פעלים סטטיים באנגלית: מתי להשתמש בהם (ומתי להימנע מהם) ב-TOEIC®

פעלים סטטיים (stative verbs) מתארים מצב, דעה, בעלות או תפיסה, בניגוד לפעלים אקטיביים שמתארים פעילות.

במבחן ה-TOEIC®, הם גורמים לבעיות מכיוון שבדרך כלל לא משתמשים בהם בזמנים מתמשכים (be + -ing).

טעויות רבות נעשות בחלק 5: רואים את "is understanding" או "are knowing" באפשרויות וחושבים שזה נכון כי ההקשר דורש זמן הווה מתמשך.

הקטגוריות העיקריות של פעלים סטטיים

הפעלים הסטטיים מחולקים לחמש משפחות עיקריות, שלכל אחת מהן מאפיינים משלה.

• בעלות: have, own, belong, possess
• דעות והעדפות: believe, think, suppose, imagine, prefer, want, need
• תפיסות: see, hear, smell, taste, feel (כאשר הם מתארים תפיסה לא רצונית)
• מצבים מנטליים: know, understand, remember, forget, realize, recognize
• מצבים אחרים: be, seem, appear, cost, weigh, contain, consist

שימוש בזמנים מתמשכים בפעלים אלה כאשר הם מתארים מצב קבוע או זמני ולא פעולה מתרחשת הוא טעות. "I am knowing the answer" אינו נכון. אומרים "I know the answer."

טבלת סיכום

Unknown block type "table", specify a component for it in the `components.types` option

כלל חשוב מס' 1: אין שימוש בצורות מתמשכות (למעט חריגים)

פעלים סטטיים בדרך כלל אינם מופיעים בהווה מתמשך (present continuous) או בעבר מתמשך (past continuous). למה? מכיוון שהם מתארים משהו סטטי, לא פעולה מתקדמת.

דוגמה 1:

• לא נכון: "I am knowing the manager."
• נכון: "I know the manager."
  אני מכיר את המנהל.

דוגמה 2:

• לא נכון: "The document is containing important data."
• נכון: "The document contains important data."
  המסמך מכיל נתונים חשובים.

דוגמה 3:

• לא נכון: "She was understanding the problem yesterday."
• נכון: "She understood the problem yesterday."
  היא הבינה את הבעיה אתמול.

בחלק 5 של מבחן ה-TOEIC®, המפתחים בוחנים לעיתים קרובות את המועמדים על כלל זה. נותנים לך משפט עם הקשר שנראה כאילו דורש זמן מתמשך (נוכחות של "now", "at the moment" וכו'), ואחת מהאפשרויות שתמצא היא פועל סטטי בצורה מתמשכת. זהו מלכודת.

כלל חשוב מס' 2: פעלים דו-משמעיים (מצב או פעולה)

פעלים מסוימים יכולים להיות גם פעלים סטטיים וגם פעלים אקטיביים בהתאם להקשר.

Think

פועל סטטי (דעה):

• "I think this plan is excellent."
  אני חושב שהתוכנית הזו מצוינת.

פועל אקטיבי (חשיבה מתמשכת):

• "I am thinking about your proposal."
  אני חושב על ההצעה שלך.

Have

פועל סטטי (בעלות):

• "The office has two meeting rooms."
  למשרד יש שתי חדרי ישיבות.

פועל אקטיבי (חוויה/ביצוע פעולה):

• "We are having a meeting right now."
  אנחנו מקיימים פגישה עכשיו.

See

פועל סטטי (תפיסה לא רצונית):

• "I see the problem."
  אני רואה את הבעיה.

פועל אקטיבי (פגישה מתוכננת):

• "I am seeing the client tomorrow."
  אני נפגש עם הלקוח מחר.

Taste / Smell

פועל סטטי (מאפיין):

• "This coffee tastes bitter."
  הקפה הזה טעים מר.

פועל אקטיבי (פעולה רצונית):

• "The chef is tasting the sauce."
  השף טועם את הרוטב.

