ่ง Modal (semi-modals หรือ quasi-modals):
  • พวกมันสื่อถึง ความหมายแบบ Modal ที่คล้ายคลึงกัน (ความจำเป็น ความสามารถ การคาดการณ์ในอนาคต…) แต่มี พฤติกรรมบางส่วน เหมือนกับกริยาปกติ
  • ตัวอย่างทั่วไป: have to, be able to, need (ในฐานะกริยาหลัก), dare (ในฐานะกริยาหลัก), ought to, used to, be going to ฯลฯ
  • บางคำอนุญาตให้มีเครื่องหมายบุรุษที่ 3 (She has to work), ผันตามรูปอดีต (I had to leave), หรือต้องการกริยาช่วย do (Does he need to come?)
  1. สำนวนแบบ Modal (périphrases):
  • คือ โครงสร้างกริยา (โดยทั่วไปสร้างด้วย be หรือ have) ที่ทำหน้าที่ บทบาทแบบ Modal (ตัวอย่าง: be allowed to, be about to, would rather ฯลฯ)
  • ซึ่งแตกต่างจากกริยาช่วยแบบ Modal หลัก พวกมันไม่ได้บกพร่องและเป็นไปตาม การผันคำกริยามาตรฐาน (He is allowed to enter, They were about to start ฯลฯ)

นี่คือตารางสรุปหน้าที่หลักของ Modal แต่ละแบบ สำหรับแต่ละหน้าที่ เราได้จัดทำบทเรียนโดยละเอียดที่คุณสามารถเข้าไปดูได้

หน้าที่กริยาช่วยและสำนวน
ความสามารถ (= ความถนัดในการทำบางสิ่ง)can / can't could / couldn't be able to manage to succeed in know how to be capable of
การอนุญาต (= การอนุมัติที่ได้รับ)can / could / may / might be allowed to have the right to have permission to
ข้อบังคับ (= ความจำเป็นเร่งด่วน)must / shall have (got) to ought to be required to be to + base verbale
การห้าม (= การห้ามอย่างเป็นทางการ)can't / cannot mustn't may not not allowed to
การไม่มีข้อบังคับ (= การไม่จำเป็น)don't have to don't need to needn't be not required to
คำแนะนำ (= การแนะนำอย่างหนักแน่น)should / shouldn't ought to ought not to had better You are advised to…
ข้อเสนอแนะ / การเสนอ (= การเสนอการกระทำ)could / shall Why don't we…? How about…?
ความตั้งใจ / อนาคต (= การคาดการณ์ตามเวลา, แผน)will / shall be going to be about to
ความเป็นไปได้ / ความไม่แน่นอน (= ระดับความแน่นอนที่แตกต่างกัน)may / must / can't be likely to be bound to be supposed to be like
ความชอบ / ความปรารถนา (= การแสดงความต้องการ, ความชอบ)would would like would rather would sooner

พร้อมลงมือปฏิบัติหรือยัง?

FlowExam ช่วยให้คุณเปลี่ยนทุกความหมายแฝงของ Modal ที่คุณเพิ่งเรียนรู้มานี้ ให้กลายเป็น คะแนนที่เป็นรูปธรรมใน TOEIC® ด้วยวิธีการที่ชาญฉลาด โดยเน้นไปที่จุดอ่อนที่แท้จริงของคุณ การรู้เรื่อง Modal เป็นเพียงจุดเริ่มต้น แต่การเชี่ยวชาญในบริบททางธุรกิจของส่วนที่ 5, 6 และ 7 ของ TOEIC® นั้นเป็นอีกเรื่องหนึ่ง FlowExam จะวิเคราะห์ แก้ไข และแนะนำแนวทางการพัฒนาที่ให้ผลตอบแทนสูงสุดแก่คุณ การฝึกฝนของคุณจะมุ่งเป้าไปที่กลยุทธ์และมีประสิทธิภาพ

สุดยอดความสามารถของแพลตฟอร์ม FlowExam:

  • เคล็ดลับสุดพิเศษ 150 ข้อ ที่ได้จากประสบการณ์ของผู้สมัครสอบกว่า 200 คนที่ได้คะแนน TOEIC® มากกว่า 950: ชัดเจน เป็นรูปธรรม ผ่านการทดสอบและรับรองภาคสนาม
  • การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดที่สร้างความเสียหายมากที่สุดของคุณโดยอัตโนมัติ เพื่อให้คุณฝึกฝนในจุดที่คุณเสียคะแนนมากที่สุด โดยไม่ต้องเสียพลังงานไปโดยเปล่าประโยชน์
  • ระบบการฝึกฝนอัจฉริยะ ที่ปรับแบบฝึกหัดให้เข้ากับโปรไฟล์ของคุณและทำให้คุณก้าวหน้าได้เร็วขึ้น โดยไม่ต้องวนเวียนอยู่กับที่
  • Flashcards สร้างขึ้นโดยอัตโนมัติ จากข้อผิดพลาดของคุณเอง และปรับให้เหมาะสมด้วยวิธีการ J (การทบทวนแบบเว้นระยะ) เพื่อการจดจำที่ยั่งยืนและไม่ลืม
  • เส้นทางการเรียนรู้ส่วนบุคคล สร้างขึ้นจากผลลัพธ์ของคุณ เพื่อช่วยให้คุณประหยัดเวลาและนำคุณไปสู่การเพิ่มคะแนน +X ได้อย่างรวดเร็ว