על פי הנתונים שנצפו אצל מועמדים רבים המתאמנים בפלטפורמה שלנו, הבלבול בין שתי משמעויות אלו לבדם אחראי לכשליש מהטעויות הקשורות לפעלים סטטיים במבחן.

טבלה: פעלים דו-משמעיים נפוצים

Unknown block type "table", specify a component for it in the `components.types` option

דוגמאות למלכודות נפוצות:

במבחן ה-TOEIC®, השאלות על פעלים סטטיים מכמה נדירות בבידוד. הן משולבות עם מלכודות דקדוקיות אחרות כדי להגביר את הקושי.

מלכודת 1: נוכחות של סמן זמן מתמשך

מלכודת זו מעודדת לבחור בזמן מתמשך, אף על פי שהפועל מתאר פשוט מצב.

• "The manager ______ the new policy right now."
  (A) is understanding (B) understands (C) understood (D) has understood

תשובה: (B) understands. למרות ש-"right now" מרמז על הווה מתמשך, "understand" הוא פועל סטטי שאינו מקבל צורה מתמשכת. הווה פשוט מתאים לחלוטין למצב נוכחי.

מלכודת 2: פועל סטטי + הקשר של פעולה

ההקשר יוצר תחושה של פעולה מתמשכת, אך הפועל נשאר סטטי.

• "All employees ______ the benefits package."
  (A) are knowing (B) know (C) have known (D) knew

תשובה: (B) know. "Know" הוא תמיד פועל סטטי, גם בהקשר שבו ניתן לדמיין פעילות מתמשכת.

מלכודת 3: זיהוי שגוי של פועל דו-משמעי

כאן, הכול תלוי במשמעות המדויקת שהפועל מקבל במשפט.

• "The team ______ a conference call at 3 p.m."
  (A) has (B) is having (C) have (D) had

תשובה: (B) is having. כאן, "have" משמעותו "לקיים/לארגן" (פועל אקטיבי), ולכן הווה מתמשך נכון. זה הפוך מהמלכודת הרגילה.

מלכודת 4: בלבול עם הווה מושלם (Present Perfect)

מלכודת זו מופיעה בכל פעם שמצוין משך זמן ודוחפת לבחירת צורה לא נכונה של הפועל.

• "I ______ this colleague for five years."
  (A) am knowing (B) know (C) have known (D) knew

תשובה: (C) have known. עם ציון משך זמן ("for five years"), משתמשים בהווה מושלם, גם עם פועל סטטי. אבל לעולם לא בצורה המתמשכת "have been knowing".

טכניקה מועילה: אם אתה מתלבט בין צורה פשוטה לצורה מתמשכת, שאל את עצמך אם הפועל מתאר פעולה רצונית שהאדם מבצע כעת, או מצב סטטי. אם זה מצב, פסול אוטומטית את הצורות עם -ing.

פעלים סטטיים והווה מושלם: שימו לב למלכודת

פעלים סטטיים יכולים לשמש בהווה מושלם (have/has + בינוני עבר), אך לעולם לא בPresent Perfect Continuous (have/has been + -ing).

דוגמה 1:

• לא נכון: "I have been knowing her since 2015."
• נכון: "I have known her since 2015." אני מכיר אותה מאז 2015.

דוגמה 2:

• לא נכון: "The office has been belonging to the company for ten years."
• נכון: "The office has belonged to the company for ten years." המשרד שייך לחברה מזה עשר שנים.

בחלק 5, מלכודת זו מופיעה לעתים קרובות עם סמני משך זמן (for, since, over the past, in recent years). ההקשר דוחף להווה מושלם, אך בין האפשרויות, אחת מציעה את הצורה המתמשכת. זו מלכודת.

רשימה מהירה: הפעלים הסטטיים הנפוצים ביותר ב-TOEIC®

להלן 20 הפעלים הסטטיים שתפגוש הכי הרבה בהקשרי עסקים ב-TOEIC®. שנן אותם בעל פה.

תמיד פעלים סטטיים (לעולם ללא צורה מתמשכת):

• know, understand, realize, recognize
• believe, suppose
• own, belong, possess
• need, want, require
• consist, contain, include
• mean, matter
• cost, weigh, measure

פעלים דו-משמעיים (בדוק את ההקשר):

• have (בעלות מול פעולה)
• think (דעה מול חשיבה)
• see (תפיסה מול פגישה)
• taste, smell, feel (מאפיין מול פעולה רצונית)

ההבדל בין ציון 800 לציון 950 ב-TOEIC®? לעתים קרובות, היכולת לזהות ניואנסים אלה בפחות מ-10 שניות לשאלה.

שיטה מעשית: 3 שאלות לשאול בעצמך בחלק 5

כאשר אתה רואה פועל בשאלה בחלק 5, הפעל שיטה זו.

• שאלה 1: האם הפועל הזה מתאר מצב או פעולה? מצב: דעה, בעלות, תפיסה לא רצונית, מצב מנטלי. פעולה: פעילות רצונית, תהליך מתמשך.
• שאלה 2: האם יש סמן זמן מתמשך במשפט? (now, at the moment, currently, these days) אם כן, וגם אם זהו פועל סטטי טהור, מחק את כל הצורות עם -ing.
• שאלה 3: האם זהו פועל דו-משמעי? אם כן, קרא שוב את המשפט כדי לזהות את המשמעות המדויקת. לדוגמה: "have a meeting" = פעולה, "have a car" = בעלות.

שימוש בטכניקה זו מאפשר לך לענות על 95% מהשאלות על פעלים סטטיים ב-TOEIC®. ברגע שהרפלקס מושרש, תרוויח 5 עד 10 נקודות רק בזכות נושא זה.

מוכנים להתאמן?

פעלים סטטיים חוזרים על עצמם באופן קבוע ב-TOEIC®, במיוחד בחלק 5 שבו הם משולבים לעתים קרובות עם מלכודות של זמני פעלים.

ב-Flow Exam, תוכל להתאמן ישירות על הנושאים זמני הווה ובחירת הצורה הדקדוקית בחלק 5, עם אלפי שאלות באותו פורמט כמו במבחן ה-TOEIC® הרשמי.

התרגילים משחזרים בדיוק את המלכודות שרק ראינו: צורות מתמשכות שגויות, פעלים דו-משמעיים, סמני זמן מטעים.

כמה כוחות-על של פלטפורמת Flow Exam:

• 150 טיפים בלעדיים באמת המבוססים על הניסיון של למעלה מ-500 מועמדים שהשיגו +950 ב-TOEIC®: ברורים, קונקרטיים, שנבחנו ואומתו בזירה.
• מערכת אימון חכמה, המכיילת את התרגילים לפרופיל שלך ומאמנת אותך ישירות בנושאים שבהם אתה עושה הכי הרבה טעויות. התוצאה: התקדמות מהירה פי 3.46 בהשוואה לפלטפורמות מסורתיות.
• מסלול למידה מותאם במיוחד: אימון ממוקד רק על השאלות והנושאים שגורמים לך לאבד נקודות, המותאם באופן רציף כדי להתאים להתפתחות רמתך.
• סטטיסטיקות מותאמות אישית על פני +200 נושאים מדויקים (תוארי פועל, כינויי גוף, מילות קישור וכו')
• מצב תנאים אמיתיים בדיוק כמו ביום ה-J (הוראות קריאה בהאזנה, שעון עצר, וכו'). ניתן להפעיל אותו מתי שרוצים.
• כרטיסיות לימוד (Flashcards) שנוצרות אוטומטית מהטעויות האישיות שלך, וממוטבות באמצעות שיטת המרווחים (חזרה מרווחת) לשינון ארוך טווח ואפס שכחה.
• +300 נקודות ב-TOEIC® מובטחות. אחרת, הכנה ללא הגבלה בחינם.